Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе детского сада на тему: "Что за диво эта птица"
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, продуктивная, игровая, двигательная
Цель: Воспитать интерес к аппликации с природным материалом
Задачи:
Формировать умение планировать работу в коллективе и технологично осуществлять замысел, используя рациональные приёмы.
Развивать чувство света и композиции при создании узора из листьев.
Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, вызвать желание сохранить её красоту в аранжировках и флористических композициях.
Предварительная работа: Рассказ воспитателя о среде обитания, внешнем виде, образе жизни. Чтение стихов о павлине, рассматривание иллюстраций.
Материалы, инструменты, оборудование: Красивые по форме и окраске листья разных деревье и кустарников( ива, дуб, рябина, клён обычный, клён американский, клён красный большой, вяз), ватман, клей, клеевые кисточки, клеёнки, салфетки.
Содержание организационной деятельности детей:
1.Организационный момент: Загадка
Что за птица-просто диво
Распускает хвост красиво.
Ну, а если запоёт,
Караул-кричит народ.
Воспитатель показывает изображение павлина, предлагает полюбоваться красотой хвоста. На столе лежат красивые резные осенние листья,дети любуются, описывают их "красивыми" словами. Воспитатель спрашивает детей- Не хотят ли они сохранить красоту листопада. Педагог подводит детей к идее создания павлина из осенних листьев. Воспитатель рисует птицу на ватмане и предлагает выбрать подходящие листочки, чтобы составить узор для хвоста павлина. Но для того, чтобы составить узор, нужно угадать дерево.
2. Развивающая игра "Угадай дерево и подбери к нему лист"
Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила,
А о чём она грустит,
Никому не говорит (Ива)
Не загадка это даже,
Сразу назовём
Если только кто-то скажет
Жёлуди на нём (Дуб)
Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
Но осеню их листья
И ягоды краснеют (Рябина)
Каждый год на нём с охотой,
Вырастают вертолёты.
Жаль, что каждый вертолёт
На всего один полёт (Клён)
Эх, раз! Эх, два!
Колет старший брат дрова
Почему ж один чурбак
Не развалится никак?
В чурбаке топор увяз,
Не расколешь вязкий ...! (Вяз)
3 .Показ и рассказ воспитателя. Приступить к составлению узора из листьев на ватмане. Показать где у листа лицевая и изнаночные стороны, какую сторону намазывать клеем и как наклеивать листья.
4. Физкультминутка. Выбрать листочек и покружиться с ним в вальсе муз.М. Шопен "Осенний вальс"
5. Творческая практическая деятельность детей. Дети берут листья, намазывают клеем и по очереди выкладывают узор.
В конце занятия дети рассматривают получившуюся работу, воспитатель хвалит их и отмечает, что работу выполнили всей группой.
Автор: Овсянникова Елена Ивановна