Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация “Знакомство с космосом ”

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

Аппликация “Знакомство с космосом ”

для детей младшего дошкольного возраста.

Цель. Знакомство детей с космосом, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным и создание коллективной композиции «Знакомство с космосом».

Задачи. Познакомить детей с понятием «Космос»; вызвать у детей интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе, учить детей взаимодействовать друг с другом, побуждать к совместной деятельности, активизировать словарь (планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт).Учить детей составлять изображение ракеты из готовых форм. Закрепить навык наклеивания готовых форм; развивать чувство формы и композиции, воспитывать любознательность и творческое воображение.

Предварительная работа. Беседа о космосе. Рассматривание иллюстраций о космосе. Разучивание стихотворений о космосе.

Материалы. Ватман, цветная бумага, готовые формы, клей, иллюстрации о космосе. Магнитофон, диск «Космическая музыка» композитора Алексея Рыбникова.

Ход занятия. Звучит музыка Алексея Рыбникова.

Воспитатель. Сегодня ребята я познакомлю вас с космосом. Что вы знаете о космосе?

Ответы детей.

Воспитатель. Космос это загадочный мир звезд и планет. С давних времен люди хотели побывать в космосе. И для этого ученые-конструкторы создали первый космический корабль и назвали этот корабль Восток. А вы знаете ребята, кто первый отправился в космос?

Ответы детей.

Воспитатель. Первой в космос отправилась собака Лайка. А через 3 года покорять космос отправились собаки Белка и Стрелка. Они пробыли в космосе всего один день и удачно вернулись на землю. А кто был первым космонавтом?

Ответы детей.

Воспитатель. Молодцы! Первого космонавта звали Юрий Алексеевич Гагарин. У него был специальный костюм – скафандр. Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, полетевший в космос?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно ребята! Умным, смелым, сильным, выносливыми конечно внимательным.

Космонавтом что бы стать,

Надо многое узнать,

Быть проворным и умелым,

Очень ловким очень смелым.

А вы хотите полететь в космос?

Ответы детей.

Воспитатель. Ребята давайте все вместе на большом листе сделаем аппликацию. Приклеим сначала звезды, а потом ракеты, чтобы у нас получилось огромное звездное небо.

Послушайте стихотворение.

Пилот в космической ракете

на Землю глянул с высоты.

Еще никто, никто на свете

Такой не видел красоты.

Аккуратно намазываем наши звездочки и наклеиваем их на ватман. Молодцы! Ребята, а на чем мы отправимся в космос?

Ответы детей.

Воспитатель. Конечно на ракете!

Мы построим, мы построим

Быструю ракету.

Все проверим, все устроим

И отправимся в полет.

Физкультминутка.

Воспитатель. Присядьте на корточки.

Начинаем обратный отсчет,

Пять, четыре, три, два, один, пуск.

(Дети подпрыгиваю вверх с вытянутыми руками)

Воспитатель. Продолжаем работу. Сейчас мы будем с вами приклеивать на звездное небо ракеты. Но сначала приклеим к ракете окошко. Какой формы окошко?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно дети. Круглые. Называется такое окошко иллюминатор.

Наши ракеты готовы, приклеиваем их к звездному небу.

Молодцы ребята! Хорошо постарались!