Главная / Старшие классы / Разное

Конспект открытого урока по географии в 6 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовании

Скачать
1.83 МБ, 460967.rar Автор: Макарова Наталья Семеновна, 21 Мар 2015

Конспект открытого урока по географии в 6 классе
с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовании

Ф.И.О. Макарова Наталья Семёновна

Место работы: ГБОУ СОШ с. Владимировка

Должность: учитель географии

Класс: 6.

Предмет: география, тип урока: комбинированный.

Тема: №2 Нагревание воздуха и его температура(урок № 2в разделе «Атмосфера» ).

Продолжительность: 40 минут

Базовый учебник: В.П.Дронов, Л.Е.Савельева, М. Дрофа, 2012 г. География. Землеведение.

Используемое ПО: презентация.

Цели: ученики должны знать Изменение температуры воздуха с высотой. Распределение тепла на поверхности Земли, среднюю суточную температуру, амплитуду колебаний температуры (суточная, годовая).

Ученики должны уметь: определять температуру воздуха, находить зависимость между показателями температуры и широтами земной поверхности, находить среднюю температуру, строить графики хода температур

Оборудование: термометр, презентация.

Ход урока.

I.Организационный момент.

Слайд 1. Тема урока.

II. Проверка домашнего задания

Слайд 2.: Тест.

1. Какой газ преобладает в атмосфере:

а) кислород ; б) водород; в) углекислый; г) азот.

2. В каком слое атмосферы содержится большая часть воздуха :

а) в стратосфере; б) в тропосфере; в) в верхних слоях атмосферы.

3. В каких широтах толщина тропосферы больше:

а) над экватором; б) в полярных широтах; в) в умеренных широтах.

4. Какой слой атмосферы находится над тропосферой:

а) экзосфера; б) стратосфера; в) мезосфера.

5. В каком слое происходит изменение погоды:

а) в стратосфере; б) в тропосфере; в) в верхних слоях атмосферы.

Слайд 3. Взаимопроверка, оценивание работы соседа по парте с помощью ответов на доске.

III. Изучение нового материала

Слайд 4-5. Как нагревается воздух?

Как вы думаете, какая часть солнечной энергии будет нагревать воздух тропосферы?

Расскажите, как изменяется температура в тропосфере и с высотой. Почему температура понижается?

Выявляют закономерности:

• Солнечные лучи проходят через атмосферу не нагревая её.

• Солнечные лучи нагревают поверхность Земли

• Воздух атмосферы нагревается от поверхности Земли

• Температура воздуха уменьшается с высотой. На каждый1 км температура понижается на 6° С.

Слайд 6. Какова причина неодинакового нагревания воздуха в течение суток? Рассмотрите рисунок на слайде, постарайтесь сформулировать закономерность.

Закономерность: чем выше Солнце над горизонтом, тем больше угол падения солнечных лучей, следовательно, лучше прогревается поверхность Земли, а от нее воздух.

Слайд 7. Суточный ход температуры воздуха.

В какое время суток температура воздуха бывает наибольшей и наименьшей? Объясните.

Слайд 8 . Как изменяется температура в течение года?

Подумайте, почему самые теплые и холодные месяцы — не июнь и декабрь, когда солнечны лучи имеют наибольший и наименьший углы падения на земную поверхность.

Слайд 9-10 . Температура воздуха — степень нагретости воздуха, определяемая при помощи термометра.

Температура воздуха — одна из важнейших характеристик погоды и климата.

Температура воздуха, а также почвы и воды в большинстве стран выражается в градусах международной температурной шкалы, или шкалы Цельсия (˚С). Ноль этой шкалы приходится на температуру, при которой тает лёд, а +100 ˚С — на температуру кипения воды. Однако в США и ряде других стран до сих пор не только в быту, но и в метеорологии используется шкала Фаренгейта (F). В этой шкале интервал между точками таяния льда и кипения воды разделён на 180˚, причём точке таяния льда приписано значение +32 ˚F. Нуль шкалы Цельсия соответствует +32 ˚F, а +100 ˚С = +212 ˚F.

Кроме того, в теоретической метеорологии применяется абсолютная шкала температур (шкала Кельвина), K. Нуль этой шкалы отвечает полному прекращению теплового движения молекул, то есть самой низкой возможной температуре. По шкале Цельсия это будет −273 ˚С

Слайд 11 . Чтобы выявить общие закономерности изменения температуры, используют показатель средних температур: средних суточных, средних месячных, средних годовых.

Алгоритм вычислений:

1.Сложить все числа с « + »

2.Сложить все числа с « - »

3.Из большей величины вычитают меньшую

4.Полученный результат делят на число измерений

Определите среднюю суточную температуру по показателям на стр. 136. (работа в тетради)

Проверка:

Отрицательные: -8°+(-4°)= -12°

Положительные: 3°+1°=4°

Средняя суточная t: 12° - 4°= 8°: 4= -2°С

Слайд 12 . Определите среднюю годовую температуру в городе Москве по таблице на стр. 136. (работа в тетради)

Проверка:

Отрицательные: -10°+(-7°)+(-2°)+(-2°)+(-6°)= -27°С

Положительные: 6°+13°+17°+18°+16°+12°+5°=+87°С

Средняя суточная t: 87° - 27°= 60°: 12= +5°С

Слайд 13 . Определяя изменение температуры, обычно отмечают ее самые высокие и самые низкие показатели. Разница между самыми высокими и самыми низкими показателями называется амплитудой температур. Запишите определение.

Определите амплитуду температур по таблице и схемам на слайде.

Задание: на стр. 137, по рис. 110 определите амплитуду температуры воздуха, пользуясь показаниями третьей пары термометров.

Слайд 14 . Обучающая практическая работа.

Составление графика суточного хода температуры (под руководством учителя)

Время

0 ч.

4 ч.

8 ч.

12 ч.

16 ч.

20 ч.

24 ч.

t

-3

-5

0

+5

+7

+2

0

Слайд 15 . Обучающая практическая работа.

Составление графика годового хода температуры в Москве (учебник стр. 136)

Учитель помогает построить основу для графика. Дети самостоятельно строят график. По окончании работа проверяется с помощью графики.

Слайд 16 . На картах распределение средних температур отражают при помощи изотерм.

Изотермы— это линии, соединяющие точки с одинаковой средней температурой воздуха за определенный промежуток времени.

Обычно показывают изотермы самого теплого и самого холодного месяцев года, т. е. июля и января.

IV. Закрепление изученного.

От чего зависит суточный ход температуры воздуха?

- От чего зависит годовой ход температуры воздуха?

-Как измерить среднемесячную температуру?

Опыт: Например - взять прозрачное и темное стекла, положить их на снег так, чтобы они равномерно нагревались солнечными лучами.

Вопрос: под каким стеклом снег растает быстрее?

- Если воздух прозрачен, как же происходит его нагревание?

-Сколько раз надо измерять температуру за сутки?

- Представьте, что на одной улице термометр показывает +20°С. а у другого +18°С. Почему?

Состав схему нагревания воздуха.

Солнечные лучи → t земной поверхности → t воздуха

V. Домашнее задание.

Слайд 17 .

§33, вопросы на стр. 138

В воскресенье отмечать температуру воздуха в 9ч, 12ч, 15ч, 18ч, 21ч. Данные занести в таблицу

Часы

9 ч

12 ч

15 ч

18 ч

21 ч

t

Рассчитать среднюю суточную t, суточную амплитуду, построить график.


Автор: Макарова Наталья Семеновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект открытого урока по географии в 6 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовании Макарова Наталья Семеновна 21 Мар 2015
документ Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовании. Тапишева Сауле Сиражевна 1 Апр 2015
документ, таблица Методическая разработка с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовании Амирова Стэлла Константиновна 1 Апр 2015
презентация, документ «Стихийные бедствия!» Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий в 7-м классе по учебнику In touch 3 Carol Skinner Сергеева Регина Радиевна 21 Мар 2015
презентация, документ Конспект НОД по окружающему миру в средней группе с использованием информационно-коммуникационных технологий. Иванова Ольга Олеговна 30 Мар 2015
разное Конспект открытого урока литературы в 6 классе с использованием ЭОР "Секреты басен" Никифорова Татьяна Алексеевна 20 Ноя 2015
документ Конспект урока по английскому языку в 9 классе с применением информационно – коммуникационных технологий «Исследование космоса: Планеты Солнечной Системы» Силютина Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ Конспект открытого урока в 8 классе по швейному делу с использованием компьютерных технологий Фивенская Инна Ефимовна 1 Апр 2015
документ Конспект открытого урока в 5 классе по швейному делу с использованием игровых технологий Фивенская Инна Ефимовна 1 Апр 2015
документ Конспект открытого урока по математике в 1 классе по теме "Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление" с использованием компьютерных технологий Карачевская Ольга Алексеевна 31 Мар 2015
презентация, документ План-конспект урока английского языка с использованием информационно-коммуникационных технологий по теме "Спорт. Олимпийские игры" Диск Ачилдиева Татьяна Александровна 21 Мар 2015
разное "Коли семья вместе, то и душа на месте." Конспект открытого образовательного мероприятия по социально- коммуникативному развитию в старшей группе с применением информационно- коммуникационных и игровых технологий. Черных Елена Владимировна 9 Мар 2016
документ Открытый урок в 3 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий. Учитель второй квалификационной категории Ачилдиева Татьяна Александровна. Ачилдиева Татьяна Александровна 21 Мар 2015
документ Конспект открытого урока в третьем классе по математике с использованием технологии проблемного обучения на тему: «Сложение и вычитание круглых десятков. Порядок действий в примерах со скобками». Бабакова Ольга Тимофеевна 6 Июл 2015
документ План-конспект открытого урока географии в 6 классе по теме «Земля во Вселенной» Коростелева Елена Юрьевна 2 Мая 2015
документ Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании Данилис Анна Викторовна 21 Мар 2015
документ Разработка урока географии в 6 классе по теме «Ветер» с использованием средств ИКТ Ружникова Ирина Юрьевна 21 Мар 2015
презентация, документ Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) Тихомирова Светлана Сергеевна 31 Мар 2015
документ план-конспект по географии с использованием ЭОР в 6 классе по теме "Ориентирование на местности" Рыбанчук Надежда Александровна 21 Мар 2015
документ План-конспект открытого урока по биологии с использованием ИКТ в 10 классе по теме: «Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро.» Сафонова Ольга Викторовна 17 Апр 2015
документ Разработка урока математики с использованием тестовых образовательных технологий в 6 классе. Тема: «Отношения. Масштаб. Пропорции». Разработка урока математики с использованием тестовых образовательных технологий Тестирование ( с использование Моргунова Татьяна Юрьевна 20 Мар 2015
презентация, документ Методическая разработка открытого урока в 8 классе с использованием здоровьесберегающих технологий по теме: «Зрительный анализатор. Строение и функции глаза» Диск Сорокина Марина Яковлевна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка открытого урока окружающего мира в 1 классе по теме: "Проект "Моя малая родина" (с использованием современных образовательных технологий) Касьянова Ирина Вячеславовна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка открытого урока окружающего мира в 1 классе по теме: "Проект "Моя малая родина" (с использованием современных образовательных технологий) Касьянова Ирина Вячеславовна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого урока в 9 классе по швейному делу с использованием технологии разноуровнего обучения Фивенская Инна Ефимовна 1 Апр 2015
документ Конспект открытого урока по физической культуре с использованием ИКТ в 7 классе Плугатрева Раиса Александровна 20 Ноя 2015
документ Конспект открытого урока по физической культуре с использованием ИКТ в 7 классе Плугатрева Раиса Александровна 20 Ноя 2015
документ Конспект открытого урока по развитию речи в четвертом классе с использованием разноуровневой технологии обучения на тему: «Домашние животные». Савельева Елена Викторовна 24 Янв 2016
разное План - конспект открытого урока по физической культуре в 1 классе (ФГОС) с использованием средств ИКТ Ушакова Светлана Геннадьевна 14 Апр 2015
документ Конспект урока географии в 7А классе по теме "Атлантический океан" (УМК «Сферы») с использованием ЭОР. Елена Ивановна Лисниченко 21 Мар 2015
презентация, документ План-конспект урока по лёгкой атлетике в 5 классе с использованием технологий мультимедиа Григоров Станислав Сергеевич 21 Мар 2015
разное Новые формы в организации учебно-воспитательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий Брылёва Елена Георгиевна 20 Мар 2015
документ Рекомендации родителям для сохранения здоровья ученика в условиях обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий. Румянцева Лидия Юрьевна 30 Мар 2015
документ "Структура непосредственно образовательной деятельности в ДОУ с использованием информационно-коммуникационных технологий" консультация для воспитателей ДОУ Cухова Cветлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Доклад "Достижение новых результатов в освоении образовательных программ с использованием информационно – коммуникационных технологий" Корнилова Лариса Викторовна 7 Дек 2015
документ Повышение мотивации к логопедическим занятиям у дошкольников с использованием информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе учителя - логопеда. Ершова Ольга Владимировна 17 Окт 2015
презентация, документ Образовательная ситуация с использованием информационно-коммуникационных технологий "В гостях у сказки" для детей средней группы. Слизкина Анна Борисовна 29 Июн 2015
документ Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании географии Заварзина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
презентация, документ Конспект урока по географии в 6 классе по теме "Ветер" с учетом требований современного урока Пролеева Галина Ивановна 4 Апр 2015
документ «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ» «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ» Гомон Елена Михайловна 6 Апр 2015