Главная / Старшие классы / Музыка

Струнно-смычковые инструменты симфонического оркестра

Скачать
22.01 КБ, 360236.docx Автор: Кутырева Валентина Александровна, 20 Мар 2015

Инструменты симфонического оркестра.

Струнно-смычковая группа

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с тембрами струнных смычковых инструментов.

2. Развивать внимание, наглядно-образное мышление, наблюдательность.

3. Расширение кругозора учащихся.

Задачи:

Обучающая: научить анализировать тембры музыкальных инструментов

Развивающая: развить эмоциональную отзывчивость.

Воспитательная: побудить детей к общению с музыкальным искусством.

Вырабатываемые умения и навыки:

1. Учащиеся должны определять на слух тембры музыкальных инструментов симфонического оркестра (скрипку, альт, виолончель, контрабас, флейту, гобой, кларнет, фагот, трубу, тромбон, валторну).2

2.Уметь найти нужное изображение инструмента и сопоставить его со звучащим тембром.

3.Уметь давать словесную характеристику прозвучавшему фрагменту (характер, средства выразительности, свое отношение к музыке).

Оборудование и материалы:

музыкальный центр, мультимедиа, экран, набор карточек “Музыкальные инструменты”, иллюстрации, таблица эпитетов.

План урока:

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания, повторение пройденного материала.

3.Объяснение нового материала.

4.Закрепление новых знаний.

5.Подведение итогов урока и оценивание деятельности учащихся.

6.Домашнее задание.

Ход урока:

  • Организационный момент
  • Проверка домашнего задания, повторение пройденного материала
  • 3. Скажите, пожалуйста, что такое тембр?

    -Это окраска звука.

    -Правильно. Сегодня мы познакомимся с тембрами трёх инструментов. Ребята, а кто мне скажет, что такое «симфоническая музыка»? (это музыка, которую исполняет симфонический оркестр)

    - В Древней Греции оркестром называлось место перед сценой, на которой во время спектакля помещался хор. Позднее оркестром стали называть большие ансамбли музыкантов, совместно исполняющие музыкальные произведения. Самый полный и совершенный по звучанию – симфонический оркестр. Какие оркестры вы еще знаете?

    - Давайте послушаем, как звучит симфонический оркестр

    Аудиозапись звучания симфонического оркестра.

    -Как вы думаете, много инструментов в симфоническом оркестре? (ответы детей)

    -Да, в симфоническом оркестре много инструментов. И все они делятся на группы.

    Инструментов знаем много музыкальных,

    Голос каждого – особый, уникальный.

    Музыканты долго думали: “Как быть?”

    И решили всех по группам разделить,

    Чтоб не путались в оркестре никогда

    И садились сразу на свои места.

    -Первая группа, с которой мы познакомимся – струнно-смычковая.

    -А кто мне скажет, почему инструменты так называются? (ответы)

    - Самая изящная из струнных - это красавица скрипка. Звук скрипки очень красивый, высокий, певучий. Музыканта, играющего на ней, называют скрипачом. За певучий и красивый голос скрипку зовут «царицей музыки».

    -Скрипка, альт, виолончель и контрабас похожи, как близкие родственники и живут они дружной семьей.

    -Извлечь звук из этих удивительных инструментов можно щипком. Такой прием игры называется пиццикато, но это не главный способ игры на них, он употребляется лишь изредка. Волшебный звук рождают эти инструменты, когда музыкант прикасается к струнам смычком - гибкой деревянной тростью с прикрепленным к ней пучком конского волоса, который берут из хвостов белых лошадей.

    - Хранят и переносят струнные смычковые инструменты в футляре. В нем хранится много интересных, необходимых музыканту вещей. Вот кусочек душистого, клейкого вещества. Это канифоль, ее получают из смолы хвойных деревьев. Перед выступлением волос смычка натирают канифолью.

    -Рассказ о струнно-смычковых инструментах не будет полным, если мы не вспомним о мастерах, которые трудились над их изготовлением. Не сразу семейка приобрела свою изящную форму. Мастера долго искали сорта дерева, лак, толщину резонатора, длину грифа. Самые совершенные инструменты создали мастера, жившие в итальянском городе Кремоне в ХVI-ХVIII веках. Это Николо Амати, Антонио Страдивари, Джузеппе Гварнери. Самый старший из них Н. Амати. Изготовлением струнно-смычковых занимались и его сыновья. Они же выучили А.Страдивари и Д.Гварнери, которые тоже передали свое мастерство сыновьям. В течение двух веков шли поиски самого совершенно, самого певучего инструмента. Их скрипкам, альтам и виолончелям уже более 200 лет, а лучших не могут сотворить. Уже просчитали на компьютерах все размеры, химики вычислили формулы лака, но ничего не помогает. Очевидно, кроме размеров, сортов дерева и формул, главным секретом этих мастеров была великая любовь к своему делу и чистая душа, которую они щедро отдавали своим «чадам».

    -Давайте, посмотрим и послушаем, как звучат и как выглядят струнные смычковые инструменты.

    Видеопрезентация: http://vk.com/video56464226_164007852

    -Ну, вот мы и познакомились со струнными смычковыми инструментами.

    4. А теперь вспомним, как они называются

    Струнно-смычковых – большая бригада.

    Я вам открою секрет:

    Не смогут звучать инструменты, как надо,

    Если…( смычка)… рядом нет.

    Движенья плавные смычка приводят в трепет струны.

    Мотив поет издалека, поет про вечер лунный.

    Как ясен звуков перелив! В них – радость и улыбка.

    Звучит мечтательный мотив, ее названье… (скрипка)

    Я больше скрипочки размером. Мой голос ниже – но знай меру!

    Меня ты на плечо кладешь и по струне смычком ведешь… (альт)

    Звук напряженный, сочный, певучий,

    Сладко-таинственный, плавно-тягучий.

    Ножкою острой стоит на полу.

    Место в оркестре ей – в правом углу.

    Имя приятное – как карамель. И называется… (виолончель)

    Представьте себе великана такого:

    Доброго, толстого, очень большого,

    Звучит его голос солидно и плавно,

    Так густо, насыщенно – право же, славно!

    Назвать его имя – заданье для вас.

    Зовут музыканты его… (контрабас)

    Игра «Будь внимателен!»:

    Звучит ритмичная музыка, дети танцуют.

    На каждую паузу учитель называет какой-нибудь инструмент, имитируя игру на нем, а дети должны повторить и развить показ. После третьего или четвертого проведения ведущая начинает путать детей: называет один инструмент, а показывает другой. Дети должны быть внимательны, изображая игру на называемом инструменте, а не повторяя неверные движения учителя.

    -Молодцы, никто не ошибся! И ещё одна игра на внимательность.

    Игра “Склад музыкальных инструментов”

    Учитель: На склад привезли целую партию музыкальных инструментов – только что с фабрики, все в коробках и ящиках. Но туда забрался шаловливый котенок, который изорвал в клочья все этикетки с названиями инструментов. Ребята, нужно помочь кладовщику разобраться. Давайте сложим названия инструментов, поставив буквы в нужном порядке. Детям даются наборы букв, из которых надо составить названия инструментов, например: Ирксапк, тьал, нолоивечьл, ртноксба

    -Молодцы! И с этим заданием вы справились!

    Разучивается песня «Веселый музыкант». Муз.Филиппенко.

    Дети изображают игру на скрипке

    -Вот и закончилось наше путешествие в страну музыкальных инструментов. Что же вы узнали на сегодняшнем уроке? Что вам понравилось? Кто был самым активным? (раздаются призы)

    Домашнее задание: нарисовать струнно-смычковые инструменты


    Автор: Кутырева Валентина Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Струнно-смычковые инструменты симфонического оркестра Кутырева Валентина Александровна 20 Мар 2015
    презентация, документ Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Струнно-смычковая группа» Островская Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    презентация Инструменты симфонического оркестра ИВАНОВА Наталья Степановна 20 Мар 2015
    документ инструменты симфонического оркестра Калишева Светлана Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Инструменты симфонического оркестра. Дмитраш Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация Инструменты симфонического оркестра Шигина Галина Михайловна 10 Апр 2015
    презентация Инструменты симфонического оркестра Шабанова Наталья Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Медные духовые инструменты симфонического оркестра Кутырева Валентина Александровна 20 Мар 2015
    документ Деревянные духовые инструменты симфонического оркестра Кутырева Валентина Александровна 20 Мар 2015
    разное Ударные инструменты симфонического оркестра Кутырева Валентина Александровна 20 Мар 2015
    презентация, документ Урок музыки "Инструменты симфонического оркестра". Григоренко Ирина Григорьевна 20 Мар 2015
    презентация Оркестр. Инструменты симфонического оркестра. Дмитраш Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Оркестр. Инструменты симфонического оркестра. Дмитраш Оксана Анатольевна 31 Мар 2015
    презентация Презентация "Инструменты симфонического оркестра" Сытина Наталья Викторовна 31 Мар 2015
    документ Проект «Инструменты симфонического оркестра» Сытина Наталья Викторовна 31 Мар 2015
    презентация Презентация на тему "Инструменты симфонического оркестра" Нугаманова Фаниля Мансуровна 5 Ноя 2015
    презентация Презентация " Музыкальные инструменты симфонического оркестра" Холмогорова Наталия Александровна 25 Июн 2015
    документ Урок музыки в 3 классе. Инструменты симфонического оркестра. КОПЫЛОВА НАДЕЖДА НИКОЛАЕВНА 31 Мар 2015
    документ Проект "Струнно-смычковые инструменты" Порохня Наталья Николаевна 4 Ноя 2015
    документ презентация к проекту "Струнно-смычковые инструменты" Порохня Наталья Николаевна 4 Ноя 2015
    документ Конспект открытого занятия по музыке. Тема:"Музыкальные инструменты симфонического оркестра" Наталья Владимировна Павленко 31 Мар 2015
    презентация, документ конспект урока по музыке "Музыкальные инструменты симфонического оркестра". Круглова Татьяна Евгеньевна 21 Дек 2015
    документ Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие «Инструменты симфонического оркестра» Николаева Оксана Николаевна 14 Ноя 2015
    разное Инструменты симфонического оркестра в сказке С.С. Прокофьева "Петя и волк" Глухова Елена Владимировна 8 Фев 2016
    документ Технологическая карта урока музыки во 2 классе Инструменты симфонического оркестра в симфонической сказке С. С. Прокофьева "Петя и волк" Палкина Алла Леонидовна 8 Фев 2016
    презентация, документ Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Группа ударных инструментов» Островская Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Медные духовые» Островская Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Конспект музыкально-тематического занятия по слушанию музыки Тема: «Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Деревянные духовые» Островская Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Итоговый исследовательский проект «Создание мультимедийного пособия для уроков музыки по теме «Инструменты симфонического оркестра» (с использованием компьютерных музыкальных программ) Григоренко Ирина Григорьевна 20 Мар 2015
    документ Знакомство с ударными инструментами симфонического оркестра Знакомство с ударными инструментами симфонического оркестра Романова Марина Алексеевна 20 Мар 2015
    разное Тест по музыке "Состав симфонического оркестра" Василевская Ирина Михайловна 20 Мар 2015
    документ Конспект открытого урока. Тайны симфонического оркестра Фолифорова Елена Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Путешествие в мир симфонического оркестра. Багдеева Наталья Рафаэловна 31 Мар 2015
    документ «Тайны симфонического оркестра» Лоскутова Оксана Ивановна 31 Мар 2015
    документ проект-знакомство с инструментами симфонического оркестра Бабушкина Марина Геннадьевна 4 Апр 2015
    документ Знакомство с медными духовыми инструментами симфонического оркестра Романов Александр Александрович 4 Апр 2015
    документ Проектная деятельность "Звучание симфонического оркестра" ikuznetzova 6 Апр 2015
    документ «Тайны симфонического оркестра» Лоскутова Оксана Ивановна 17 Июн 2015
    разное *В гостях у симфонического оркестра* Кузнецова Екатерина Алексеевна 31 Мар 2015
    презентация, документ Проект "Знакомство с инструментами симфонического оркестра" Смирнова Алла Юльяновна 4 Июл 2015