Главная / Старшие классы / Литература

Открытый урок по теме: "Творчество И.А.Гончарова. Роман "Обломов".

Скачать
22.4 КБ, 396920.docx Автор: Смирнова Алла Александровна, 20 Мар 2015

.Открытый урок по теме: «Творчество И.А. Гончарова. Роман «Обломов».

Тема урока: Знакомство с героем. Усвоение содержания первой части романа.

Цель урока: Составить представление о личности героя романа через восприятие текста 1 части.

Задачи урока:1) Обратить внимание на приемы Гончарова для создания образа главного героя:

а) портрет героя;

б) роль деталей;

в) сон как один из приемов создания образа;

г) восприятие героя через диалог его с другими персонажами;

д) монологическая речь героя.

Метод: Диалогический;

Признаки метода: изложение учебного материала в форме сообщающей беседы, сочетание объяснительных моментов с постановкой вопросов репродуктивной и частично-поисковой деятельности.

Функции метода: активизация общения в учебной деятельности;

обучение способам коллективной поисковой деятельности;

формирование умений и навыков речевого общения и самостоятельных поисков деятельности.

Способ: индуктивно-дедуктивный;

Средства: текст романа, отрывки из кинофильма «Несколько дней из жизни Обломова». реж. Н. Михалков.

Ход урока:

«Обломов» - капитальнейшая вещь, какой давно не было. Скажите Гончарову, что я в восторге от Обломова и перечитываю его еще раз.( Л.Н.Толстой).

  • Слово учителя: (учащиеся делают соответствующие записи в тетради).
  • С 1847 года Гончаров обдумывает свой роман после выхода в свет «Обыкновенной истории». Еще в очерках «Фрегат Паллада» он сталкивает тип практичного англичанина с русским помещиком, живущим в патриархальной

    деревне. Собственно, и в «Обыкновенной истории» такое столкновение сюжет.

    Все три романа Гончарова включают в себя определенную символику названий. В первом романе рассказывается о судьбе русского дворянства, но название не несет в себе никакого трагизма. Жизнь дворянства является нормой существования. Последний роман «Обрыв» становится художественным итогом замысла автора. В нем надежда на возрождение русского дворянства угасает. Роман «Обломов» становится композиционным центром этой трилогии (так считал автор), здесь происходит надлом, кризис, определяется трагедия русского дворянства. Работу над «Обломовым» писатель завершил в 1858 году и опубликовал в первых 4 номерах журнала «Отечественные записки» за 1859 год.

  • Беседа с учащимися.
  • 1.Итак, открываем роман.

    Задаю вопрос: Обратим внимание на название. В заглавие вынесена фамилия человека (героя). Какой вывод можно сделать? Что это за человек на ваш взгляд?

    (Это, в первую очередь, личность, незаурядная, сложная, противоречивая)

    Что же за человек Илья Ильич Обломов?

    Обратимся к началу романа.(Просмотр эпизода кинофильма)

    Сопоставим текст романа и отрывок из фильма.

    Вопрос: Что представляет собой жизнь Обломова? (жизнь ограничена пределами одной комнаты, где обломов лежит и спит).

    Задание: Найдите в тексте портрет героя (один из учащихся читает выразительно вслух)

    На что автор обращает внимание в этом отрывке в первую очередь?

    ( отсутствие всякой мысли, идеи на лице, «мысль гуляла…»)

    На первый взгляд Гончаров описывает мало событий, но сама картина полна движения (изменение душевного состояния, где комическое сливается с трагическим).

    2. Роль художественной детали. Насыщенность картины предметно-бытовыми деталями.

    Что описывает Гончаров? (работа с текстом). Зачитываются описания кабинета, халата, туфель.

    Влияние какого писателя заметно в этих описаниях? (Гоголя).

    В чем отличие? ( характер героя, в отличие от героев Гоголя, не исчерпывается этими вещами. Понятие среды, формирование его расширяется.) Пример: внутренние монологи.

    Какие черты характера героя передаются через описание этих деталей?

    (лень, безразличие к вещам, равнодушие к ним, в отличие от героев Гоголя, непрактичность).

    Докажите, что Обломов небрежен к быту?(«Он смотрел на убранство своего кабинета так холодно и рассеянно, как будто спрашивал глазами: « Кто сюда натащил и наставил все это?»)

    3. Разговор с посетителями Обломова.

    Кто посещает Обломова?

    Как можно охарактеризовать Волкова?(Тип влюбчивого, порхающего по жизни молодого щеголя).

    Судьбинского? (чиновник до мозга костей).

    Пенкина? (беспринципный писатель, журналист, пишущий на любую тему).

    Алексеева? (человек без собственного мнения, воли).

    Тарантьева? (вымогатель и грубиян).

    Краткий пересказ разговоров.

    Почему жизненные перспективы визитеров не могу увлечь Обломова?

    (Обломов считает их пародией на подлинно человеческие стремления к полезной деятельности. При кажущейся активности это лишь суета, беготня за мнимыми ценностями).

    Вывод: Показывая суету канцелярского, светского, литературного Петербурга, автор не обнаруживает противовеса существованию Обломова. Наоборот, сопоставляя Обломова с гостями, автор показывает незаурядность духовных запросов героя.

    4.Обломов-не такой, как другие.

    (просмотр отрывка из фильма).

    Диалог с Захаром (по ролям).

    Отчего я такой? Ответ на этот вопрос заключается в знаменитом сне.

    Гончаров главу «Сон» назвал увертюрой к роману, его прологом. Глава появилась задолго до написания всего романа в 1849 году.

    5.Итак: Зачем автору понадобилось вводить главу «Сон Обломова»?

    (Во сне описываются воспитание, привычки Обломова, сложившиеся в условиях патриархального помещичьего семейства).

    Идея сна: Широкий простор русской души. В понятие «обломовщина» входит целый патриархальный уклад русской жизни, в ней есть не только отрицательные стороны.

    Какова роль пейзажа?

    ( Поэтическая картина–часть души героя. Природа сулит человеку покойную и долгую жизнь. Природа заботится о тишине ).

    Каков образ жизни обломовцев?

    ( Все силы обломовцев направлены на удовлетворение своих потребностей. Даже сон-что-то вроде трудовой повинности. Они неотступно придерживаются старых традиций и обычаев. Духовный мир их беден и ограничен. Неподвижность в деревнях. Русское хлебосольство и безграничная любовь и ласка, которыми Обломов окружен и взлелеян с детства. Все проявления обломовской жизни можно объединить мотивом сна.)

    Но патриархальная безмятежность начинает нарушаться. В Обломовке начинают понимать выгоду просвещения.

    Как учился Обломов?

    О чем мечтали его родители и каким они видели его будущее?

    Вывод: Гончаров проследил начало формирования личности человека.

    6. Что собой представляет слуга Обломова Захар?

    (ленивец, сплетник, пьяница, болтун, неопрятен, неловок, лгун, но очень предан своему барину)

    Глава 11. Выразительное чтение характеристик Обломова и Захара.

    ( Не умеет жить Обломов, его всю жизнь обхаживают чужие руки. Не умеет жить Захар. Он и его предки всю жизнь не принадлежали себе, не совершали самостоятельных поступков).

    Итог: В первой части романа перед нами герой-личность очень сложная и противоречивая. Огромное влияние на формирование ее оказала Обломовка, ее старинный уклад, жизнь предков. Обломов не видит принципиального различия между своим лежанием на диване и жизнью таких, как Волков, Пенкин, Судьбинский, наоборот, на их фоне он выглядит предпочтительней, духовно богаче.

    Творческое задание: Составить тест по 1 части романа (10вопросов).

    Оценки за урок.

    Домашнее задание: Читать 2 и 3 части романа

    Вопросы: Встреча со Штольцем. В чем различие в воспитании? Отношения Обломова и Ольги. Оценка их любви.


    Автор: Смирнова Алла Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Открытый урок по теме: "Творчество И.А.Гончарова. Роман "Обломов". Смирнова Алла Александровна 20 Мар 2015
    разное Открытый урок "Музыкальные страницы в романе И.А.Гончарова "Обломов" Юдова Нина Николаевна 8 Июн 2015
    документ Урок-игра по произведению И.А.Гончарова "Обломов" Очур Чодураа Кинишкоповна 20 Мар 2015
    документ Урок-исследование по роману И.А.Гончарова "Сердце жаждало жизни" анализ главы 5 романа "Обломов" Макарова Галина Дмитриевна 20 Ноя 2015
    документ Открытый урок в 10 классе по роману И.А.Гончарова «Обломов». Ильюхина Елена Николаевна 20 Мар 2015
    разное Презентация. Урок литературы в 10 классе по роману И.А.Гончарова "Обломов" Усок Галина Анатольевна 20 Ноя 2015
    документ контрольная работа по роману И.А.Гончарова "Обломов" Алехова Марина Витальевна 20 Мар 2015
    документ Два урока по роману И.А.Гончарова "Обломов" Дехтяренко Вадим Вячеславович 20 Мар 2015
    разное Урок литературы "Музыка в романе И.А.Гончарова "Обломов". 10 класс. Конспект урока и презентация. Ушакова Ольга Андреевна 20 Мар 2015
    разное Урок литературы в 10 классе "Система образов в романе И.А.Гончарова "Обломов". Акимова Ольга Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Игра "Лото" по роману И.А.Гончарова "Обломов" Ирина Александровна Романюк 20 Мар 2015
    документ тест по роману И.А.Гончарова "Обломов" "Узнайте героя по описанию2 Голубева Елена Викторовна 20 Ноя 2015
    документ Литература. Контрольная работа по роману И.А.Гончарова "Обломов" (10 класс) Нестерова Ольга Анатольевна 20 Ноя 2015
    документ Игра "Умники и умницы" для учащихся 10 класса по произведениям И.А.Гончарова "Обломов", "Обрыв", "Обыкновенная история" гоменко татьяна валентиновна 22 Ноя 2015
    документ Открытый урок по мировой художественной культуре. Тема. Романтизм в зарубежной литературе. Роман В.Гюго "Собор Парижской Богоматери". Бурлакова Ольга Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Конспект урока литературы в 10 классе по роману И. А. Гончарова "Обломов". Тема: «Обломов» как роман о любви. Авторская позиция и способы её выражения в романе. Аксёнова Ольга Раисовна 31 Мар 2015
    презентация Испытание любовью – традиционная тема для русской литературы ( по роману И.А.Гончарова «Обломов») Рыбачик Инна Николаевна 20 Мар 2015
    документ Урок-исследование. Гончаров и его роман «Обломов» Образкова Татьяна Александровна 16 Апр 2015
    документ открытый урок Астахов Роман Вадимирович 21 Мар 2015
    документ Зачетный урок по роману И.А. Гончарова "Обломов" (анализ 9 главы) Дябкин Игорь Анатольевич 18 Янв 2016
    разное Контрольный урок по литературе для учащихся 9 класса. Тема: "Роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин". Свежинцева Галина Николаевна 20 Мар 2015
    документ М.Булгаков "Роман "Мастер и Маргарита" Урок и возможные вопросы по предлагаемым темам. Андреева Наталья Валерьевна 20 Мар 2015
    разное Обощающий урок по истории России 10 класс по теме "Киевская Русь" Куликов Роман Витальевич 19 Фев 2016
    разное открытый урок по теме "Озёра" Проняшина Вера Викторовна 21 Мар 2015
    разное Открытый урок по математике "Доли" Ваниева Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
    разное Открытый урок по математике "Доли" Ваниева Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
    разное Открытый урок по теме "Теорема Пифагора" Варламова Ирина Александровна 21 Мар 2015
    разное Открытый урок по теме "Пища" Велиева Любовь Александровна 5 Апр 2015
    разное Открытый урок по теме "Пища" Велиева Любовь Александровна 5 Апр 2015
    разное Открытый урок по композиции "Сказочный домик" Цветкова Ирина Александровна 1 Апр 2015
    видео Открытый урок по технологии "Изонить" Плетнева Юлия Александровна 1 Апр 2015
    разное Тест по творчеству Гончарова. "Обломов" Любивая Елена Анатольевна 20 Ноя 2015
    разное Материалы к урокам литературы, 10 класс, И.Гончаров "Очерк жизни и творчества писателя.",Роман "Обломов" в русской критике. "Золотое сердце" или "русская лень"? Кочулина Татьяна Викторовна 19 Апр 2015
    документ Урок. "Что ты умеешь делать?" Назин Роман Николаевич 24 Ноя 2015
    документ открытый урок по математике в 4 классе "Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились" Открытый урок по математике на тему Уманцева Наталья Александровна 31 Мар 2015
    документ урок "Обломов" Дудаева Вера Владимировна 20 Мар 2015
    документ Открытый урок по музыке по теме "Джаз" Силина Вера Александровна 20 Мар 2015
    презентация, документ открытый урок по химии по теме "Кремний" Бакаева Наталья Владимировна 21 Мар 2015
    презентация Открытый урок по УП по профессии "Бухгалтер" Мазова Елена Ивановна 21 Мар 2015
    разное открытый урок по окружающему миру по теме "Скелет" Важнова Лариса Вячеславовна 30 Мар 2015