Физкультурно-оздоровительный праздник "Буратино идет в школу"( День Знаний)

Физкультурно-оздоровительный праздник "Буратино идет в школу".

Цель:организовать оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую детям укрепление психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

Предварительная подготовка:

1. Разучить комплекс упражнений самомассажа «Дружок».

2. Оформить спортивную площадку в соответствии со сценарием.

3. Приобрести сладкое угощение.

Оборудование:

цветы, корзины, магнитофон, диски с музыкальным сопровождением, школьные принадлежности для эстафеты, воздушные шары.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас всех вместе! Вы стали старше на целый год! За лето вы подросли, окрепли, загорели! Сегодня в первый день осени мы с вами вновь встретились в нашем детском саду на празднике «День знаний». В этот день дети идут в школу, а выпускники нашего детского сада сегодня стали первоклашками!

Дети читают стихи:

1. По одной простой примете

Узнаем мы этот день

По идущим в школу детям

Городов и деревень

2. И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных

Самый первый на земле.

3. 1-е сентября, 1-е сентября!

Первый день календаря.

Потому что в этот день

Все девчонки и мальчишки

Взяли сумки, взяли книжки

И помчались в первый раз,

В первый класс!

Ведущая:Скоро и вы, ребята, пойдете в школу! А пока давайте дарить друг другу радость и улыбки в нашем детском саду и споем песню.

Исполняется песня «Улыбка» муз. В.Шаинского.

Ведущая: Подождите-ка ребята! Вы ничего не слышите? Нет? А мне показалось, что кто-то к нам идет. Угадайте-ка кто это?

Жил на свете мальчик странный,

Необычный - деревянный

На земле и под водой

Ключ искал он золотой.

Нос у мальчика был длинный...

Кто же это? (Буратино).

Под музыку входит Буратино, следом за ним идут Кот Базилио и Лиса Алиса. В руках у Буратино букварь, он садится и рассматривает книгу.

Лиса:Ха-ха-ха! В школу, учиться собрался! Ну и глупый же! Не доведет его до добра это учение! Ой, что это у него в руках, книжка какая-то? Очень красивая! Слышишь, Базилио, давай отберем у него эту книгу, она мне очень нравится. Я тоже такую книгу хочу!

Базилио:Ты что совсем ума лишилась! Видишь, сколько тут детей! Отнимать нельзя. Давай лучше перехитрим Буратино!

Алиса:Давай! (обходят Буратино)

Здравствуй, славненький Буратино! Умненький, разумненький, Буратино! Куда ты идешь?

Буратино:Папа Карло купил мне букварь и я иду в школу учиться!

Базилио: Учиться? О, ужас! Бедненький мой, Буратино, что же ты наделал! Через это самое учение я глаз лишился! Не ходи ты, Буратино, в школу. И вы, дети, не ходите! Послушайте лучше наши советы!

Вредные советы от Алисы и Базилио:

1. Утром зазвонит будильник

Ты вставать не торопись!

Спрячь будильник в холодильник

Снова к стенке отвернись.

2. Умываться с мылом мука.

Кулачком протри глаза.

Не спеша потом оденься,

Опоздай на пол-часа!

Ведущая: Дети, неправильные советы вам дают Кот и Лиса! Нашим ребятам такие советы не нужны! Они у нас вовремя встают, умываются, чистят зубы, делают зарядку по утрам. Они сильные, смелые, ловкие, умелые.

Базилио: А сейчас мы посмотрим, какие вы ловкие. Мы вам с Лисой припасли тут портфельчики со школьными принадлежностями. И посмотрим, как быстро вы сумеете собраться в школу!

Проводится эстафета «Собери портфель»

Дети выстраиваются в две команды по пять человек. Напротив каждой команды лежит портфель, в который дети по очереди кладут школьные принадлежности. Выигрывает команда, которая быстрее соберет портфель. Во время эстафеты Лиса и Кот незаметно забирают букварь и прячут его.

Буратино: Где мой букварь? (Плачет).

Ведущая: Не плачь, Буратино, сейчас мы тебя развеселим! Потанцуй с нами и твое веселое настроение опять к тебе вернется.

Исполняется «Танец утят» французская народная мелодия. Обработка Г.Фиртича.

Ведущая: Ребята, а вы видели, кто взял букварь?

Дети отвечают, что букварь у Лисы и Кота.

Ведущая:Нехорошо, Кот и Лиса брать чужие вещи! А ну-ка, возвращайте букварь!

Базилио:Просто так не отдадим! Поиграйте с нами! Мы хотим узнать с Алисой, как вы можете считать!

Проводится игра «Посчитай со мной дружок».

Описание игры:

Дети двигаются под музыку,легким бегом с окончанием музыки Кот громко говорит цифру от одного до трех. Дети, услышав цифру, должны перестроиться в кружки. Количество детей должно соответствовать названной цифре.

Алиса:А ещё я знаю одну игру! Я немного пошалила, в словах буквы заменила. Попробуйте -ка их разгадать!

На островок налетел ураган,

На пальме остался последний баран! (банан).

Тает снег, течет ручей,

На ветвях полно врачей (грачей).

Мы собираем васильки,

На головах у нас щенки (венки).

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался дом (сом).

Базилио: А сейчас мы с Алиской проверим, какие вы внимательные! Мы будем вам показывать движения, а вы за нами повторяйте!

Алиса и Базилио показывают детям комплекс игрового массажа «Дружок».

Дети становятся парами по кругу.

У меня такие ручки! Стоят спиной друг к другу,

По-смо-три! гладят руки.

Звонко хлопают в ладоши. Хлопают.

Раз, два, три!

Твои ручки тоже Поворачиваются лицом друг к другу,

На мои похожи. гладят друг друга по ручкам.

Хорошо с тобой, дружок! Кружатся «лодочкой».

Покружись со мной разок.

У меня такие щечки! Стоят спиной друг к другу,

По-смо-три! гладят свои щечки.

Я пощиплю их немножко. Легко щиплют щечки.

Раз, два, три!

Твои щечки тоже Поворачиваются, растирают

На мои похожи. щечки друг друга.

Хорошо с тобой, дружок, Кружатся «лодочкой».

Покружись со мной разок.

У меня такие ушки! Стоят спиной друг к другу,

По-смо-три! Массируют мочки ушей.

Разотру их потихоньку. Растирают уши с усилием.

Раз, два, три!

Твои ушки тоже Поворачиваются лицом друг к другу,

На мои похожи. теребят ушки друг друга.

Хорошо с тобой, дружок, Кружатся «лодочкой».

Покружись со мной разок.

У меня такая спинка! Стоят спиной друг к другу,

По-смо-три! гладят себя по спине.

Я похлопаю по спинке Шлепают ладошками по спине.

Раз, два, три!

Твоя спинка тоже Поворачиваются лицом друг к другу,

На мою похожа шлепают по спине друг друга.

Хорошо с тобой, дружок, Кружатся «лодочкой».

Покружись со мной разок.

Ведущая: Ну, Алиса и Базилио, мы все ваши задания выполнили, отдавайте нам букварь Буратино!

Базилио: Так и быть, вот ваш букварь!

Ведущая забирает букварь у Лисы и Кота.

Ведущая: Буратино, вот твой букварь! Иди, учись! А наших ребят ждут альбомы, карандаши книжки! Они тоже будут готовиться к школе.

Кот и Лиса плачут, просятся остаться в детском саду.

Ведущая:Дети, оставим их?...

Дети соглашаются оставить Лису и Кота.

Алиса:Ой, какие вы хорошенькие и добренькие деточки!

Базилио: За вашу доброту мы с Алисой хотим вам подарить подарочки!

Кот и Лиса выносят для детей воздушные шары по количеству детей, сладкое угощение!

Буратино:Вот это подарочек! Этими шарами мы украсим наш любимый детский сад, и все будут знать, что у нас сегодня праздник! А я Лисе и Коту покажу наш детский сад! До свидания, ребятишки!

Дети идут украшать свои участки воздушными шарами, получают сладкое угощение. Под веселую музыку дети расходятся.