Главная / Старшие классы / Разное

Внеклассное мероприятие «Химический калейдоскоп»

Скачать
110.5 КБ, 399727.doc Автор: Малько Нина Васильевна, 21 Мар 2015

Внеклассное мероприятие

«Химический калейдоскоп»

игра для учеников 9-х классов


Внеклассное мероприятие для учащихся 9 классов.

Цель:

Развитие творческих способностей учащихся, их коммуникативной культуры в русле инновационных технологий.

Задачи:

1. с помощью творческих заданий активизировать нестандартное мышление;

2. умение переносить знания в нестандартные ситуации, совершенствовать перенос знаний;

3. продолжить формирование умений учащихся взаимодействовать в малых группах коллектива;

4. с помощью внеклассной деятельности актуализировать знания и умения учащихся по предмету (химия);

5. развивать поисковую деятельность по разработке инновационных технологий и путей, творческих задач на основе принципов преемственности.

План:

1.Общий сбор, приветствие и знакомство с командами, оглашение правил и оценивания игры.

2. Выдача и получение маршрутных листов.

3. Работа команд на станциях: перемещение в соответствии с маршрутными листами и выполнение полученных заданий на станциях.

4. Подведение итогов, окончание игры.

Участники:

- Ведущий (учитель)

-Члены жюри

-Ответственные станций (учащиеся 11-х классов)

-Участники – 3 команды по 5-6 человек.

Оборудование:

1.Компьютер, мультимедийный проектор, экран;

2. Прецентация Microsoft Power Point

3.Компьюторная программа – Hyper Chem (моделирование объектов микромира)

4. Набор химической посуды (штатив с пробирками исследуемых веществ, штатив с пустыми пробирками, поддон) , набор химических реактивов и набор индикаторов.

5. Таблицы «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева», «Растворимость кислот, оснований и солей в воде».

Ход мероприятия:

Приветствие

Ведущий: В природе нет ничего другого,
Ни здесь, ни там, в космических глубинах,
Все: от песчинок малых до планет —
Из элементов состоит единых.
Как формула, как график трудовой,
Строй менделеевской системы строгий.
Вокруг тебя творится мир живой,
Входи в него, вдыхай, руками трогай!
Мы не отступим, мы пробьем дорогу
Туда, где замкнут мирозданья круг,
И что приписывалось раньше богу,
Все будет делом наших грешных рук!

Здравствуйте, дорогие гости и участники нашей игры. Сегодня здесь присутствуют зрители, гости, жюри в составе …, ответственные станций, которые будет вести подсчет баллов, полученных каждой командой. И, наконец, главные действующие лица, 3 команды игроков. Победителем сегодня будет та команда, которая сможет набрать большее количество баллов. Я надеюсь, что вы сможете сегодня показать хорошие знания, эрудицию, проявить смекалку и заработать как можно больше баллов.

В игре участвуют 3 команды, составленные из учеников трех 9-х классов, эти команды будут демонстрировать свои знания и умения при выполнении заданий на 4-х станциях «Осторожно», «Исследование», «Моделирование» и «Эрудит».

Приветствие команд

Правила проведения и подведения итогов игры.

Команды получают маршрутные листы в соответствии с которыми по порядку выполняют задания 3-х станций («Осторожно», «Исследование», «Моделирование»). За выполненные задания команды получают баллы, которые заносятся в маршрутные листы. Станция «Эрудит» - станция, на которой команды могут получить дополнительные (бонусные) баллы.

Работа на станциях

Станция «Исследование»

Существуют четыре основных группы знаков безопасности, которые определяют правила безопасной работы в кабинете химии:

1.запрещающие 2.предупреждающие 3. предписывающие

4. указательные

Задание:

При проведении химических опытов в лаборатории вам могут встретиться следующие знаки безопасности, помещенные в различных местах и на предметах: дверях в помещения, на оборудовании, склянках, банках с реактивами и пр.

1.Распределите представленные знаки по группам безопасности, указав номер знака

2. О чем рассказали изображенные на рисунке знаки?

Оформите свой ответ в виде следующей таблицы:

Наименование

группы знака

Номера

знаков

Информация, закодированная

в знаке

Вывод

запрещающие

предупреждающие

предписывающие

указательные

Станция «Исследование»

Задание: В четырех пронумерованных склянках без этикеток находятся растворы карбоната натрия, сульфата натрия, хлорида натрия и нитрата натрия.

Как химическим путем определить вещества? Напишите уравнения реакций, составьте ионные уравнения.

Оформите свой ответ в виде следующей таблицы:

Реактив

Иссле-

дуемые

растворы

Вывод

1

2

3

4

Уравнения реакций:

Станция «Моделирование»

Задание:

Составить модели молекул органических веществ, формулы которых С2Н6 и С2Н6О , используя для этого «набор для составления шаростержневых молекул органических веществ» и компьютерную программу «Hyper Chem».

Инструкция для работы с программой «Hyper Chem»:

Запомни! Углерод в органических соединениях проявляет валентность, может соединяться между собой, образуя цепи.

1. Войти меню программ, выбрать программу «Hyper Chem»

2.После загрузки программы на экране дисплея появиться стандартное окно с меню пользователя; панели инструментов; рабочего поля.

File

(файл)

Edite

(редакти-

ровать)

Build

(построить)

Select

(выделить)

Display

(показать)

1

2

3

4

5

Рис.1.Упрощенное окно программы «Hyper Chem».

3. Двойным щелчком мыши по окну №1 вызвать таблицу элементов. Выбрать нужные химические элементы (кроме водорода), поочередно, и перенести их на рабочее поле, щелкнув мышью столько раз сколько атомов данного химического элемента содержится в молекуле, например:

° °

°

4.Закрыть таблицу элементов.

5.Провести связь между атомами химических элементов: щелкнув мышью по кружку, обозначающему атом элемента, перетащить мышь (переместить курсор при нажатой левой кнопке) к кружку, обозначающему другой атом.

° °

°

6.Открыть окно №3, в меню выбрать «Build». Программа автоматически добавит необходимое число атомов водорода и составляет модель молекулы вида:

° °

°

7.Открыть окно №5 и выбрать в меню «Rendering», в появившемся окне выбрать «Ball and Cylinders»,на экране появится шаростержневая модель молекулы заданного вещества.

8.Открыть окно №3 и нажать на кнопку мыши в рабочем поле, при этом модель молекулы будет вращаться.

Сравните обе модели молекул, если они одинаковы – все правильно!

Станция « Эрудит»

Задание №1: разгадайте кроссворд

1

2

3

4

5

6

7

9

10

По горизонтали:

4. Кристаллогидрат, часто использующийся в скульптуре

6. Прародительница химии

8. Самый тугоплавкий металл

10. Одна из наиболее часто применяющихся в быту кислот

По вертикали:

1. Одна из первых реакций, открытых человеком

2. Больше всего используемый человеком полимер

3. Больше всего используемый человеком полимер

5. Тривиальное название нитратов щелочных и щёлочноземельных металлов

7. Газ, раствор которого используется, чтобы привести человека в сознание

9. Газ, образующийся при ударе молнии

Задание №2: О каких веществах идет речь?

· Он с морской капустой дружит

И лекарством людям служит

Знает млад и знает стар народ-

Коль ушиб, то нужен ______________

· Он – светоносный элемент

И спички вам зажжет в момент.

Сожгут его - и под водой

Оксид вдруг станет кислотой. Это _______

· Меня дает огонь в печи

И пламя маленькой свечи

Стоит только сделать вдох,

Чтобы я явиться смог,

Но если дверь, окно закрыты

И приглашаешь ты друзей,

Смотри – потом не пожалей! Это_________

· Это что за наказание-

Выключается сознание.

Заплетаются слова,

Закружилась голова.

Я на солнышке лежал,

Вдруг сознание потерял.

Как откачали не помню я,

Знаю лишь мне помог гидроксид _____________

· Тот, о котором этот сказ
Горючий, самый легкий газ.
Парацельс его открыл,
Кавендиш свойства изучил,
Лавуазье ему названье дал,
Получившее признанье
«Рождаю воду» означает
Скажите, что за газ? Кто знает? Это__________

· В каких веществах у фенолфталеина

Бывает не жизнь, сироп малины. Это_________

· Хлориды и нитраты, сульфаты, карбонаты

Я без труда и боли объединю в класс ____________

· Среди металлов самый славный -
Важнейший древний элемент.
В тяжелой индустрии главный.
Знаком с ним школьник и студент.
Родился в огненной стихии,
Расплав его течет рекой…
Важнее нет в металлургии:
Он нужен всей стране родной. Это__________

· Хранят обычно в керосине,
И плавает он по воде
В природе, помните отныне,
Свободным нет его нигде.
В солях открыть его возможно,
Желтеет пламя от него,
И получить из соли можно,
Как Дэви получил его. Это__________

· Прославлен всеми письменами
Металл, испытанный огнем,
Манил к себе людей веками
Алхимик жил мечтой о нем.
Но как кумир он свергнут нами…
Уж блеск его так не манит
Ведь хорошо мы знаем сами -
Не все так ценно, что блестит. Это_________

· Известен с древности он людям
Тяжелый, жидкий до поры
А если греть его мы будем,
Даст ядовитые пары
Основой всех металлов он
У алхимиков считался
И как сейчас из киновари
Он разложеньем получался. Это __________

· Их получают путем горении

Или сложных веществ разложением

В них два элемента, один кислород

Я отнеси к ним и известь, и лед. Это_________

Маршрутный лист

Команда № 1 (9 соц.)

Название станций

Количество

баллов

Примечания

«Моделирование»

«Исследование»

«Осторожно»

«Эрудит»

Итог:

Маршрутный лист

Команда № 1 (9 ест.науч..)

Название станций

Количество

баллов

Примечания

«Исследование»

«Осторожно»

«Моделирование»

««Эрудит»

Итог:

Маршрутный лист

Команда № 1 (9 тех.)

Название станций

Количество

баллов

Примечания

«Осторожно»

«Моделирование»

«Исследование»

«Эрудит»

Итог:

Подведение итогов, окончание игры.

Жюри подводит окончательные итоги игры. Победители награждаются почетными грамотами.

Ведущий:

Пришла пора проститься

И мы хотим вам пожелать

Всегда с охотою учиться

И никогда не унывать.

И перед тем как расставаться

И расходиться по домам

Хотим мы с вами попрощаться

И пожелать хотим мы вам

Чтоб были вы здоровы,

Чтоб всегда держали слово,

Чтобы дружбой дорожили,

Чтобы весело вы жили

И во всех делах умели

Достигать заветной цели!

Расстаемся мы сейчас

В добрый путь и в добрый час!


Автор: Малько Нина Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Внеклассное мероприятие «Химический калейдоскоп» Малько Нина Васильевна 21 Мар 2015
документ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ЭКСКУРСИЯ В ХИМИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ» Капранова Инна Викторовна 21 Мар 2015
презентация Внеклассное мероприятие, посвященное Дню музыки. «Музыкальный калейдоскоп» Ибрагимова Гелия Рафиковна 20 Мар 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие по физике «Физический калейдоскоп» Журавлева Людмила Александровна 21 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие. «Экологический калейдоскоп». Чуешкова Ю.Н 15 Окт 2015
документ Внеклассное мероприятие «Калейдоскоп здоровья» Нуртдинова Эльвира Робертовна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие «Калейдоскоп профессий», 6 класс. Мищенко Лариса Петровна 26 Июн 2015
документ Внеклассное мероприятие по химии "Химический калейдоскоп" Деревягина Ирина Николаевна 20 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие по химии в 8 классах «Химический эрудикон» Цыпленкова Ольга Валентиновна 4 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие по химии «Химический лабиринт» для учащихся 9-11 классов Учитель химии: Коковина ЛЕ Коковина Лилия Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие по химии для восьмых классов КВН «Химический бум» Разминка команд Битулина Елена Алексеевна 19 Апр 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие по географии. Тема: игра-путешествие по Бутурлиновскому району «Географический калейдоскоп». Снопова Ирина Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие для 1 класса «Осенний калейдоскоп» Чооду Хензиг-оол Байыр-оолович 14 Янв 2016
документ Внеклассное мероприятие для обучающихся начальных классов «Весенний калейдоскоп» Белых Татьяна Вячеславовна 31 Мар 2015
документ «Математический калейдоскоп» открытое внеклассное мероприятие по математике для 7 классов. Миронова Мария Вадимовна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие по географии 7 класс. Специальная ( коррекционная) школа-интернат VIII вида. «Лесной калейдоскоп» Ковальчук Оксана Станиславовна 5 Апр 2015
разное Внеклассное занятие : «Калейдоскоп профессий». Алексеева Галина Александровна 1 Апр 2015
документ Программа внеурочного курса «Химический калейдоскоп» Савчук Оксана Васильевна 21 Мар 2015
документ План декады «Химический калейдоскоп» Гриднева Екатерина Петровна 21 Мар 2015
документ Интеллектуальная игра «Химический калейдоскоп» Караульная Татьяна Фёдоровна 7 Апр 2015
разное Внеклассное мероприятие: « Мы и наше здоровье» Никитина Светлана Ивановна 1 Апр 2015
разное Внеклассное мероприятие «Мамин день» Матерова Юлия Викторовна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие «Выбор наследника царицы Математики» Внеклассное мероприятие «Выбор наследника царицы Математики» Насырова Роза Нуркашифовна 1 Апр 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие «Веселая математика» Внеклассное мероприятие «Веселая математика» Выскребец Татьяна Владимировна 1 Апр 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие «Красота, Вдохновение, Радость»   Внеклассное мероприятие  «Красота, Вдохновение, Радость» Пояснительная записка Ичкеева Маргарита Александровна 23 Янв 2016
документ Внеклассное мероприятие "Математический перекрёсток" Внеклассное мероприятие "Математический перекресток" проводится в 5-ом классе после изучения темы: «Сложение и вычитание натуральных чисел». Внеклассное мероприятие " Арутюнян Татьяна Беняминовна 20 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие "Музыкальный марафон" Методическая разработка (3 класс) по теме: Внеклассное мероприятие «Музыкальный марафон». Рыбина Ольга Павловна 20 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие на тему «Огонь ошибок не прощает» (внеклассное мероприятие по пожарной безопасности в 11 классе) Васильева Наталья Алексеевна 20 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие по математике в 5-6 классах «Волшебное число» Внеклассное мероприятие Гришанова Ольга Васильевна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие для учащихся "Клуб Веселых Математиков" Внеклассное мероприятие для учащихся «Клуб Веселых Математиков» Герасимова Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Арифметику" Внеклассное мероприятие по математике «Путешествие в страну Арифметику» Субботова Юлия Николаевна 7 Дек 2015
документ Внеклассное мероприятие: Эрудит – кафе «Молочные реки» Эрудит - кафе "Молочные реки"-внеклассное мероприятие Киселева Марина Николаевна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие Мой путь к доброте Внеклассное воспитательное мероприятие «Мой путь к доброте» Маслова Ольга Владимировна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие"Птичий базар" Открытое внеклассное мероприятие « Птичий  базар» Колесникова Оксана Владимировна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие в 1 классе "День осенних именинников"   Внеклассное мероприятие в 1 «в» классе Цель: Барсукова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие "День осенних именинников" МОУ СШ №2 п. Селижарово Внеклассное мероприятие в 1 «в»классе Цель: Барсукова Наталья Васильевна 5 Апр 2015
документ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ ПОВОЛЖСКОГО КРАЯ» (интегрированное внеклассное мероприятие по истории и изобразительному искусству) Федина Светлана Витальевна 9 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие: "Счастливый случай" ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ» ВСТУПЛЕНИЕ Попова Наталья Юрьевна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие по химии: "Химический турнир" Козлякова Ольга Анатольевна 20 Мар 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие по теме: "Химический элемент" Кузнецова Анастасия Сергеевна 21 Мар 2015