Консультация для воспитателей "Интегративная совместная деятельность воспитатетеля и детей" /приоритет - изобразительная деятельность, творческое развитие/

Способность восприятия красоты – уникальное по своей природе явление. Оно появляется с первых дней и сопровождает человека на протяжении всей жизни.
Ребенок и мир красоты, искусства – эти два понятия неотделимы друг от друга. Дух искусства входит в детскую душу через наблюдения за явлениями природы, знакомство с чудесной игрушкой, живописью, культурой родного народа. Все это первое окошко для него в мир красоты.
В системе художественно-естетического воспитания важной составляющей является художественная деятельность дошкольника, которая объединяет различные её виды: лепка, аппликация, рисование, конструирование, музицирование, хореографию, художественный труд, работа с природным материалом, словесное творчество. Организация художественной деятельности осуществляется по принципу интеграции – гармоничного объединения различных её видов в различных жизненных ситуациях для формирования целостной картины мира в сознании ребенка.