Открытое занятие по лепке «Орлы на горных кручах»

Открытое занятие по лепке

Название: «Орлы на горных кручах»

Цели: познакомить с техникой лепки орла

Задачи:

1) закрепить знание детей о горах (что это? ярусы? главная птица гор?)

2) закрепить знания о строении тела птицы

3) закрепить навыки: скатывания цилиндров, сплющивание, вытягивание

4) познакомить с новым материалом для лепки: холодный фарфор

5) воспитывать аккуратность, усидчивость, умение довести начатое дело до конца

6) воспитывать чувства сопереживания и сорадования, помощь товарищу

Материал, оборудование: демонстрация слайд-шоу на ПК, записи звуков гор и птиц, картины с видами орлов, холодный фарфор, стеки, зубочистки, коктейльные трубочки, ватные диски пропитанные детским маслом, бисер.

Ход занятия

Вступление (3 минуты). Предложить совершить туристический поход в горы с рюкзаками, которые были сделаны ранее на занятии по конструированию. Показать горы, показать ярусность гор (вначале пройдем по полю → леса → голые скалы)

Основная часть. Эмпатия.

1. Слепить орла и посадить его на камень (имитирующий скалу), сказать что он грустный, спросить почему. Предложить слепить ему друзей.

2. Показать и объяснить какие части тела у птицы.

3. Начало работы (делаю параллельно с детьми и рассказываю про новый материал)

а) делим кусок холодного фарфора на 2 части (одна немного больше другой)

б) катаем цилиндрики

в) берем цилиндрик, который поменьше, с одной стороны цилиндр нужно сделать потоньше для шеи и головы (как вы думаете как это можно сделать? а какой острый красивый гордый клюв, а как его сделаем? подвожу к приему вытягивания)

г) а с другой стороны у орла хвост(показать на изображении), посмотрите какой красивый (на что он похож?), давайте и мы сделаем нашим орлам такие.

д) ребята, а вызнаете что размах крыла у орла как две наши парты – это 2 метра. (Показать изображение и спросить на что похожи крылья). Давайте и мы сделаем орлам красивые, сильные крылья. Делаем крылья и прикрепляем их зубочистками к телу птиц (для более надежного скрепления и дальнейшего оформления).

е) а теперь я предлагаю сделать вам перышки (зубочисткой, стекой или коктейльной трубочкой)

д) ребята, холодный фарфор, это такой материал, который нужно высушить и лишь потом раскрасить. Мы с вами сейчас поселим всех наших орлов вместе и когда они подсохнут мы их раскрасим.

Заключительная часть. Анализ. После лепки задать вопросы (какая хищная птица живет на скалах? какой материал использовали для лепки? чей орел понравился больше? у кого получился лучше?)

Дети, как вы думаете, теперь наш орел повеселел?