Главная / Старшие классы / Разное

Интегрированный урок по истории и географии в 10 классе октябрь 2012 год

Интегрированный урок по истории и географии в 10 классе.

Тема : Эпоха Великих географических открытий и ее влияние на формирование мирового хозяйства. Глобализация, как завершающий этап формирования мировой экономики.

Учитывая новые образовательные стандарты и желание попробовать силы учащихся в новых предлагаемых обстоятельствах, мы с учителем истории Фроловой О.Н. решили организовать нечто интересное – интегрированный урок. Десятые классы были выбраны не случайно – у них уже достаточно сформирована объемная учебная база по нашим предметам, они многое умеют, а тема, которую мы предложили, могла быть посильна именно этой параллели. Тема актуальная и животрепещущая – вступление России в ВТО. Но так просто к ней было не подступиться - нужно было начать издалека. А именно с момента формирования мирового рынка, который начал складываться со времен Великих географических открытий. И в этих вопросах история с географией соприкасаются как нигде максимально близко. Одно вытекает из другого. Так родилась идея формы урока – подготовка и представление презентаций по этапам. Учащиеся совместно с нами распределили исторические события на ключевые временные промежутки, которые были распределены между ребятами для самостоятельной разработки и подготовки сообщений. Вот эти этапы:

1 – Эпоха Великих географических открытий – конец 15 века, исторический аспект и отдельно это же время – географический аспект;

2 – Эпоха колонизации – 16-18 века – исторически аспект и географический аспект;

3 – Крушение колониальной системы и эпоха неоколониализма - 19-20 века – исторически и географический аспект;

4 – Крушение социалистической системы и биполярного мира -20 век (оба аспекта);

5 – Эпоха новейшего времени и интернационализация хозяйства – 21 век.(оба аспекта).

По каждому этапу выбирали одного ученика, освещающего ключевые исторические события, и другого ученика, рассказывающего о географических аспектах данного периода. Время предоставлялось – 3 минуты. Но ребята так интересно работали, такую удивительную аналитическую работу провели многие из них, конечно же, выйдя за рамки установленного временного ограничения, что нам, как учителям, понимающим и ценящим творческие поиски , пришлось пойти на изменение времени открытого урока. И завуч наш нас поддержала – открытый урок решили проводить сразу на двух уроках. Первый был предоставлен полностью в распоряжение учащихся, рассматривающих этапы формирования мирового хозяйства, а на втором уроке выступали еще два ученика - один готовил презентацию о том, что такое глобализация, каковы ее признаках и причины, и как этот процесс развивается в мир, А второй ученик готовил материал о влиянии процесса глобализации на экономику России и о вступлении ее в ВТО. Следует отметить, что для проведения данного интегрированного урока мы объединили вместе два десятых класса, т.к. школа у нас малокомплектная и в классе всего по 8 учеников. И урок в нашей школе длится всего 40 минут. Для оформления результатов работы, мы с Ольгой Николаевной разработали технологическую карту, которую все учащиеся заполняли по мере выступления ведущих учеников по их презентациям, а выводы по окончании ее заполнения и стали итогом нашего интегрированного урока (Анализ исторических и географических событий в процессе глобализации мира - Приложение 1).

И вот, подготовка закончена, на уроке присутствую гости – учителя естественно-научного объединения и завучи по учебной работе. Тему урока мы формируем совместно с детьми и звучит она так: Эпоха Великих Географических открытий и ее влияние на формирование Мирового хозяйства. Глобализация, как завершающий этап формирования мировой экономики. И далее работаем по нашему обычному плану, разработанному вместе с учениками. Он выглядит таким образом:

План изучения новой темы:

  • Название темы урока
  • Целеполагание
  • Планирование и прогнозирование
  • Рефлексия
  • Поскольку тема очень объемная, мы решили ее структурировать, разбив на несколько подтем. Итак, цели нашего интегрированного урока, поставленные самими ребятами:

  • Узнать, что такое глобализация
  • Выявить взаимосвязи между историческими процессами и географическими открытиями
  • Объяснить влияние географических открытий на формирование политической карты мира и Мирового хозяйства
  • Познакомиться с положительными и отрицательными сторонами вступления России в ВТО.
  • Следуя этому плану мы и начали заслушивать выступающих. После просмотра каждой презентации, мы давали время для заполнения технологической карты по рассматриваемому временному отрезку. Забегая вперед, скажу, что во время рефлексии ( в чем ее и ценность) мы узнали, что многим ребятам было сложно работать в таком высоком темпе, и им хотелось бы большего времени для осмысления и записи услышанного. Таким образом на первом уроке учащиеся заслушивали подготовленные сообщения и презентации к ним и заполняли технологическую карту по временным этапам. А второй урок был отдан для двух выступающих по темам глобализация в мире и глобализация в России (вступление РФ в ВТО – за и против), оформления выводов в технологической карте, дебатов, которые возникли стихийно, и рефлексии урока. Тема вступления России в ВТО оказалась настолько актуальной и волнующей большинство учеников, что дебаты были очень аргументированные и эмоциональные. Консенсуса мы не достигли, но выслушать всех желающих смогли. Так что выводы, которые ребята оформляли, работая в парах, были достаточно полярные. А рефлексия, которую ребята провели в конце урока, помогла и самим учащимся разобраться в своих пробелах, да и нам, как организаторам интегрированного урока и педагогам-предметникам показала недочеты в нашем начинании. Самое главное, ребята работали с интересом, многие нашли любопытнейшие материалы, работали творчески, высказывались активно, споры были нешуточные, что называется, у всех глаза горели – у кого от желания высказаться, у кого от интереса узнать мнение других. Администрация и коллеги оценили нашу работу по достоинству. А мы с Ольгой Николаевной открыли для себя новых географов и историков – ведь, как показывает практика, только нетрадиционные формы обучения позволяют раскрыться тем ученикам, которые при обычной форме обучения, может быть так и не узнали, насколько они способны к творчеству и, даже талантливы. Так что первый опыт наш с коллегой по истории удался, и мы планируем и дальше организовывать подобные интегрированные уроки и в других праллелях.


    Автор: Тихомирова Марина Ивановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Интегрированный урок по истории и географии в 10 классе октябрь 2012 год Тихомирова Марина Ивановна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по географии и английскому языку в 10 классе на тему "Великобритания". Коновалова Наталья Александровна 31 Мар 2015
    разное Интегрированный урок по географии и информатике в 10 классе на тему "География туризма. Создание презентаций". Мещерякова Олеся Владимировна 6 Апр 2015
    презентация По следам черного золота (интегрированный урок географии и химии в 10 классе) Семакина Татьяна Анатольевна 4 Мая 2015
    разное Интегрированный урок по истории и ОБЖ в 10 классе "Дни воинской славы" Лоборев Сергей Федорович 20 Мар 2015
    документ интегрированный урок по математике и истории в 3 классе "Единицы времени. Год. Месяц. Неделя" Малашкина Елена Геннадьевна 5 Ноя 2015
    документ Интегрированный урок литературы и истории в 10 классе на тему «Гроза двенадцатого года…» (по историческим материалам и роману Л.Н.Толстого «Война и мир») Сухарева Елена Геннадиевна 6 Дек 2015
    документ Интегрированный урок по истории и обществознанию в 9 классе Шестакова Светлана Николаевна 20 Мар 2015
    разное Интегрированный урок литературы и истории в 10 классе:"Отечественная война 1812 года в произведениях М. Ю. Лермонтова". Балина Татьяна Ивановна 20 Ноя 2015
    документ Интегрированный урок по географии и английскому языку 5 класс Интегрированный урок английского языка и географии в 5-м классе на тему "Путешествие в Лондон" Донова Надежда Васильевна 2 Мар 2016
    презентация Интегрированный урок истории и литературы в 10 классе на тему: "Русская культура XIV - XVIIвв." Прусов Геннадий Иванович 21 Мар 2015
    разное Интегрированный урок русского языка, истории и литературы в 10 классе «Роль личности в истории. Содержательно-языковой анализ исходного текста. Формирование банка аргументов на литературном и историческом материале». Асланова Александра Валерьевна 1 Апр 2015
    презентация, документ Интегрированный урок по географии и математике в 6 классе по теме «Путешествие по маршруту «город Чита» Черникова Алена Федоровна 1 Апр 2015
    документ Урок-викторина (интегрированный урок по обществознанию и истории в 6-м классе) по теме «Символы России», шевченко наталия васильевна 7 Дек 2015
    презентация, документ Интегрированный урок географии и православной культуры в 7 классе Коломыцева Лариса Яковлевна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок географии и музыки в 7 классе Шкуренко Ирина Николаевна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по географии, истории и искусству на тему "Население Южной Америки. За страницами учебника географии", 7 класс Попова Алла Витальевна 6 Дек 2015
    документ Интегрированный урок математики и истории в 8 классе по теме " Отечественная война 1812 года в цифрах и диаграммах" . Демина Елена Максимовна 21 Мар 2015
    документ Рабочая программа по геометрии в 10 классе на 2011-2012 учебный год по учебнику Атанасяна Л.С. Митрофанова Александра Федоровна 21 Мар 2015
    документ План работы методического объединения учителей биологии, географиии, истории, обществознания и химии на 2012/2013 учебный год МО учителей биологии, географии, истории, обществознания и химии 21 Мар 2015
    презентация, документ Мультимедийный интегрированный урок географии и английского языка в 11 классе по теме : «Великобритания» Гриценко Наталья Николаевна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по физической культуре и географии в 5 классе Ванин Владимир Алексеевич 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок географии и литературы по теме: « Кавказ подо мною» в 8 классе Горбунова Нина Валентиновна 4 Апр 2015
    документ Рабочая программа по физике в 10 классе на 2012-2013 учебный год Тремаскина Валентина Сергеевна 21 Мар 2015
    документ Информационная справка о результатах выполнения итоговой контрольной работы по геометрии в 10 б классе (математический профиль) за 2012-2013 учебный год Казак Вадим Михайлович 21 Мар 2015
    документ Информационная справка о результатах выполнения итоговой контрольной работы по математике в 10 б классе (математический профиль) за 2012-2013 учебный год Казак Вадим Михайлович 21 Окт 2015
    документ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ И ИСТОРИИ В ЧЕТВЕРТОМ КЛАССЕ. Брагина Людмила Викторовна 30 Мар 2015
    документ Интегрированный урок литературы и истории в 9 классе Слепова Нина Анатольевна 15 Мая 2015
    разное Интегрированный урок математики и информатики в 10 классе по теме «Практическое применение показательной функции и способы ее вычисления». Михайлова Татьяна Альбертовна 20 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по химии и биологии в 10 классе «Белки, жиры и углеводы» Кузмина Марина Сергеевна 20 Мар 2015
    презентация, документ Интегрированный урок обществознания и математики в 10 классе Андреева Вера Валентиновна 20 Мар 2015
    презентация Интегрированный урок «Физика + Мировая художественная культура» по теме : «Законы механики в физике и искусстве» в 10 классе Кузьменко Светлана Петровна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок «Физика + Мировая художественная культура» по теме : «Законы механики в физике и искусстве» в 10 классе. Кузьменко Светлана Петровна 21 Мар 2015
    разное Интегрированный урок по химии и биологии в 10 классе по теме: "" Белки, их строение, функции, значение" Нурова Светлана Бюльтаковна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по литературе в 10 классе Мухаметшина Гузелия Самадовна 7 Дек 2015
    документ Открытый интегрированный урок по литературе и истории в 8 классе "Из эпохи прошлых лет" Мишина Лариса Ивановна 20 Мар 2015
    документ Интегрированный урок-проект по истории и историческому краеведению в 8 классе. Тема «Отечественная война 1812 года». Аванесова Лариса Владимировна 20 Мар 2015
    документ Интегрированный урок литературы и истории в 11 классе по теме «Подвиг Ленинграда" Терёхин Михаил Викторович 21 Мар 2015
    презентация Интегрированный урок "Стефан Пермский. Христианизация коми"(по истории и коми языку) в 9-м классе. Мелёхина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
    документ Интегрированный урок по истории и изо в 4 классе " Древнерусская письменность" Волкова Елена Юрьевна 30 Мар 2015