Главная / Старшие классы / Литература

Почему судьбы Владимира Дубровского и Маши Троекуровой сложились так трагически?

Скачать
92.5 КБ, 384623.doc Автор: Бондарева Кристина Сергеевна, 20 Мар 2015
Скачать
1.02 МБ, 384625.ppt Автор: Бондарева Кристина Сергеевна, 20 Мар 2015

Разработка заключительного урока в цикле уроков по роману А.С. Пушкина "Дубровский". Урок соответствует образовательным стандартам нового поколения и предусматривает как творческие формы работы, так и содержательные.

При разработке данного урока использовались: репродукция картины В.Пукирева «Неравный брак», фрагмент фильма «Дубровский» 1989 года (развязка – встреча Маши и Владимира после венчания). Цели урока определили тип урока – проблемно-эвристический. Формирование новых знаний происходит на основе эвристической беседы и должно сочетаться с самостоятельной работой учащихся (участие в эвристической беседе - задавание учащимися встречных, проблемных вопросов, ответы на проблемные вопросы, решение познавательных задач), учитель преднамеренно создает проблемные ситуации, учащиеся должны их анализировать и ставить проблемы, выдвигать и доказывать гипотезы, делать выводы. Все это как нельзя лучше сочетается с задачами развития универсальных учебных действий.

Для систематизации и контроля знаний используются стратегия «фишбоун» и синквейны.


Автор: Бондарева Кристина Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация, документ Почему судьбы Владимира Дубровского и Маши Троекуровой сложились так трагически? Бондарева Кристина Сергеевна 20 Мар 2015
документ Трагические судьбы Владимира Дубровского и Маши Троекуровой Мусагалиева Гульмира Ермуратовна 20 Мар 2015
документ Урок на тему: "Судьбы Маши Троекуровой и Владимира Дубровского: до и после" Павлова Ирина Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект урока литературы в 6 классе «Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой» Исламов Дмитрий Фаритович 20 Ноя 2015
документ Методическая разработка по теме: " Протест Владимира Дубровского против деспотизма и произвола"-7 класс Серова Наталья Васильевна 9 Дек 2015
разное Движение – это жизнь: почему спорт так полезен? Лутошкина Валентина Петровна 21 Мар 2015
документ Почему так популярна и необходима сказкотерапия для дошкольников? Чугунова Наталья Борисовна 24 Янв 2016
разное Что такое "мелкая моторика рук" и почему ее так важно развивать? Цуканова Наталья Викторовна 5 Апр 2015
документ Что такое толерантность и почему она так важна? Сырова Ольга Степановна 1 Апр 2015
документ Что такое мелкая моторика и почему ее так важно развивать. Денисова Наталья Сергеевна 20 Мар 2015
документ Классный час "Почему мы так говорим?" Подготовила и провела Р.В. Дибижева Дибижева Рита Владимировна 20 Мар 2015
разное Мини-презентация "Почему мы так говорим?" Лузянина Антонина Григорьевна 20 Мар 2015
презентация МАТЕРИКИ и части света - почему так названы? для учащихся 5-х классов. Фурса М.Н. (ГБОУ гимназия № 209 Санкт-Петербург) Фурса Марина Николаевна 21 Мар 2015
документ Что такое мелкая моторика, и почему так важно её развивать? Гурикова Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
документ консультация для родителей «Что такое сенсорика и почему так важно ее развивать?» Игнатенко Евгения Валерьевна 31 Мар 2015
документ Что такое мелкая моторика и почему так важно ее развивать? Попкова Надежда Александровна 8 Апр 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ РОДИТЕЛЯМ ТЕМА: «Что такое мелкая моторика, и почему так важно её развивать?» Курзина Вера Александровна 30 Апр 2015
документ «Что такое мелкая моторика и почему так важно её развивать?» Крякина Елена Сергеевна 9 Мая 2015
документ "Ребенок кусается: почему так происходит и что с этим делать" Горбовская Анастасия Юрьевна 4 Июл 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ РОДИТЕЛЯМ ТЕМА: «Что такое мелкая моторика, и почему так важно её развивать?» Курзина Верочка Александровна 2 Апр 2016
презентация История имен планет Солнечной системы: кто и почему их так назвал. Статкевич Елена Олеговна 11 Апр 2016
разное Ну почему мы так говорим Тришина Марина Николаевна 5 Ноя 2015
документ Классный час «Почему мы так говорим?»(6 класс) Классный час «Почему мы так говорим?»(6 класс) Зайцева Светлана Юрьевна 20 Мар 2015
разное Биография военного поколения: люди и судьбы Калугина Светлана Александровна 20 Мар 2015
разное Биография военного поколения: люди и судьбы Калугина Светлана Александровна 20 Мар 2015
презентация Годы и судьбы. Судкова Светлана Васильевна 10 Апр 2015
разное Разные судьбы, разные характеры Жилина и Костылина. Шевлюкова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
разное Ворон и воронёнок басня Владимира Шебзухова Шебзухов Владимир Шамилович 25 Июн 2015
документ Почему так сложно найти общий язык с подростком? Кривцова Татьяна Владимировна 20 Мар 2015
разное Конспект урока окружающего мира. Тема: "Почему их так назвали?" Горбунова Маргарита Аркадьевна 20 Мар 2015
документ Почему так устроен человек Царакова Надежда Радионовна 21 Мар 2015
документ Анкета "Так почему же мы курим" Галина Викторовна Юхта 21 Мар 2015
презентация презентация "Почему материки так назвали?" Коцур Наталья Александровна 21 Мар 2015
презентация Презентация "Почему так названы?" Виноградова Наталья Васильевна 21 Мар 2015
презентация Почему мы так говорим! классный час Баканова Татьяна Леонидовна 30 Мар 2015
презентация Почему так говорят? Шевелёва Оксана Владимировна 31 Мар 2015
документ Проект "Почему их так назвали?" Глинская Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Адаптация...почему так трудно Кудрявцева Евгения Александровна 31 Мар 2015
документ "Соленое золото" - почему соль так называют? Семёнова Елена Анатольевна 6 Дек 2015
документ Почему дети в детском саду так часто болеют? Стробыкина Анна Владимировна 19 Дек 2015