Работа с одарёнными детьми

Выживание нации зависит от интеллектуальных,

особенно от творческих способностей.

И тот, кто будет больше вкладывать в развитие

творческих способностей, достигнет наивысшего

уровня развития.

Дж.Гилфорд

ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ.

Одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые по оценке специалистов в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения. Они нуждаются в специальных учебных программах. Перспективы таких детей определяются уровнем их достижений и потенциальными возможностями в одной или нескольких сферах:

1.Интеллектуальной

2. Академических достижений.

3. Творческого или продуктивного мышления.

4. Общения и лидерства.

5. Художественной деятельности.

6. Двигательной деятельности.

Какого же школьника можно считать способным?

1.Он рано научился читать, считать, писать.

2. Легко запоминает и пересказывает сказки.

3. Умеет рисовать.

4. Поет или играет на музыкальном инструменте.

В беседе с родителями при поступлении в школу уже можно определить, одаренный ли ребенок и в какой области. Используется тест детских психологов А. де Хана и Кафа.

Признаки опознания таланта в 8 областях человеческой деятельности:

Музыкальные, спортивные, художественные или музыкальные способности проявляются у ребенка рано, в 5-7 лет, и понятно, что с ними надо заниматься хорошим педагогам, тренерам, хореографам.

Проявление технических или ремесленных способностей требует наличия определенных условий, не просто школьных учителей, а настоящих мастеров, которые могли бы передать свой талант.

Для проявления литературных способностей иногда нужен свой срок и определенный жизненный опыт.

Способности ребенка раскрываются по мере его восхождения по ступенькам постоянно меняющихся интересов и склонностей. Чем больше пройдет ребенок таких ступенек, тем богаче и разностороннее в итоге станет его личность. Если поставить на ребенке, способности которого еще не проявились, клеймо «неодаренного», взрослые могут убить в нем веру в свои силы. А это помешает раскрыть талант. Нельзя объявить цветок некрасивым, если он еще не расцвел.

Виталий Бианки не закончил старшие классы гимназии, учился с трудом, игнорировал математику, сочинял стихи.

Жак Ив Кусто был отчислен из школы за то, что разбил 17 окон. Он стал талантливым океанографом, путешественником, ученым, писателем.

Проблемы одаренных детей

Уязвимость одаренных детей.

Дети, одаренные в духовном плане, в утонченном восприятии прекрасного, терпимы к тем. Кто существенно не дотягивает до них. Но они могут отрицательно реагировать на злых детей, навлекая на себя беды.

Итак, по этим признакам можем найти, обнаружить одаренных детей, помочь им адаптироваться в окружающем мире, в классе. Наблюдать за ними, определить область их одаренности, если еще неясно.

Что разрушает талант?

а)Лень

Талант – это способности плюс усердие.

Талант минус усердие – ничто.

б) привычка к пустому времяпровождению.

в) Любовь к удовольствиям и развлечениям.

г) Чрезмерное пристрастие к просмотру телепрограмм и компьютерным играм.

2) Привязанность к материальным ценностям. (появляется стремление не раскрыть талант, а заработать побольше денег)

3) Нынешняя школьная система обучения (развивают лишь рационализм и логику)

Талант без чувства – псевдо талант.

4) Неуверенность в своих силах (легко убедить ребенка, что у него нет способностей, труднее убедить в обратном)

5) Звездная болезнь (решив, что все достигнуто, ребенок останавливается в развитии)

6) Алкоголь и наркомания (не только наркотическими веществами, но и отравление слишком сильными для человеческого слуха герцами и децибелами, производимыми рок – музыкой).