"Матрешка и игрушки"

Цель:

Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду.

Задачи:

- Развивать умение согласовывать свои действия с ритмом и текстом стиха,

- развивать тактильное вомприятие, внимание, воображение,

- развивать коммуникативные навыки (учить устанавливать контакт друг с другом),

- разнообразить и обогащать способы лепки на основе цилиндра,

- способствовать преодолению упрямства, негативизма в период адаптации в детском саду,

- вызвать положительный эмоциональный настрой в группе.

Интеграция образовательных областей: "Социализация", "Музыка", "Художественное творчество", "Физическая культура", "Здоровье"

Оборудование:игрушки, пластилин, фаитики, доска для лепки, салфетки.

Ход непосредственно образовательной деятельности

В группу за руку воспитатель заходит с Матрешкой, она капризничает, вертится, плачет, привлекает внимание детей:

Не хочю руки мыть!

Не хочу кушать!

Целый день я будуныть

Никого не слушать.

А-а-а!

Воспитатель: Здравствуй, Матрешка. Что случилось? Почему ты плачешь, кричишь?

Матрешка:

Почему я плачу и кричу?

Вам какоедело?

Ничего я нехочу,

Всё мне надоело!

У-у-у!

Воспитатель: Всё понятно! Определенно! Ты проглотила Капризку.

Матрешка:

Я проглотила Капризку. А какой он?

Воспитатель:

Он сердитый, шумный.

Бука-злюка, страшный зверь,

Бука-злюка, любит скуку.

Он влетел к тебе теперь.

Тут он, тут он.

Рядом, близко!

И зовется он - Капрризка!

Матрешка:

Не хочу быть Капризкой.

Воспитатель:

Тогда скажи весело и хорошо:

"Я не хочу быть Капризкой и не буду больше капризничать. Капризка, уходи вон! Ребята, давайте вместс поможем Матрешке".

(Дети вместе с Матрешкой произносят слова):

- Не хочу быть Капризкой! Капризка, уходи вон!

Воспитатель:

Смотрите, ребять, вылетел! Вон, вон, пополетел Капризка! Давайте прогоним его.

(Дети бегают по группе, машут руками)

Матрешка:

Куда же он полетел теперь?

Воспитатель:

Искать ребят, которые стоят с открытыми ртами, плачут, кричат. Залетит он им в рот, и они станут капризнами.

Матрёшка:

Я больше никогда не буду плакать.

Воспитатель:

Вот и хорошо. Это просто здорово. Матрёшка, а ты знаешь куда ты попала?

Матрёшка:

Не знаю.

Воспитатель:

А ты пришла в детский сад. Посмотри сколько много мальчиков и девочек. Хочешь с ними познакомиться?

(Знакомится)

-Знаешь, Матрёшка, мы хотим тебе с ребятами показать наше приветствие.

- Здравствуй, друг! (Рукопожатие).

- Как ты тут? (Стучат по плечу).

- Где ты был? (Склоняются к уху друг друга).

- Я скучал (Стучат по обоим плечам).

-Вот ты здесь! (Раскрывают руки, разводя в стороны).

-Как я рад! (Обнимаются, похлопывая друг друга по спине).

Матрёшка:

А можно мне тоже с вами подружиться?

Воспитатель:

Ну, конечно! Ребята, давайте ещё один раз вместе с Матрёшкой поприветствуем друг друга.

(Приветствие 1 раз)

Матрёшка, а ты любишь танцевать?

Матрёшка:

Очень люблю?

Воспитатель:

А наши ребята знают один весёлый танец. Хочешь посмотреть?

Матрёшка:

Очень хочу.

Воспитатель:

Ты друзей не обижай,

Не дерись и не толкай.

Приготовились (движения выполняются по тексту)

Мы сейчас пойдём направо.

А потом пойдём налево.

В центре круга соберёмся,

И на место все вернёмся,

Мы тихонечко присядем

И немножечко приляжем

Мы поднимемся тихонько

И попрыгаем легонько

Пусть попляшут наши ноги

И похлопают ладони

Повернёмся мы направо

Не начать ли всё сначала?

- Матрёшка, давай с нами танцевать?

Матрёшка:

С удовольствием

(Танец повторяется)

Воспитатель:

Знаешь, Матрёшка, а у наших ребят тоже есть друзья-игрушки. Ребята, покажите Матрёшке свои игрушки

Матрёшка:

Мальчики и девочки, можномне выбрать себе друга- игрушку?

Дети:

Да

Матрёшка:

Ребята, я нашла себе друга.(берёт Матрёшку)

Воспитатель:

Ребята, давайте угостим Матрёшку и наших игрушек вкусными конфетами. Мы слепим их из пластилина

(Дети садятся за столы,из пластилина скатать небольшой шарик, завернуть в фантик от конфеты, выложить на красивое блюдо.Блюдо поставить на стол, где сидят Матрёшка

и игрушки).

Матрёшка:

Какие вкусные конфеты! Мы обязательно их попробуем.

Воспитатель:

Ребята, расскажите чем мы сегодня занимались? Кто приходил к нам?

(Ответы детей).