Главная / Старшие классы / Разное

Урок в 9 классе по теме "Окислительные свойства серной кислоты"

Скачать
53.76 КБ, 395121.rar Автор: Давыдова Ирина Викторовна, 20 Мар 2015

Урок-исследование запланирован с применением ТРКМЧП, включает три этапа урока:1-й этап ВЫЗОВ

(Работа с информацией (ноутбук, лабораторный опыт, контекстная задача, текст). Работа с программой деятельности (алгоритмом). Работа в группах);

2-й этап ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ.

(Осмысление содержания. Первичное применение знаний);

3-й этап РЕФЛЕКСИЯ.

У обучающихся проходила исследовательская работа по изучению окислительных свойств серной кислоты, которая также состояла из трёх этапов (доказательство гигроскопичности, окислительных свойств, применение).Цель учебная. Изучить свойства концентрированной серной кислоты, выявить причину этих свойств. Сравнить свойства концентрированной и разбавленной серной кислоты.

Планируемым результатом было: формирование предметных умений –

В познавательной сфере:

1. Обобщить знания о свойствах разбавленной серной кислоты.

2. Определять понятия «окислитель», «восстановитель».

3. Научиться составлять уравнения реакций, отражающих свойства серной кислоты (разбавленной и концентрированной).

В ценностно-ориентационной сфере: Понять единство и противоположность опасности и ценности (практической значимости) серной кислоты.

Формирование УУД:

Личностные:

1. Умение управлять своей познавательной деятельностью.

2. Самоконтроль и самооценка.

Регулятивные:

1. Постановка цели и анализ условий достижения цели.

2. Прогнозирование результата и оценивание уровня достижения результата.

Познавательные:

1. Определение понятий.

2. Умение структурировать знания.

3. Умение выделять существенные характеристики объектов.

4. умение устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать изучаемые факты, логично излагать мысли и делать выводы; размышлять, делать предположения, прогнозировать.

Коммуникативные:

1. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами.

2. Умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию, показать связь изучаемого материала с жизнью.

Формы работы.

1. Работа с информацией (ноутбук - видеоопыт, лабораторный опыт, контекстная задача, текст).

2. Работа с программой деятельности (алгоритмом).

3. Работа в группах.

Соответственно были использованы различные ресурсы для проведения урока: ноутбуки для учащихся для демонстрации видео, ПК с презентацией, лабораторное оборудование.

Механизм создания мотивационного поля.

Урок в форме инопланетной лаборатории. Информация для постановки проблемной ситуации.

Проблемная ситуация.

Используя информацию о серной кислоте, учащиеся должны определить – что за вещество дано.

1. Это тяжёлая, маслянистая жидкость.

2. В сочинениях монаха-алхимика Василия Валентина (15 век), которого многие историки химии считают мифической фигурой, было рекомендовано получать «дух из солей»

(«спиритуссалис») - прокаливанием смеси каменной соли и железного купороса. При этом отгонялась жидкость, которая поражала воображения алхимиков: она дымила на воздухе, вызывала кашель, разъедала ткань, бумагу, металл.

Алхимики называли «купоросным маслом»

3. В мире есть несколько мест, где находятся целые озёра, наполненные ….. Эти фотографии с о. Ява. Это место без преувеличения можно назвать адским – здесь, в кратере вулкана Иджен, расположено большое горячее озеро ……., по берегам которого местные жители в нечеловеческих условиях добывают серу. Вулкан Далол. Неестественные цвета придают захватываемые по пути из недр сера и нефть. Озерцо зеленого цвета - …..(слайд №5 –фото сернокислотных озёр)

4. За последние годы агрессия землян усилилась. В ночь с 17 на 18 января на Троицкой улице в Москве было совершено покушение на худрука балетной труппы Большого театра: ему плеснули …. в лицо. Филин с ожогами был госпитализирован в больницу.

Итак, мы получили достаточно информации. Готовы вы определить данное вещество? Дети читают по очереди результаты сканирования.

Затем с помощью приёма «инопланетяне» (составляют по 2 вопроса начинающихся со слов «почему», «зачем») учащиеся формулируют цель урока.

Продуктом урока получилась сравнительная таблица об окислительных свойствах и схема по применению серной кислоты.

Структурирование информации, работа с текстом, смысловое чтение – одно из приоритетных направлений в образовании. Здесь происходит перевод информации из одних видов в другие.

Рефлексия.

В качестве рефлексии использован приём РАЗБОРКА.

Ресурсы урока.

Рабочая тетрадь, раздаточный материал: листы с шаблоном таблицы (20 шт.), карточки с заданиями, контекстными задачами, правилами ТБ, инструкциями к опытам, опознавательные знаки (лаборант, эксперт, аналитик, руководитель), план с этапами урока.


Автор: Давыдова Ирина Викторовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Урок в 9 классе по теме "Окислительные свойства серной кислоты" Давыдова Ирина Викторовна 20 Мар 2015
документ Интегрированный семинар по химии в 9 классе по теме "Производство серной кислоты". Герасимова Нина Федоровна 20 Мар 2015
документ Презентация к уроку "Окислительные свойства серной кислоты" Давыдова Ирина Викторовна 5 Апр 2015
документ План урока по теме "Азотная кислота и ее соли. Окислительные свойства азотной кислоты". 9 класс. УМК Рудзитиса Гостищев Игорь Александрович 21 Мар 2015
документ Урок по теме "Путешествие серной кислоты" Суркова Галина Алексеевна 21 Мар 2015
разное Химические свойства металлов  урок по химии в 9-м классе по теме: "Химические свойства металлов" Кинжигалиева Таисия Александровна 31 Мар 2015
документ Окислительные свойства серной кислоты. Садриева Гульсира Камиловна 21 Мар 2015
документ Урок алгебры в 9 классе по теме "Функции у = хn, их свойства и графики" Наумова Татьяна Ивановна 21 Мар 2015
документ Урок алгебры в 9 классе по теме: "Свойства функции". Сафрыгина Анна Геннадьевна 1 Апр 2015
презентация Урок-сказка: "Приключение серной кислоты" 9 класс 17.01.2013 Щеглова Алла Викторовна 20 Мар 2015
презентация, документ Урок химии в 8 класее по теме "Кислоты, их классификация и свойства" Мокрушина Зинаида Андреевна 21 Мар 2015
документ Конспект урока по теме "Особенности свойств концентрированной серной кислоты" Матвеева Людмила Владимировна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по теме Арифметическая прогрессия Урок алгебры в 9-м классе "Арифметический корень натуральной степени и его свойства" в форме игры "Счастливый случай" Лисовская Елена Васильевна 1 Апр 2015
презентация, документ разработка урока биологии в 9 классе по теме: "Белки и нуклеиновые кислоты" Петухова Галина Александровна 31 Мар 2015
презентация Презентация "Окислительные свойства азотной кислоты" Казанцева Александра Геннадьевна 20 Мар 2015
презентация " ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЕРНОЙ КИСЛОТЫ" -презентация. Никитина Н.Н. учитель химии МОУ "Лицей №47" г. Саратов Никитина Надежда Николаевна 31 Мар 2015
разное Открытый урок "Свойства функции" в 9 классе Гончарова Мария Федоровна 21 Мар 2015
разное "Свойства функции" урок математики в 9 классе Грибкова Ольга Николаевна 21 Мар 2015
документ Урок в 9 классе "Свойства функций" Чернова Надежда Васильевна 31 Мар 2015
документ урок по химии в 8 классе по теме "Кислоты" Землянухина Любовь Алексеевна 20 Мар 2015
документ Разработка урока по алгебре в 9 классе по теме: "Свойства степени с рациональным показателем" Бедоева Наира Григорьевна 21 Мар 2015
презентация Разработка урока по алгебре в 9 классе по теме: "Свойства степени с рациональным показателем" Бедоева Наира Григорьевна 21 Мар 2015
документ Конспект урока химии в 9 классе по теме "Водород.Получение и свойства"" Полубоярова Юлия Анатольевна 21 Мар 2015
презентация, документ Урок химии для дистанционного обучения в 8 классе по теме "Кислоты".(конспект+презентация) Луцкова Валентина Николаевна 21 Мар 2015
документ Урок химии в 8 классе по теме: "Кислоты" Татьяна Викторовна Афанасьева 21 Мар 2015
документ Урок химии в 8 классе по теме "Кислоты" Варлакова Лариса Геннадьевна 31 Мар 2015
разное Урок - путешествие по теме:"Кислоты. Общие свойства кислот" Антонова Марина Анатольевна 5 Апр 2015
разное Урок - путешествие по теме: "Кислоты. Обшие свойства кислот" Антонова Марина Анатольевна 12 Мая 2015
документ план-конспект урока с использованием ЭОР в 9 классе по теме "Положение металлов в ПСХЭ. Физические свойства металлов" Тренажер "Физические свойства металлов" - ЭОР № 6 Тренажер "Физические свойства металлов" Колядкина Ирина Викторовна 21 Мар 2015
презентация Презентация к уроку геометрии в 7 классе по теме "Некоторые свойства прямоугольных треугольников". Учебник Л.С. Атанасян Геометрия 7-9. Щемерова Оксана Валерьевна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока алгебры в 9 классе по теме "Свойства функции y=k/x" Малышкина Ольга Николаевна 4 Апр 2015
документ Разработка к уроку алгебры в 9 классе по теме: "Свойства функции" Разумная Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ урок по химии в 9 классе "Неметаллы. Общие свойства неметаллов" Щетинина Ирина Викторовна 20 Мар 2015
презентация Урок алгебры в 9-м классе "Свойства функций" по учебнику Мордковича Молодых Елена Николаевна 13 Апр 2015
разное Урок геометрии в 9 классе по теме "Простейшие задачи в координатах" Васильева Татьяна Ивановна 1 Апр 2015
разное Урок по предмету :"Окружающий мир" в 1 классе по теме: "Зима. Снег, его свойства". Чубук Виолетта Александровна 15 Окт 2015
документ Урок по окружающему миру в 3 классе по теме "Свойства воды. Круговорот воды в природе" Шутова Ризида Бариевна 4 Апр 2015
документ План - конспект урока в 6 классе по теме "Применение распределительного свойства умножения" Петрова Надежда Владимировна 9 Апр 2015
разное Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Свойства воды" Яковличева Светлана Павловна 4 Апр 2015
презентация урок в 9 классе по теме " Фосфор" Кононенко Светлана Юрьевна 21 Мар 2015