Конспект интегрированного занятия с детьми средней группы. Тема "Ознакомление с бытом башкирского народа". Аппликация "Башкирский палас".
Программное содержание:
-расширять представление детей о быте башкирского народа;
-учить украшать коврики элементами башкирского орнамента;
-закрепить навык наклеивания, осваивать работу с ножницами;
-развивать чувство цвета, радостное настроение;
-воспитывать интерес к занятию, развивать желание узнать о родном крае.
Материалы и оборудование: макет юрты, атрибуты быта (плотная ткань, палас, сундук, одеяло, подушки, колыбель), платки с башкирским орнаментом для игры «Юрта», аудиозапись с башкирскими мелодиями, сухая трава, лента с вышивкой, листы бумаги,полоски из цветной бумаги, ножницы, клей, кисть клеевая, клеенка, салфетка, поднос, образец узора для аппликации, подставка для кисточек.
Ход занятия:
Ребята, как называется республика, в которой мы живём?
Правильно, Башкортостан. В нашей республике живут люди разных национальностей: башкиры, татары, русские, чуваши, мордва, немцы, белорусы, поэтому республика Башкортостан – многонациональная. Башкиры живут здесь очень-очень давно. Здесь жили и их предки. Тогда не было таких высоких домов, не было ни машин, ни света, ни газа, ни магазинов. Башкиры жили в степях и кочевали на лошадях с одного места на другое. Может быть, кто-то вспомнит, как называлось жилище башкир? Правильно, юрта. Вот как выглядит юрта. (Показ макета). Юрта – легкое, прочное и очень удобное жилище. Ее можно быстро разобрать и собрать на новом месте.
Жилище башкирского народа было очень простое. Пол юрты устилали сухой травой, а затем покрывали плотной тканью, а поверх ткани палас. Все предметы внутри юрты расположены по определенным правилам. Правая- кухня, где готовили пищу, обедали, там же находились дети. Для самых маленьких подвешивалась колыбель. Другая половина – левая, предназначалась для гостей. Там на сундуке горкой складывались одеяла и подушки. А для красоты и прочности все это перетягивалось нарядной вышитой лентой. Гостевая украшалась паласами, коврами, которые ткали женщины-башкирки.
Как мы можем украсить юрту, чтобы она стала уютной и красивой? (украсим паласами).
Молодцы. А сейчас поиграем в башкирскую народную игру «Юрта». (Дети встают в круг, в середине большой платок).
Мы веселые ребята,
Соберемся все в кружок
Поиграем и попляшем
И помчимся на лужок. (Дети идут по кругу. С окончанием музыки подбирают концы платка и поднимают его над головой).
Что вы сейчас «построили»? (Юрту).
Сейчас мы сделаем паласы, чтобы украсить юрту.
Посмотрите какой палас получился у меня.
Какими фигурами я его украсила? (Квадрат, треугольник).
Какого цвета квадраты? (Желтого).
Какого цвета треугольники? (Зеленого).
Где расположены квадраты? (По краям).
Какими фигурами я украсила центр паласа? (Треугольниками).
Чтобы получить квадрат,что нужно сделать?
Верно, сложить полоску пополам, разгладить линию сгиба и разрезать по ней.
А как получить треугольник из квадрата?
Молодцы! Сложить противоположные углы квадрата, затем разгладить место сгиба и разрезать по линии сгиба.
Собрать работы детей на одном столе.
Посмотрите какие яркие, красивые паласы у нас получились.
Какой палас выполнен аккуратно?
Который из них вы подарили бы маме?
Много ярких, красивых паласов есть у нас. Теперь мы сможем менять их в нашей маленькой юрте, хоть каждый день.
Спасибо, вы все молодцы!
Автор: Литвинова Гузель Фагимовна