Осенние деревья

Конспект занятия по лепке (пластилинографии) Тема занятия: «Осеннее дерево» (Осенние листья) Возрастная группа: Старшая / Подготовительная группа (5–7 лет) Материалы: картон (для фона), пластилин (коричневый для ствола; красный, оранжевый, желтый, зеленый для листьев), доски для лепки, стеки, влажные салфетки. Цель занятия: Учить детей создавать образ осеннего дерева в технике пластилинографии, передавая характерные особенности осенней природы. Развивать мелкую моторику рук, чувство цвета и композиции, воспитывать любовь к родной природе. Ход занятия Организационный момент (Вводная беседа) (Дети сидят полукругом на ковре) Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: «Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья». О каком времени года эта загадка? (Ответы детей: об осени). Правильно, об осени. Осень — удивительное время года. Давайте вспомним, какие изменения происходят в природе осенью? (Ответы детей: становится холодно, часто идут дожди, птицы улетают на юг, листья меняют цвет и опадают). Чтение стихотворения про осень Воспитатель: Послушайте, какое красивое стихотворение написал поэт Алексей Плещеев: Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты. Вянет и желтеет Травка на лугах, Только зеленеет Озимь на полях. Воспитатель: Ребята, а вы заметили, какого цвета становятся листья осенью? (Желтые, красные, оранжевые). Посмотрите, какую чудесную осеннюю картину я вам принесла (показывает фотографию или готовую поделку). Это дерево, которое слепили из пластилина. Давайте и мы с вами превратимся в художников и создадим своё осеннее дерево. Пальчиковая гимнастика «Осенние листья» Прежде чем начать, разомнем наши пальчики: Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики, начиная с большого) Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки) Листья березы, листья рябины, (загибают пальчики) Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем! (сжимают и разжимают кулачки). Объяснение этапов работы (Диалог воспитателя и детей) Воспитатель: Посмотрите внимательно на нашу поделку. Из чего сделан ствол дерева? (Из коричневого пластилина). Воспитатель: Правильно. Мы будем скатывать из коричневого пластилина длинные колбаски (жгутики) и прикреплять их к картону, создавая ствол и веточки. А как вы думаете, как сделаны листочки? (Ответы детей: из маленьких шариков). Воспитатель: Верно! Из пластилина разных цветов мы отщипываем маленькие кусочки, скатываем их в шарики и прикрепляем к веточкам. Чтобы дерево было пушистым, шарики нужно прижимать плотно друг к другу. Воспитатель уточняет у детей: — Аня, какого цвета ты возьмешь пластилин для листьев? (Красный, желтый, оранжевый). — Семен, а что мы сначала лепим: ствол или листья? (Сначала ствол). — Всем понятно задание? Тогда приступаем к работе. Садитесь за столы. Самостоятельная продуктивная деятельность детей Дети выполняют работу. Воспитатель подходит к каждому ребенку, помогает советом, хвалит за аккуратность. Напоминает, что после работы нужно вытереть руки салфеткой. 6. Итог занятия (Рефлексия) (По окончании работы дети несут свои поделки на общий стол или доску) Воспитатель: Ребята, какие красивые деревья у вас получились! Настоящий осенний лес! Посмотрите, у Ани дерево получилось с пушистой кроной, у Артема — яркие желтые листья, а у Даши — настоящий листопад! — Что мы сегодня делали на занятии? (Лепили осеннее дерево из пластилина). — Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей). — Молодцы! Вы очень старались, и ваши деревья будут радовать нас в группе своей осенней красотой.
Автор: Булатова Надежда Викторовна