Развитие одаренности учащихся средствами внеклассной работы.
У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Все, что нужно для того, чтобы они могли проявить свои дарования – это умное руководство со стороны взрослых. Современному ученику недостаточно получить определенную сумму знаний, умений и навыков. Время требует от него умения реализовать свои творческие способности, максимально использовать свои потенциальные возможности, мыслить творчески, выходя за рамки одного предмета.
Думаю, что каждый ребёнок может быть способным, а впоследствии и одарённым в какой-то области. Наша задача определить интересы ребёнка и направить его в нужное русло. Работа с одарёнными детьми – это чаще всего внеклассная работа. Урок, даже самый удачный, имеет один недостаток: он спрессован во времени и не допускает отвлечений, даже когда группа (класс) остро интересуется каким-либо вопросом. Другое дело – внеклассные занятия, в которых учитель не связан жёсткими временными и плановыми рамками.
Внеклассная работа по изобразительному искусству проводится каждый год – это наши школьные выставки, конкурсы рисунков, плакатов и стенгазет:
Очень важно работы одаренных детей показывать другим, от своей творческой работы учащиеся должны получить удовлетворение.
Любая выставка в школе вызывает живой интерес не только у ребят-авторов, но и
у остальных зрителей: одноклассников, учащихся других классов, учителей, родителей и гостей школы.
Проектная деятельность также помогает творчески развиваться ребенку и не надо откладывать занятия проектом до старших классов, лучше начать эту работу как можно раньше, ориентируясь на возрастные особенности учеников. Во всех проектах, связанных с художественным оформлением интерьеров детских учреждений, главным является совместное творчество. Например, наш совместный проект – панно «Победа», посвященный 65-летию Великой Победы. Это панно выполнено с открытки художника Л. Непомнящих. Под моим руководством группа из 8 девочек в течении трех недель после уроков с творческим энтузиазмом рисовали это панно. Участники проекта стали девочки: Щвец Ирина 9а кл., Сафонова Анна 9а кл., Попова Вера 9а кл., Городникова Лариса 9б кл., Бояринцева Алёна 8а кл., Жудик Зоя 8а кл., Завьялова Полина 8а кл., Шамай Анна 8а кл. Это панно «Победа» вызвало большой интерес и удивление учащихся, учителей и гостей школы на выставке рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто», посвященной 65-летию Великой Победы.
Ещё один совместный проект оформления сцены к смотру художественной самодеятельности (март 2012 г.) Участниками проекта стали взрослые и дети-ученики 7-8 классов. Главное, всем было интересно, в течение месяца совместная творческая деятельность по изготовлению домов и церкви сплотила и сдружила всех.
Участие наших учеников в городских НПК, в городских, областных и региональных конкурсах рисунков, плакатов – это очень полезное, интересное творческое дело, на которое уходит немало свободного времени, терпения и сил.
Например, Куклина Анастасия – ученица 5а класса представила свою исследовательскую работу «Жостовский поднос» и заняла III место в городской НПК в 2010 г. Ученица 6а класса Лунина Анна за работу «Городецкая роспись разделочной доски» получила диплом за участие в городской НПК в 2011 г. На VII НПК
«За страницами учебника» г. Тулуне в 2012 г. ученица 8а класа – Валькова Ульяна за исследовательскую работу «Декоративные вазы» получила свидетельство участника. Фидикова Екатерина – ученица 9а класса за работу «Иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина» награждена грамотой за участие в городской НПК 2013 г. Эти сказочные иллюстрации украшают вестибюль нашей школы.
Проявление творческой инициативы способствует развитию у ребят художественно-творческой активности, приобретению опыта творческой деятельности, самостоятельности, фантазии, воображения, образного мышления. Именно работа с одарёнными детьми успешно культивирует у них те качества, без которых творческая личность может не состояться.
Печать таланта педагога-художника очень ярко отражается на детском творчестве. Мои панно, картины и иллюстрации украшают кабинеты начального звена, русского языка и литературы, музыки и МХК, географии, изобразительного искусства, а также вестибюль, библиотеку и столовую.
Участие учащихся в городских конкурсах.
В городской Рождественской выставке рисунков «От сердца к сердцу» (декабрь 2010 г.) приняли участие 25 учащихся нашей школы, все участники были награждены грамотами и призами.
В городской Рождественской выставке «Христос Рождается, Славьте!»
(7 января 2012 г.) приняли участие 40 учащихся нашей школы, все участники были награждены грамотами и сувенирами.
В городской Рождественской выставке «От сердца к сердцу», которая состоялась 12 января 2013 г. в КЦД «Россия» приняли участие 30 учащихся школы. Все участники награждены Рождественскими грамотами и призами.
В городском конкурсе «Рождественские фантазии» (декабрь 2013 г.) приняли участие 16 учащихся. Среди них Шиманович Елизавета 4а кл., Беляева Алена 4б кл., Морозова Елена 4б кл., Солодкова Елена 4а кл. получили грамоты победителя и сертификат на 300 руб., остальные – грамоты за участие.
В городском конкурсе рисунков «Профессия будущего» (март 2011 г.) работа Борисовой Дарьи «На приеме у офтальмолога» заняла III место, другие участники получили грамоты и призы.
В городском конкурсе творческих работ «В поисках призвания» (номинация «Изобразительное творчество») в ноябре 2012 г. приняли участие 6 учащихся школы, все получили благодарности.
В городском конкурсе творческих работ «Мир, профессия, семья – вот о чем рисую я» (ноябрь 2013 г.) Головань Анастасия 8а кл. получила диплом победителя II степени, Санникова Дарья 8а кл. получила диплом победителя III степени.
В городском конкурсе детского творчества на противопожарную тему: «130 лет храним от бед» (ноябрь 2011 г.) Борисова Мария 8а кл., Рощин Сергей 4б кл., Латышева Надежда 7б кл. получили дипломы за I место, Ахмедзянов Роман 8а кл. получил диплом за II место.
В городском конкурсе «Дети и пожарная безопасность Иркутской области» (ноябрь 2012 г.) Климчик Елизавета 5б кл. получила грамоту за I место, Хайбулина Алина 5б кл. получила грамоту за II место, Ерохин Максим 6в кл. получил грамоту за III место, Филатова Алина – грамоту за участие.
В городском конкурсе детского творчества на противопожарную тему:
«История одного пожара» (ноябрь 2013 г.) Санникова Дарья 8а кл. получила диплом победителя.
В городском конкурсе на лучший информационный материал по выборам депутатов в Государственную Думу Федерального собрания IV созыва (сентябрь 2011 г.) приняли участие 9 учащихся, все получили грамоты за участие.
В городском конкурсе «Мы с дорогою – друзья» (октябрь 2013 г.) приняли участие 9 учащихся, из них Ахмедзянов Роман 10 кл., Соколова Виктория 10 кл., Фидикова Екатерина 10 кл. получили дипломы победителя и призы.
В городском конкурсе «На пути железнодорожном будь предельно осторожным!» (октябрь 2013 г.) приняли участие 9 учащихся, а Петраченко Виктория 4б кл., Добежина Любовь 7а кл., Крайденко Мария 7а кл., Никитенко Анастасия 9а кл. получили диплом участника.
В городской выставке творческих работ «Пою моё Отечество…» (апрель 2013 г.) в номинации «Рисунок» приняли участие 9 учащихся, Климчик Елизавета 5б кл. получила диплом победителя, остальные 8 – грамоты за участие, в номинации «Прикладное творчество» Никитенко Анастасия 8а кл.и Юркин Денис 10 кл. получили дипломы победителя.
Участие учащихся в областных конкурсах детского творчества.
В областном конкурсе рисунка и плаката «Любимый город, с днём рождения!», посвященного 350-летию основания города Иркутска (ноябрь 2010 - апрель 2011 г.) приняли участие 13 учащихся. Финалистами конкурса стали 6 ребят из Зимы, из них 4 ребят нашей школы. В номинации «Поздравительная открытка» «С днём рождения, Иркутск!» Куклина Диана 4б кл., Кацура Евгений 5а кл., Коптева Марина 7а кл., Фидикова Екатерина 7а кл. были награждены дипломами и памятными подарками.
Церемония награждения прошла в Иркутске 5 июня 12.00 на сцене студенческого культурно-досугового центра «Художественный» (ул. Карла Маркса 24).
В областном конкурсе «Мир заповедной природы» по теме: противопожарный плакат (май 2011 г.) приняли участие 30 учащихся МОУ «СОШ№1»
Участие учащихся во Всероссийских конкурсах детского творчества.
Во Всероссийском конкурсе детских рисунков «Краски детства» (май 2011 г.) приняли участие 6 учащихся МОУ «СОШ№1»: .Климчик Мария 6а кл., Лунина Анна 6а кл., Борисова Дарья 7б кл., Борисова Мария 7б кл., Головань Сергей 7а кл., Фидикова Екатерина7а кл. получили дипломы победителя.
В III Всероссийском конкурсе творческих работ «Байконур-Земля-Вселенная», посвященному 50-летию полёта в космос Юрия Алексеевича Гагарина
(с февраля по август 2011 г.) приняли участие 40 учащихся МОУ «СОШ№1» . Участникам конкурса был выслан сертификат участника и диски с г. Байканура.
Во Всероссийском конкурсе детского рисунка «Страна БезОпасности» (октябрь 2011г.) г. Москва приняли участие 13 учащихся школы, а Борисова Дарья – ученица 8б класса получила диплом участника и подарок от мэра г. Зимы В.В.Трубникова.
В II Всероссийском (с международным участием) конкурсе юных фотографов «Улыбка счастья» Издательство «Сизиф» (декабрь 2011 г.) приняли участие Сафонова Анна 11 кл., Швец Ирина 11 кл., Шаничев Никита 3б кл., всем были высланы дипломы победителя.
Во Всероссийской благотворительной и конкурсной Программе «Наполни сердце добротой» (Конкурсное направление «Рисунки») г. Москва (февраль - апрель 2012 г.) приняли участие 15 учащихся, все получили дипломы участника.
Во Всероссийском дистанционном конкурсе поздравительных открыток «С днём знаний!» (октябрь 2012 г.) приняли участие 5 учащихся, из них: Хайбулина Алина 5б кл., Куклина Диана 6а кл. получили дипломы победителя III степени; Захарова Анастасия 5б кл., Пудов Никита 7а кл., Ахмедзянов Роман 9а кл. получили сертификаты участника.
Во Всероссийском дистанционном конкурсе рисунков «Осенний листопад» (октябрь 2012 г.) приняли участие 6 учащихся, из них Захарова Анастасия 5б кл. и Фидикова Екатерина 9а кл. получили дипломы победителя II степени, Климчик Елизавета 5б кл. и Климчик Мария 8а кл. получили дипломы победителя III степени, Сивинкова Карина 5б кл. и Бровкин Артем 8б кл. получили сертификаты участника.
Во Всероссийском дистанционном конкурс прикладного творчества « «Подводный мир» (сентябрь 2013 г.) приняли участие 16 учащихся, из них: Лещенко Дарья 4а кл. получила диплом победителя II степени, Сафонова Дарья 2а кл., Ягупов Степан 3б кл., Пудов Роман 3б кл., Макарова Полина 4а кл. получили дипломы победителя III степени, остальные – сертификаты участника.
Во Всероссийском дистанционном конкурсе прикладного творчества «Чудо-птица» (сентябрь 2013 г.) приняли участие 7 учащихся, из них: Ярославцева Полина 5б кл. получила диплом победителя I степени, остальные – сертификаты участника.
Во Всероссийском дистанционном конкурсе детского творчества «Яркие впечатления» (декабрь 2013 г.) приняли участие 24 учащихся: 16 заняли I место,
5 – II место, 2 – III место, 1 - лауреат
Во Всероссийском дистанционном конкурсе детского творчества «Самая волшебная ночь в году» (декабрь 2013 г.) приняли участие 15 учащихся школы.
В номинации «Новогодняя открытка» приняли 8 учащихся: 6 заняли - I место, 2 –II место. В номинации: «Новогодний рисунок» приняли участие 7 учеников, все заняли I место.
В Международном конкурсе детского рисунка «Мир русского слова»,
в номинации алфавит приняли участие 24 ученика 4б класса. Вместе со мной и с классным руководителем Васильевой Еленой Николаевной ребята рисовали буквицы русского алфавита.
Статистические данные участия учащихся
в конкурсах детского художественного творчества.
Уровень
участия
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
кол-во
участников
кол-во
победителей
кол-во
участников
кол-во
победителей
кол-во
участников
кол-во
победителей
кол-во
участников
кол-во
победителей
Городской
28
1
56
4
46
7
38
9
Областной
55
4
1
Всероссийкий
48
6
31
4
10
6
66
46
Международ-ный
24
Считаю, что такое понимание художественной одаренности, которое присуще всем детям и получает особое развитие у некоторых, имеет главное значение в повседневной практике педагогики искусства. Это позволит решить важнейшую задачу художественного образования – формирование художественной культуры учащихся как части их духовной культуры, а также является ничем не заменимым средством воспитания мыслящей, творчески активной личности. И тогда одни дети выделятся в тех, кто «рожден для искусства», а все остальные получат максимум, соприкоснуться с тем изначальным и главным в искусстве, в художественном творчестве, что поможет им в дальнейшей жизни ценить настоящее искусство, самостоятельно разбираться в нем, искать общения с ним.
Одаренный ребенок – это достояние страны, поэтому считаю, абсолютно неважно в какой школе он учится, главное то, кто ему будет оказывать поддержку. Сама жизнь подсказывает нам, что необходимо больше уделять внимания выявлению одарённых детей и работе с ними. К моей статье прилагается Презентация «Развитие одарённости учащихся средствами внеклассной работы».
Автор: Белкова Елена Александровна