Коррекционно-развивающая программа «Развитие мелкой моторики дошкольника в повседневной жизни в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних».

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка стр. 3

2. Структура программы стр. 7

1) Диагностический этап.

Определение уровня развития мелкой моторики рук стр. 8

2) Первый раздел стр. 8

3) Второй раздел стр. 10

4) Третий раздел стр. 12

3. Список литературы стр. 15

4. Приложение стр. 16

Традиционно основным институтом воспитания человека была и остается семья. Нарушение детско-родительских отношений в неблагополучных семьях ведет к формированию у детей различных психологических проблем и комплексов. Для неблагополучной семьи характерны: недостаток внимания детям; недостаточный родительский контроль; неумение поддерживать доверительные отношения с ребёнком; непонимание и неуважение интересов ребёнка; недостаточная информированность родителей о методах воспитания.

Несовершенство социальных условий в сочетании с неправильными методами воспитания в семье, недостаточным вниманием к ребенку со стороны взрослых наносят непоправимый вред здоровью ребенка, травмируют его психику и тормозят развитие его личности.

Среди проблем неблагополучных семей особенно острой предстает проблема ее функционирования как института воспитания и социализации детей. Влияние семьи на развитие ребенка очень велико. Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем, связанных со здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками. И наоборот, как правило, нарушение детско-родительских отношений в неблагополучных семьях ведет к формированию у детей различных психологических проблем и комплексов.

Это и другие негативные воздействия неблагополучной семьи не только наносят непоправимый вред здоровью ребенка, травмируют его психику, тормозят развитие его личности, но и влекут за собой другие тяжелые социальные последствия.