Главная / Старшие классы / Разное

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева

Скачать
25.49 КБ, 419015.docx Автор: Тишкова Татьяна Александровна, 21 Мар 2015
Скачать
528.5 КБ, 419018.ppt Автор: Тишкова Татьяна Александровна, 21 Мар 2015

ЦЕЛИ.Обобщить знания учащихся по теме, проверить степень усвоения материала, стимулировать познавательную активность учащихся, развивать интерес к предмету, смекалку, эрудицию, умение быстро и чётко формулировать и высказывать свои мысли, логически рассуждать, применять знания на практике.

Воспитыватьчувство сопричастности общему делу, умение работать индивидуально, в парах, коллективно.

ОБОРУДОВАНИЕ.Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева, портрет Д. И. Менделеева.

Урок проводится в компьютерном классе с использованием мультимедийного проектора и компьютеров.

Знания и умения, необходимые учащимся во время урока.

Знать:формулировку периодического закона, структуру и основные закономерности периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, значение периодического закона, строение атома и распределение электронов в атомах химических элементов.

Уметь:разъяснять физический смысл порядкового номера химического элемента, номера периода, номера группы, определять состав атомных ядер, строение электронных оболочек атомов; давать общую характеристику химического элемента по положению в периодической системе и строению атома; сравнивать металлические и неметаллические свойства элементов одного периода и одной группы.

ДЕВИЗ УРОКА: «Чтобы стать настоящим химиком, надо знать, уметь, думать!»

ЭПИГРАФ УРОКА:(стихи Степана Щипачёва)

«… Другого ничего в природе нет,

Ни здесь, ни там, в космических глубинах:

Всё – от песчинок малых до планет –

Из элементов состоит единых.

Как формула, как график трудовой,

Строй менделеевской системы строгий.

Вокруг тебя творится мир живой.

Входи в него, вдыхай, руками трогай».

ХОД УРОКА.

УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, ребята, я рада встречи с вами на очередном уроке химии, который пройдёт в форме игры по теме: «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева».

Слайд 1

(учащиеся записывают тему в тетрадях).

УЧИТЕЛЬ: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие по замечательной стране, название которой … зашифровано, и вы узнаете его, когда выполните «Стартовое задание».

(У учащихся на столах листочки с заданием, они выполняют работу в парах).

Слайд 2

«Стартовое задание»

ВАРИАНТ 1

Определите, в главных подгруппах каких групп периодической системы находятся химические элементы, электронные схемы атомов которых приведены в первом столбце таблицы. Буквы, соответствующие правильным ответам, дадут название стране.

Электронные

схемы

Группы

1

2

3

4

5

6

7

2е 4е

Щ

Ж

Э

Х

А

Б

У

2е 8е 2е

В

И

К

М

Н

О

П

2е 1е

М

С

Ы

Ф

Ю

А

Я

2е 8е 5е

Р

Б

Т

В

И

Е

Г

2е 8е 1е

Ч

Д

Ж

И

К

З

М

2е 8е 7е

Л

О

В

Н

У

П

Е

2е 8е 3е

Р

Т

С

Х

Ц

Ч

Ф

2е 3е

Щ

Ы

К

Э

М

Н

К

2е 8е 6е

О

Я

А

В

С

И

О

2е 5е

Ю

П

Р

М

Й

В

Х

Ответ: «Химический»

Слайд 3

ВАРИАНТ 2

Определите, в главных подгруппах каких групп периодической системы находятся химические элементы, число протонов и нейтронов которых приведены в первом столбце таблицы. Буквы, соответствующие правильным ответам, дадут название стране.

Число протонов и нейтронов

Группы

1

2

3

4

5

6

7

13р 14n

А

Г

Э

Г

О

С

Б

12р 12n

В

Л

Щ

К

И

П

Н

15р 16n

Б

О

П

Е

Е

К

У

19р 20n

М

Ц

У

А

Д

Ы

Э

17р18n

Й

З

Ф

Л

З

Л

Е

6р 6n

К

М

Я

Н

Ю

Ю

Я

8р 8n

П

С

Т

Д

Ч

Т

В

Ответ: «Элемент»

Слайд 3

Название страны: «Химический элементарий».

Станциями нашего путешествия будут:

  • Теоретическая «Менделеевская викторина».
  • Объясняй-ка «Мои соседи».
  • Узнавай-ка «Расскажи мне обо мне».
  • Отдыхай-ка.
  • Практическая «Составь код».
  • Исследовательская «Зажги огонёк».
  • УЧИТЕЛЬ: Ребята, какова цель нашего путешествия? (ответы учащихся).

    Слайд 4

    Цель: проходя через станции, мы должны расширить и проверить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. На станциях вы будете получать жетоны или баллы за активную работу, и отмечать результаты своей работы на листах контроля.

    Вы готовы к путешествию? Тогда в путь!

    «… Другого ничего в природе нет,

    Ни здесь, ни там, в космических глубинах:

    Всё – от песчинок малых до планет –

    Из элементов состоит единых.

    Как формула, как график трудовой,

    Строй менделеевской системы строгий.

    Вокруг тебя творится мир живой.

    Входи в него, вдыхай, руками трогай».

    УЧИТЕЛЬ: Ребята, в стране «Химический элементарий» много тайн и загадок. Жители этой страны очень разнообразны, порой даже противоречивы по характеру, но все они выполняют законы и обычаи своей страны и бережно хранят в памяти имя своего создателя. Жители «Химического элементария» хотят проверить: готовы ли мы с вами соблюдать законы и обычаи страны? Что мы знаем о её создателе?

    Первая остановка на станции теоретической.

    Слайд 5

    Станция теоретическая

    «Менделеевская викторина»

    УЧИТЕЛЬ: Жители страны нам задают вопрос, а мы очень быстро посылаем им ответ. Участвуют все. Первым отвечает тот, кто быстрее всех поднял руку. За правильный ответ – жетон.

    Думаю, вы, ребята, замечали, что

    «Мир сложен.

    Он полон событий, сомнений,

    И тайн бесконечных, и смелых догадок,

    Как чудо Природы,

    Является гений

    И в хаосе этом

    Находит порядок».

    Кого вы можете назвать гением в области химии по наведению порядка среди химических элементов?

    УЧЕНИК: Гением можно назвать Д. И. Менделеева.

    УЧИТЕЛЬ: Какой закон открыл Д.И.Менделеев?

    УЧЕНИК: Периодический закон был открыт в 1869 году.

    УЧИТЕЛЬ: А почему Менделеев назвал открытый им закон законом периодичности. Не могли бы вы его прочесть?

    УЧЕНИК: Свойства элементов, а также свойства образуемых ими простых и сложных тел находятся в периодической зависимости от их атомных масс (весов).

    УЧИТЕЛЬ: Мне, известно, что формулировка закона, претерпела изменения на основе теории строения атома. Кто вспомнит современную формулировку?

    УЧЕНИК: Свойства химических элементов и образуемых ими простых и сложных веществ находятся в периодической зависимости от заряда ядер атомов этих элементов.

    УЧИТЕЛЬ: В виде чего предложил Д. И. Менделеев графическое изображение периодического закона?

    УЧЕНИК: Графическое изображение периодического закона Менделеев предложил в виде Периодической системы химических элементов.

    УЧИТЕЛЬ: Что вы можете сказать о структуре Периодической системы химических элементов?

    УЧЕНИК: Периодическая система представлена горизонтальными рядами (их семь) - периодами (большими и малыми) и вертикальными столбцами (их восемь) – группами, состоящими из главных и побочных подгрупп.

    УЧИТЕЛЬ: Меняются ли свойства элементов в периодах и группах? Объясните, как они меняются?

    УЧЕНИК: В периодах с увеличением относительных атомных масс (слева направо) наблюдается ослабление металлических и усиление неметаллических свойств. Группы состоят из двух подгрупп. В главных подгруппах (сверху вниз) с увеличением относительных атомных масс усиливаются металлические свойства элементов и ослабевают неметаллические.

    УЧИТЕЛЬ: В чём физический смысл порядкового номера элемента?

    УЧЕНИК: Порядковый номер элемента показывает: заряд ядра атома, количество электронов, вращающихся вокруг ядра, число протонов в ядре.

    УЧИТЕЛЬ: Ребята, вы успешно справились с заданием, посчитайте количество жетонов и поставьте соответствующее количество баллов в листах контроля. Мы продолжаем путешествие. Ребята, сколько всего элементов в периодической системе? Да, их так много! И некоторые из них такие активные, быстрые и суетливые, что вносят неразбериху в чёткую размеренную жизнь страны. Придётся помогать: объяснять их свойства и возможности. Следующая станция «Узнавай-ка».

    Слайд 6

    Станция узнавай -ка

    «Расскажи мне обо мне»

    Учащиеся работают письменно, характеризуют элементы по плану.

    Дать характеристику элементу с порядковым номером 11 – 1 вариант

    16 – 2 вариант

    План характеристики элемента, по положению его в ПС.

  • Химический символ и название элемента.
  • Положение элемента в ПС:
  • а) порядковый номер

    б) относительная атомная масса

    в) номер периода (малый, большой)

    г) номер группы, подгруппа (главная и побочная)

    3. Строение атома химического элемента:

    а) заряд ядра атома, число протонов и нейтронов

    б) общее число электронов

    в) число энергетических уровней

    г) число электронов на внешнем электронном слое

    д) схема строения электронной оболочки атома

    4. Свойства атомов элемента:

    а) металлические

    б) неметаллические

    Слайд 7

    Проверяй-ка

    10-11 верных ответов – «5» баллов

    7-9 верных ответов – «4» балла

    6 верных ответов – «3» балла

    УЧИТЕЛЬ: Многие жители «Химического элементария» плохо знают своих соседей и просят нас рассказать о них.

    «Мои соседи»

    Учащиеся работают у доски.

    1-й ученик

    Расположить элементы в порядке возрастания металлических свойств. Объяснить, как изменяются свойства в периодах и группах.

    а) Ве; О; В; С; б) Ва; Ве; Са; Мg

    2-й ученик

    Расположить элементы в порядке возрастания неметаллических свойств. Объяснить, как изменяются свойства в периодах и группах.

    а) Аl; Nа; Р; С ; б) Рв; Si; С; Sn

    Слайд 8

    Станция «Отдыхай-ка»

    (Физкультминутка)

    Учащиеся работают стоя. Учитель читает стихи о химических элементах, а учащиеся должны определить металл или неметалл. Если учитель произносит название металла, то учащиеся поднимают руки вверх, а если неметалла, то хлопают в ладоши.

    Я - элемент – давно известный,

    Применяют повсеместно!

    Польза от меня везде.

    Нет железа – быть беде.

    Портит сера атмосферу,

    А верней – её оксид.

    Пожелтели листья в сквере,

    Дождь кислотный моросит.

    Название от слова «цвет».

    Бесцветных соединений нет,

    И весь секрет названья в том.

    Элемент тот будет…хром.

    Помни, боевой народ,

    Первый лекарь – это йод!

    Раны мажь, не ойкай,

    Йодною настойкой.

    Надо сильно попотеть

    Вечером и утром,

    Чтоб запомнить: слово «медь» -

    По латыни – «купрум».

    Ядовит зелёный Хлор,

    Замышляя страшный мор,

    Он побег готовит в роли

    Самой безобидной соли.

    Ах, какая аура

    Окружает «аурум!»

    Символ власти и кольца

    Золота и Солнца.

    Слайд 9

    Станция практическая

    «Составь код»

    Учащиеся выбирают дорожки: зелёная - задание на компьютере (программированная работа по перфокартам).

    (Учащиеся получают оценки и выставляют их в лист контроля.)

    Красная -учащиеся выполняют тестовую работу на листочках.

    Тестирование

  • Чему равно общее число электронов в атоме кремния.
  • А. 3 Б. 4 В. 14 Г. 28

    2. Сколько нейтронов в атоме брома?

    А. 35 Б. 44 В. 45 Г. 80

    3. Чему равно массовое число атома меди?

    А. 4 Б. 29 В. 63 Г. 64

    4. Сколько энергетических уровней в атоме серы?

    А. 3 Б. 6 В.16 Г. 32

    5. Сколько протонов в атоме хлора?

    А. 17 Б. 35 В. 35,5 Г. 52

    6. Сколько электронов вращается вокруг ядра в атоме фтора?

    А. 2 Б. 7 В. 9 Г. 19

    7. Сколько электронов находится на внешнем энергетическом уровне бора.

    А. 2 Б. 3 В. 5 Г. 11

    8. Сколько электронов максимально может находиться на третьем энергетическом уровне?

    А. 2 Б. 8 В. 18 Г. 32

    Слайд 10

    Тестирование

    Верные ответы

    1-В 2-В 3-Г 4-А 5-А 6-В 7-Б 8-В

    8 ответов - «5»

    7 ответов – «4»

    6 ответов – «3»

    (Учащиеся считают количество верных ответов и выставляют баллы в лист контроля.)

    УЧИТЕЛЬ: Спасибо, ребята, вы замечательно работали. Пришло время возвращаться из этой чудесной страны. Но жители «Химического элементария», видно, не хотят отпускать вас, ребята: так вы порадовали их своими знаниями. Нам приготовлено последнее испытание, выполнив которое, вы «зажжёте огонёк» в честь нашего путешествия в страну «Химический элементарий».

    Слайд 11

    Станция исследовательская

    «Зажги огонёк»

    (Учащиеся выполняют программирование задание, за каждый правильный ответ получают жетон, выставляют баллы в лист контроля.)

    УЧИТЕЛЬ: Вот и закончилось наше путешествие в страну «Химический элементарий». Нам осталось подвести итоги.

    Учащиеся обмениваются листами контроля, подсчитывают баллы и выставляют оценки.

    Слайд 12

    Итоги путешествия

    15-16 баллов – «5» - зелёный вагончик

    12-14 балла – «4» - желтый вагончик

    8-11 баллов – «3» - красный вагончик

    Слайд 13

    Домашнее задание творческое:

    1. сочинить загадки о химических элементах;

    2. найти интересные сообщения о значении химических элементов

    Слайд 14

    Благодарю вас за урок!


    Автор: Тишкова Татьяна Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    презентация Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Карташова Людмила Александровна 21 Мар 2015
    презентация, документ Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева Тишкова Татьяна Александровна 21 Мар 2015
    документ Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома. Меньшикова Анастасия Александровна 31 Мар 2015
    документ Тест по теме: «Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» Нащекина Оксана Викторовна 21 Мар 2015
    презентация, документ Турнир знатоков химии по теме "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева". Гудкова Наталья Александровна 21 Мар 2015
    презентация Приложение к внеклассному мероприятию "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева" Ковальчук Марина Ивановна 21 Мар 2015
    документ Внеклассное мероприятие "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева" Ковальчук Марина Ивановна 21 Мар 2015
    документ Урок - игра: Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Алексеева Галина Ивановна 6 Дек 2015
    разное Мастер-класс «Квест-урок в 11 классе по теме Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» Антонов Андрей Андреевич 15 Фев 2016
    документ Тест по темам: «Строение атома. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева» Чмиль Светлана Николаевна 19 Апр 2015
    документ Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менднлеева. Группы и периоды. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менднлеева. Группы и периоды. Совкова Нина Владимировна 31 Мар 2015
    презентация Периодический закон и периодическая система химических элементов. Терехова Людмила Павловна 21 Мар 2015
    документ Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева Лаврова Татьяна Васильевна 21 Мар 2015
    разное Методическая разработка урока по химии в 9 классе по теме: "Периодический закон и периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева" Нечаева Валентина Николаевна 31 Мар 2015
    документ «Общая характеристика химических элементов. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева» Куцапкина Людмила Васильевна 21 Мар 2015
    документ Самостоятельная работа по теме "Периодический закон и периодическая система Д. И. Менделеева. Строение атома" 8 класс Дорохова Лариса Николаевна 20 Мар 2015
    документ Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева. Родичева Тамара Михайловна 21 Мар 2015
    документ урок по теме "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менднлеева. Группы и периоды." Федосова Людмила Анатольевна 21 Мар 2015
    презентация урок-игра для 8 класса. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Присада наталья Андреевна 20 Мар 2015
    документ «Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь» Черкашина Людмила Ивановна 20 Мар 2015
    документ Периодический закон и периодическая система химических элементов. Строение атома (8 класс) Матюнова Татьяна Петровна 20 Мар 2015
    документ Игра – КВН. Тема: «Периодический закон и периодическая система химических элементов». Белоногова Ирина Сергеевна 21 Мар 2015
    документ Тест по теме "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева" 9 класс Козина Галина Николаевна 23 Сен 2015
    документ Контрольная работа по химии в 9 классе по теме "ОВР. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева" Гузеева Елена Александровна 20 Ноя 2015
    документ Строение атома. Периодический закон и система химических элементов Д.И. Менделеева Кутаева Ольга Александровна 23 Сен 2015
    презентация Презентация "«Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева" Жакашева Удига Каировна 21 Мар 2015
    презентация «Знаки химических элементов. Периодическая система Д. И. Менделеева» Нуркова Наталья Николаевна 20 Ноя 2015
    документ Урок химии в 8 классе «Знаки химических элементов. Периодическая система Д. И. Менделеева» Нуркова Наталья Николаевна 20 Ноя 2015
    документ Урок химии в 8 классе «Знаки химических элементов. Периодическая система Д. И. Менделеева» Нуркова Наталья Николаевна 20 Ноя 2015
    документ Проверочная работа по теме: Вещества, превращения веществ, периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. 8 класс Проверочная работа в 8 классе по теме: Вещества, превращения веществ, периодическая система химических элементов Д. И. Менделее Силантьева Наталья Дмитриевна 20 Ноя 2015
    документ План -конспект урока в 8 классе: Химическая символика. Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Краткие сведения из истории. Сотникова Элеонора Сергеевна 9 Мар 2016
    документ Обобщение и систематизация полученных знаний по теме «Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева». Татьяна Богородицкая 24 Ноя 2015
    документ Разработки уроков для реализации МТО при изучении тем «Важнейшие химические понятия и законы», «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева на основе учения о строении атома», «Строение в Заичко Галина Николаевна 4 Апр 2015
    презентация Тренажёр "Периодическая система и Периодический закон" Дмитриевцева Наталья Александровна 31 Мар 2015
    разное Обобщающий урок по теме "Строение атома.Периодический закон и периодическая система химических элементов". Урок-рефлексия. Евтушенко Надежда Николаевна 21 Мар 2015
    документ Динамическая Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Костина Елена Павловна 20 Мар 2015
    разное Строение атома и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева Бородина Людмила Викторовна 20 Мар 2015
    разное Периодическая система химических элементов - группы и подгруппы Макаркина Марина Александровна 21 Мар 2015
    документ Знаки (символы) химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Караульная Татьяна Фёдоровна 21 Мар 2015
    документ Проверочная работа по теме"«Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Знаки химических элементов. Химические формулы. Аr и Mr» Дранишникова Любовь Ивановна 6 Апр 2015