План кружковой работы в 1 младшей группе

Жизнь ребёнка- это игра, в которой он познаёт мир, развивается, учится, растёт. Но как возможно осущесвление всех этих функций без развития речи? Благодаря речи можно получить очень широкие возможности в общении. Дети, которые владеют речью, образно мыслят, легко находят контакт друг с другом и умело согласовывают свои действия. Работая с детьми 2-3х лет, я стала замечать, что с каждым годом у поступающих в детский сад детей наблюдается задержка развития речи, хотя дети здоровы, не страдают нарушениями слуха или поражением центральной нервной системы. Причиной этой задержки речи может быть не только нехватка речевого общения со взрослыми людьми, но и плохая сформированность мелкой моторики пальцев и всей кисти рук.Поэтому я большое внимание уделяю развитию у детей мелкой моторики рук, для чего использую работу с бумагой, цветным песком, различной по размеру крупой и природными материалами. На основе этого я разработала кружковую работу.