Главная / Старшие классы / Обществознание

Методическая разработка урока по обществознанию: «Права и обязанности граждан». 7 класс

Скачать
15.88 КБ, 352870.docx Автор: людмила леонидовна худолей, 20 Мар 2015

Методическая разработка урока обществознания в 7 классе

Тема урока: «Права и обязанности граждан».

Учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 372

Худолей Людмила Леонидовна

Цели:

1.Образовательные:

Познакомить учащихся с основными правами и обязанностями граждан;

Формировать представления учащихся о группах прав.

2.Развивающие:

Продолжать формирование навыков анализа, сравнения, обобщения изучаемого материала;

Развивать навыки монологической речи, внимание, память.

3.Воспитательные:

Воспитывать интерес к общественным наукам;

Воспитывать гражданина РФ;

Воспитывать чувство ответственности за нарушение или невыполнение своих

обязанностей;

Развивать чувство товарищества и уважения к личности человека.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: работа в группах.

Новые понятия : право, обязанность, гражданские, политические, экономические и социальные, культурные права.

Метапредметные связи: история, литература.

Оборудование урока: проектор, презентация, учебник, карточки с заданиями, Конституция РФ, Конвенция о правах ребёнка, Всеобщая Декларация прав человека.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Вступительное слово учителя. Сообщение темы, целей урока.

Класс делится на 4 группы.

Сегодня мы будем знакомиться с правами и обязанностями граждан, определим, что они означают и чем отличаются друг от друга. Каждая группа будет получать в течение урока индивидуальные задания и представлять свои результаты.

Слайд 1

II.Изучение нового материала.

План.

1.Права человека.

2.Как и кем обеспечиваются права?

3.Права и обязанности.

1.В Конституции РФ записано: «Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения». Мы будем определять, какие права и свободы являются основными , неотчуждаемыми и почему?

Слайд 2-3.

В основе нашей жизни лежит удовлетворение тех или иных потребностей. Мы все разные, следовательно и потребности у нас разные. Но есть нечто общее у самых разных людей:

мы все нуждаемся в пище, одежде, жилище, свежем воздухе, взаимопонимании, заботе. Поэтому должны быть созданы определённые обязательные условия сохранения человеческой жизни и человеческого достоинства. Такими условиями и являются права человека

Записываем в тетрадях определение права:

Право – это совокупность норм, с одной стороны, предоставляющих, а с другой стороны, ограничивающих внешнюю свободу лиц в их взаимных отношениях.

Работа в группах.

Каждая группа, пользуясь текстом Конституции РФ, выписывает в тетрадь свою группу прав и готовит выступление (с примерами).

I группа – гражданские права

II группа – политические права

III группа – экономические и социальные права

IV группа – культурные права

Выступления представителей групп. Обсуждение.

Вывод: все права существуют в гармоничном единстве, дополняют друг друга и создают условия для достойного существования человека.

Каждый человек, родившись, уже обладает правами, равными правам другого человека. Но очень долгим был путь человечества к пониманию этого и в истории есть трагические факты жестокого попрания прав.

Задание: Прочитать рубрику «Уроки прошлого» из §2. Какие выводы можно сделать из описанных событий (трагедия Хатыни и других деревень, судьба заключённых концлагерей, Нюрнбергский процесс, принятие Всеобщей Декларации прав человека)?

Слайды 4-5.

Выводы учащиеся записывают в тетради:

- права человека нужно защищать совместными усилиями всех стран;

-признан всеобщий, неотчуждаемый и неделимый характер прав человека.

2.Кто же и как защищает наши права ?

Учащиеся самостоятельно читают этот раздел учебника и записывают в тетрадях выводы:

Государство признаёт права и свободы человека и обязуется соблюдать их на своей территории и принимать законы, гарантирующие каждому его права.

Слайды 6-7.

3.Представим себе, что свобода человека ничем не ограничена, что нет никаких правил, ее сдерживающих. Можно ли с уверенностью говорить о соблюдении прав человека. Приведите примеры из нашей обычной жизни.

Вывод: Твоя свобода заключается в возможности делать всё, что не приносит вреда другому, т. е. твоя свобода ограничена правами и свободами других людей. Записываем в тетрадь. Мы плавно подошли к новому понятию – обязанность. Определение записываем в тетрадь.

Обязанность – это необходимость, предписывающая каждому человеку определённые вид и меру поведения, и ответственность за ненадлежащее его исполнение.

Какие обязанности вы знаете? Приведите примеры. Т.о., нет прав без обязанностей.

Слайд 8.

III.Закрепление.

Итак, мы разобрали права и обязанности, которые вы должны знать и выполнять. Но случается так, что про свои обязанности человек забывает и попадает в неприятные истории. На конкретных примерах мы постараемся закрепить изученный материал. Каждая группа получит карточку со своим заданием.

Iгруппа: Мальчика Колю воспитывает одна мама, которая часто не пускает его в школу, заставляя выполнять домашнюю работу во время уроков. Коля с ней во всём соглашается. Какое его право нарушено? (Право на образование и право не подвергаться насилию. Сам Коля нарушил право свободно выражать свои взгляды и обязанность получать образование).

II группа: На урок Маша пришла в неприличном виде – короткая юбка, блузка с глубоким вырезом, колготки в сеточку, сапоги на высоком каблуке, чрезмерное использование косметики. Какие обязанности нарушила девочка? (Обязанность приходить в школу в форме, чистой и опрятной, со сменной обувью).

IIIгруппа: Группа школьников пришла на прогулку в парк. Побегали, попрыгали, поели, поиграли, всё разбросали, поломали и ушли. Какие обязанности они нарушили? (Обязанность сохранять окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам).

IVгруппа: Аня завела дневник и записывала в него самые сокровенные мысли. Мальчики-одноклассники вытащили дневник, прочитали и стали её дразнить. Почему были не правы мальчики? (Они нарушили право на неприкосновенность частной жизни, личную тайну).

IV.Домашнее задание: §2, выполнить задание рубрики «Проверь себя».


Автор: людмила леонидовна худолей
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Методическая разработка урока по обществознанию: «Права и обязанности граждан». 7 класс людмила леонидовна худолей 20 Мар 2015
документ Методическая разработка по обществознанию для 7 класса по теме: "Права и обязанности граждан" Селукова Надежда Петровна 20 Мар 2015
документ Открытый урок по обществознаниюна тему: «Права и обязанности граждан России» 7А класс Томилина Елена Александровна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по ИЗО 7 класс: «Возрождение и сохранение народных традиций текстильного творчества – тряпичная кукла» Краковская Валентина Ивановна 23 Сен 2015
презентация, документ Методическая разработка урока Тема: «Волоколамский край в 16-17 вв.» 7 класс Методическая разработка урока по теме: «Волоколамский край в 16-17 вв.»7 класс Борискина Лидия Тихоновна 21 Мар 2015
разное Методическая разработка урока литературы (или МХК) и ролевой игры по теме «Рыцарство: история и традиции» (7-8 класс, внеклассное чтение, в Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
разное Методическая разработка урока литературы (или МХК) и творческого конкурса по теме «Старые истории на новый лад» (7-8 класс, внеклассное чте Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
разное Разработка урока по обществознанию Права и обязанности человека и гражданина Кудашова Людмила Юрьевна 7 Апр 2015
документ Методическая разработка урока «Интеллектуальный марафон по теме «Класс Птицы» 7 класс Демещенко Ирина Александровна 4 Апр 2015
разное Методическая разработка урока по русскому языку 7 класс по теме "Повторение и обобщение изученного о предлоге". Гориченко Валентина Степановна 20 Мар 2015
разное Методическая разработка урока математики по теме "Число и цифра 7" Акимова Светлана Николаевна 7 Апр 2015
документ Методическая разработка урока английского языка "Путешествие по Англии и Шотландии" в 7-м классе Методическая разработка урока английского языка “Путешествие по Англии и Шотландии» в 7-м классе Козлова Людмила Михайловна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по теме: Австралия и Океания - 7 класс Соколова Любовь Артемьевна 5 Апр 2015
документ методическая разработка урока по теме «Динамометр. Вес тела». 7 класс Кочубеева Татьяна Александровна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по ИЗО 7 класс «Интерьер дворянского особняка» Краковская Валентина Ивановна 23 Сен 2015
документ Методическая разработка урока по теме: «Защита творческого проекта». 7 класс. Утарбаева Айгуль Рашитовна 20 Июн 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА БИОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОНННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО ТЕМЕ «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И МНОГООБРАЗИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ» Абанина Диана Петровна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока русского языка в 7 классе по теме «Обобщение и систематизация знаний о предлоге». Рыжкина Ольга Александровна 1 Апр 2015
документ Методическая разработка урока по разделу «Гимнастика» в 7 классе Николаев Валентин Федорович 25 Июл 2015
документ Методическая разработка открытого урока по химии тема: «Оксиды» 8 класс Кара-Донгак Шораана Юрьевна 7 Июн 2015
документ Методическая разработка урока экологии по теме «Искусственные экосистемы. Агроценозы» (5 класс) Адамова Светлана Алексеевна 7 Апр 2016
презентация Методическая разработка урока по теме «Математическое путешествие по материкам и островам» Азизян Рузанна Володяевна 7 Дек 2015
презентация Методическая разработка раздела программы по географии. 7 класс. Тема: « АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ». Чибисова Валентина Евгеньевна 23 Ноя 2015
разное Методическая разработка открытого урока по теме: «Colours» Бикетова Янина Олеговна 7 Апр 2015
документ Учебно-методическая разработка урока литературы на тему "Святые земли русской (по "Повести о Петре и Февронии Муромских")" 7 класс Дворянова Наталья Викторовна 20 Мар 2015
разное Методическая разработка урока внеклассного чтения по творчеству Д.В.Давыдова "Певец вина, любви и славы...". 7 класс. Всероссийский конкурс для педагогов и учащихся Васильева Ирина Владимировна 20 Ноя 2015
разное Методическая разработка урока литературы по теме «Как Змий Огненный на Василисах женился и лес помогал растить». (7-9 классы, уроки по литер Богаделин Александр Аркадьевич 7 Июн 2015
документ Методическая разработка урока по обществознанию 10 класс на тему "Семья как социальный институт и малая социальная группа" Урок обществознания ТЕМА: «Семья как социальный институт и малая социальная группа» Кунахова Наталья Викторовна 7 Дек 2015
документ Методическая разработка урока внеклассного чтения «Роль черного цвета в русском фольклоре и в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (7 класс) (урок-исследование) Терзи Елена Зиновьевна 20 Ноя 2015
документ Методическая разработка по теме:Сочинение-рассуждение о дружбе человека и собаки по картине Е.Широкова «Друзья»-5 класс Серова Наталья Васильевна 7 Дек 2015
документ Авторская методическая разработка урока по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» с использованием краеведческого материала. (5 класс) Хлескина Виктория Викторовна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка конспекта урока по математике 1 класс Тема: «Закрепление изученного материала.Табличное сложение и вычитание в пределах 10» Предаль Светлана Павловна 17 Сен 2015
документ Методическая разработка урока по ИЗО 6 класс «Изысканный декор и совершенство пластической формы сосудов Древней Греции» Краковская Валентина Ивановна 23 Сен 2015
разное Методическая разработка урока литературы по теме «Любовь истинная и мнимая» (10-11 класс, внеклассное чтение, в двух частях) Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
разное Методическая разработка урока по биологии 8 класс "Предупреждение заболеваний сердца и сосудов Трунова Марина Петровна 21 Мар 2015
разное Методическая разработка урока по биологии 8 класс "Предупреждение заболеваний сердца и сосудов Трунова Марина Петровна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока литературы в 7 классе по теме «М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том …». Паразитизм генералов, трудолюбие и сметливость мужика». Мальцева Елена Анатольевна 20 Мар 2015
презентация, документ Методическая разработка урока по программе «Основы религиозных культур и светской этики» Тема урока: «Добро и зло». 4 класс Ирина Анатольевна Кривашкина 31 Мар 2015
документ Методическая разработка урока-практикума по технологии 4 класс по теме "Изготавливаем и одеваем куклу. Барышня" ОС "Школа 2100" Дьякова Светлана Александровна 7 Дек 2015
документ Методическая разработка открытого урока развития речи в 7 классе коррекционного учреждения I и II вида на тему: «Описание двух животных по своим наблюдениям. Сравнение.» Ерохина Лариса Евгеньевна 20 Мар 2015