Программа кружка по дополнительному образованию «Волшебные пальчики» Во II младшей группе
Пояснительная записка
Вся история развития человечества доказывает, что движение руки тесно связаны с речью. Первой формой общения первобытных людей были жесты. Особенно была велика роль руки. Указывающее, очерчивающее, оборонительное и другие движения руки лежали в основе того первичного языка, с помощью которого люди изъяснялись.
О том, что движение пальцев связано с речью, было известно давно. Талантливые люди из народа бессознательно понимали это. Играя с маленькими, еще не говорящими детьми, сопровождали слова песни, игры движениями пальцев ребенка, отсюда появились известные всем «Ладушки», «Сорока - ворона» и.т.д.
И.П.Павлов внес большую ясность в этот вопрос. Он придавал тактильным ощущениям большое значение, ибо они несут в речевой центр, в его двигательную часть, дополнительную энергию, способствующую его формированию. Чем совершеннее кора мозга, тем совершеннее речь, а значит, и мышление.
Величина проекции кисти руки, близость моторной и речевой зон навели ученых на мысль, что тренировка тонкой (мелкой) моторики пальцев рук оказывает большое влияние на развитие активной речи ребенка.Наблюдение показывает, что систематическая работа по тренировке мелкой моторики рук является мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга; у детей улучшаются речь, память и мышление.
Цель и задача:
Тематическое планирование работы кружка «Волшебные пальчики» по развитию пальчиков и кистей рук детей.
Месяц
Неделя
Игры с пластилином
Игры с бумагой
Октябрь
1-2
3-4
«Украсим мяч»
«пластилиновый салат»
Шарфик для куклы
…
Подари лисичке хвостик
Ноябрь
1-2
3-4
Как на горке снег, снег, снег…
Катание на санках
«Ваня ходит по дорожке»
«Идем с мамой в гости»
«Петушок подари гребешок»
Декабрь
1-2
3-4
Следы на пластилине
Новогодняя елка
«Новогодняя елочка»
«Зиночкины косы»
Январь
1-2
3-4
Оденем Маню на прогулку
Спрячем мишку в сугроб
Февраль
1-2
3-4
Лепим лыжные палки для Вани
Следы на пластилине
Катание на санках
… Пушистый воротник
Март
1-2
3-4
Три каравая
Паровоз идет на вокзал
Подари маме цветок
Грузовик едет в гараж
Апрель
1-2
3-4
Дождь льет и капает
Тапочки с помпонами
Кораблик
Шьет сапожник нам сапожник
Май
1-2
3-4
Чайничек
Ромашка
Праздник весны
Подари березке листочек
В концу года
Пояснительная записка
Вся история развития человечества доказывает, что движение руки тесно связаны с речью. Первой формой общения первобытных людей были жесты. Особенно была велика роль руки. Указывающее, очерчивающее, оборонительное и другие движения руки лежали в основе того первичного языка, с помощью которого люди изъяснялись.
О том, что движение пальцев связано с речью, было известно давно. Талантливые люди из народа бессознательно понимали это. Играя с маленькими, еще не говорящими детьми, сопровождали слова песни, игры движениями пальцев ребенка, отсюда появились известные всем «Ладушки», «Сорока - ворона» и.т.д.
И.П.Павлов внес большую ясность в этот вопрос. Он придавал тактильным ощущениям большое значение, ибо они несут в речевой центр, в его двигательную часть, дополнительную энергию, способствующую его формированию. Чем совершеннее кора мозга, тем совершеннее речь, а значит, и мышление.
Величина проекции кисти руки, близость моторной и речевой зон навели ученых на мысль, что тренировка тонкой (мелкой) моторики пальцев рук оказывает большое влияние на развитие активной речи ребенка.Наблюдение показывает, что систематическая работа по тренировке мелкой моторики рук является мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга; у детей улучшаются речь, память и мышление.
Цель и задача:
Тематическое планирование работы кружка «Волшебные пальчики» по развитию пальчиков и кистей рук детей.
Месяц
Неделя
Игры с пластилином
Игры с бумагой
Октябрь
1-2
3-4
«Украсим мяч»
«пластилиновый салат»
Шарфик для куклы
…
Подари лисичке хвостик
Ноябрь
1-2
3-4
Как на горке снег, снег, снег…
Катание на санках
«Ваня ходит по дорожке»
«Идем с мамой в гости»
«Петушок подари гребешок»
Декабрь
1-2
3-4
Следы на пластилине
Новогодняя елка
«Новогодняя елочка»
«Зиночкины косы»
Январь
1-2
3-4
Оденем Маню на прогулку
Спрячем мишку в сугроб
Февраль
1-2
3-4
Лепим лыжные палки для Вани
Следы на пластилине
Катание на санках
… Пушистый воротник
Март
1-2
3-4
Три каравая
Паровоз идет на вокзал
Подари маме цветок
Грузовик едет в гараж
Апрель
1-2
3-4
Дождь льет и капает
Тапочки с помпонами
Кораблик
Шьет сапожник нам сапожник
Май
1-2
3-4
Чайничек
Ромашка
Праздник весны
Подари березке листочек
В концу года
Автор: Васильева Анна Мичилиевна