Программа для ДОУ

«ОРАНЖЕВЫЙ КОТЁНОК» - современный учебно-методический комплект (УМК) развивающих пособий в области дошкольного образования и качественной подготовки детей к школе, разработанный на основе единого календарно-тематического планирования для детей от 3 до 7 лет.

УМК представляет собой оригинальные авторские разработки, соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДОО).

Проблема: Согласно ФГОС дошкольного образования педагогический процесс строится с учетом принципов интеграции и комплексно-тематического подхода.

Мы поставили перед собой задачу - разработать такой УМК, который помог бы педагогам организовать систематический и планомерный образовательный процесс, построенный на основе комплексно-тематической модели.

Цель УМК: Серия направлена на всестороннее развитие и подготовку детей к школе.

Общие задачи:

- обогащение кругозора и формирование общей культуры;

- развитие интеллектуальных, коммуникативных, личностных и физических качеств;

- развитие элементарных математических представлений;

- формирование связной, грамматически и фонетически правильной речи;

- освоение грамоты и подготовка к обучению чтению;

- развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму;

- развитие психических процессов: зрительно-слухового восприятия, наглядно-образного и логического мышления, произвольного внимания, памяти, воображения;

- развитие познавательной сферы;

- формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность и готовность детей к обучению в школе.

Особенность серии – единый календарно-тематический план, охватывающий все возрастные периоды от 3 до 7 лет.

В научной концепции под ред. Виктора Ивановича Слободчикова (2005г.) описаны 3 модели образовательного процесса для дошкольного возраста: учебная, предметно-средовая и комплексно-тематическая. На их основе была разработана оптимальная модель, которая и была положена в основу нашего УМК. Она соответствует требованиям ФГОС ДО.

Особенности комплексно-тематического подхода, которому мы следуем состоят в следующем:

· Предварительный подбор взрослым основных тем придает образовательному процессу систематичность и культуросообразность.

· Тема как сообщаемое знание детям о какой-либо сфере деятельности, представляется в эмоционально-образной форме.

· Ребенок «проживает» «тему» в разных видах активности (игре, рисовании, конструировании).

· Позиция взрослого в совместной деятельности с детьми – партнерская.

Тематически подобранные задания и игровые упражнения помогут дошкольникам расширить кругозор и обогатить словарный запас, сформировать связную, грамматически и фонетически правильную речь, элементарные математические представления, развить мелкую моторику и подготовиться к освоению грамоты и чтению. Пособия способствуют развитию восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения.

Книги серии позволяют правильно организовать образовательный процесс в дошкольных образовательных организациях и дома, сделать процесс подготовки детей к школе увлекательным и продуктивным.

УМК «Оранжевый котенок» построен на принципах:

- личностно развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослых (родителей, педагогических и иных работников организации) и детей;

- содействия и сотрудничества детей и взрослых, признания ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

- сотрудничества с семьей;

- возрастной адекватности и индивидуализации дошкольного образования;

- развивающего образования;

- полноты содержания и интеграции отдельных образовательных областей;

- непрерывности развития ребенка (преемственности между дошкольным и начальным общим образованием);

- единства воспитательных, развивающих и обучающих задач;

- комплексно-тематического планирования;

- игрового характера обучения и наглядности.

В основе реализации УМК лежит культурно-деятельностный подход. Образовательный процесс строится на основе личностно ориентированной модели взаимодействия взрослых с детьми, ребенка со сверстниками.

Ведущая форма общения взрослого с детьми – диалог, способствующий развитию у ребенка активности, инициативности, чувства собственного достоинства и самоуважения.

Педагогические технологии, используемые в обучении: развивающего обучения, обучения в процессе сотрудничества педагога с воспитанниками, личностно-ориентированного взаимодействия, использования игровых и информационно-коммуникационных методов обучения, здоровьесбережения, парной, групповой и индивидуальной деятельности, поэтапного формирования умственных действий и др.

Содержание и структура УМК

УМК «Оранжевый котенок» рекомендован для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Его реализация рассчитана на четыре года обучения.

Если Вы решили заниматься по нашему комплекту, а Вашему малышу уже 4 года, то Вы сможете легко выстроить его линию развития. Для этого следует воспользоваться более простым материалом, который предложен для предыдущей возрастной группы.

Детям предлагается материал, побуждающий к активной познавательной, двигательной, творческой и игровой деятельности с учетом их возрастных особенностей.

Базовый уровень УМК состоит из четырех образовательных курсов:

- «Считаем сами»

- «Говорим правильно»

- «Осваиваем грамоту»

- «Готовимся писать»

Перспектива развития УМК

В перспективе - разработка расширенного уровня УМК, дополненного образовательными курсами «Познаем мир» и «Изобразительная деятельность».

В настоящее время разрабатываются образовательные курсы «Познаем мир» и «Изобразительная деятельность».

Содержание УМК охватывает основные образовательные области:

- Познавательное развитие

- Речевое развитие

- Художественно-эстетическое развитие

- Социально-коммуникативное развитие

- Физическое развитие детей.

Структура комплекта УМК

УМК комплекта «Оранжевый котёнок» включает следующие пособия:

I. Методические рекомендации для педагогов и родителей.

II. Красочно иллюстрированные тетради для занятий с детьми.

III. Развивающие раскраски котёнка.

Для достижения эффективности образовательного процесса по УМК взрослым необходимо:

- доброжелательно, уважительно относиться к детям и их чувствам;

- принимать ребенка таким, какой он есть;

- выступать в роли партнера ребенка;

- создавать у ребенка в процессе совместной образовательной деятельности чувство безопасности;

- эмоционально насыщать жизнь детей, поддерживать в них удовольствие от общения;

- помогать детям достигать успеха в деятельности;

- не допускать принуждения детей при выполнении заданий в тетрадях;

- максимально обеспечивать двигательную активность детей в течение дня и пребывание на свежем воздухе.

УМК «Оранжевый котенок»

- предназначен для индивидуальной и групповой работы с детьми;

- может быть использован в сочетании с любой примерной основной образовательной программой дошкольного образования;

- может быть положен в основу системы предшкольного образования.

Варианты использования УМК:

- Проведение образовательного процесса по сценариям УМК.

- Использование УМК для закрепления изученного материала по реализуемой программе.

- Проведение кружка по подготовке детей к школе на основе УМК.

- Индивидуальные занятия с ребёнком в семье.

Мы рекомендуем следующие варианты использования УМК:

- Можно построить образовательный процесс полностью на основе УМК.

- Если Вы уже работаете по какой-то программе, то задания в тетрадях окажут помощь в закреплении изученного материала.

- Если Вы заинтересованы в целенаправленной подготовке детей к школе, то рекомендуем на основе УМК организовать кружок.

- Занимаясь по тетрадям со своим ребенком дома, Вы достигнет высоких результатов в его развитии.

УМК предназначается:

- педагогам ДОО;

- педагогами дополнительного образования, работающим в группах кратковременного пребывания детей 5-7 лет;

- учителям начальных классов;

- гувернерам;

- родителям.

УМК «Оранжевый котенок» может быть использован педагогами дошкольного образования, учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования, работающими с детьми 3–7 лет в группах кратковременного пребывания, гувернерами и родителями, заинтересованными в развитии и подготовке детей к школе.

УМК рекомендован:

• дошкольным образовательным организациям;

• организациям системы дополнительного образования дошкольников;

• группам предшкольного образования;

• детям, не посещающим детский сад.

УМК рекомендован для реализации в массовой практике дошкольного образования, может успешно использоваться в системе дополнительного образования детей дошкольного возраста, в группе предшкольного образования, а также при работе с детьми, не посещающими детский сад.

УМК обеспечивает:

Детям:

- Всестороннее развитие.

- Интересную жизнь в детском саду и дома.

- Освоение программы.

- Содержательное общение со взрослыми и сверстниками.

- Развитие математических представлений, речи, обучение грамоте, подготовку руки к письму.

- Качественную подготовку к школе.

Родителям и педагогам:

- Всестороннее развитие детей.

- Содержательное общение с детьми.

- Оказание практической помощи в развитии детей и подготовке их к школе.

- Оказание методической помощи педагогам в организации и проведении образовательного процесса.

Готовятся к изданию:

- Методические рекомендаций для педагогов и родителей к УМК «Оранжевый котёнок» для занятий с детьми 4, 5 и 6 лет.

- Тетради для детей по образовательному курсу «Познаем мир» (3+, 4+, 5+, 6+).

- Папки по изобразительной деятельности с творческими заданиями и конспектами занятий.

- Развивающие раскраски котёнка

«Знакомимся с подводным миром» (5+)

«Знакомимся с миром насекомых» (5+)

«Знакомимся с обитателями зоопарка» (6+)

«Куда забрался котенок» (6+) и др.