Главная / Старшие классы / История

урок по истории Тема : Древний Китай и Древняя Индия  

Скачать
42 КБ, 455032.doc Автор: Аскерова Людмила Геннадьевна, 21 Мар 2015
Скачать
1.22 МБ, 455034.ppt Автор: Аскерова Людмила Геннадьевна, 21 Мар 2015

Тема : Древний Китай и Древняя Индия .

Цели:

1 систематизация и контроль качества знаний по теме “ Китай и Индия в древности”.

2 формирование основных умений и навыков строить рассказ на основе текста учебника, делать несложные выводы.

3: развитие познавательного интереса, умения работать с историческими документами, воспитывать уважение к историческому прошлому стран мира.

План урока.

  • Географическое положение и природные условия Древнего Китая и Древней Индии
  • Занятия жителей.
  • Достижения культуры.
  • Религия.
  • Ход урока 1. Организационный момент

    Здравствуйте ребята. Повернитесь и посмотрите на наших гостей ,улыбнитесь им ,посмотрите друг на друга улыбнитесь, садитесь.

    - Урок истории. Проверьте, у вас на столе учебник, дневник, рабочая тетрадь, ручка, карандаш.

    Сегодня мы отправимся в морское путешествие. По странам Восточной Азии,а что это за страны вы угадайте сами.

    Одну страну ее жители называли центром Вселенной, государство в долине Желтой реки Хуанхэ. О каком государстве я говорю ? (слайд1)

    Другое государство подарило миру бесценные художественные сокровища, страна страна волшебных сказок и удивительных чудес?(слайд2)

    Правильно ребята это Индия и Китай.

    Сегодня мы повторим наши знания полученные на прошлых уроках.

    Индия и Китай - соседи и у них есть общие и различные черты в развитии которые мы с вами сегодня будим разбирать.

    И так тема нашего урока « Древняя Индия и Древний Китай» (слайд 2)

    Давайте, еще раз обратим внимание на карту и посмотрим, где же были расположены данные государства, в какой части света?

    В Восточной Азии

    Перед вами лежит таблица "Местоположение и природа Древнего Китая" - 1 группа, "Местоположение и природа Древней Индии" - 2 группа

    Задание: прочитать документ, ответить на вопросы, заполнить свою колонку таблицы.

    Обсуждение данных вопросов, заполнение пробелов таблицы.

    Давайте, еще раз обратим внимание на заполненную таблицу и найдем различные и схожие черты в географическом положении данных стран.

    Вывод: государства расположены в долинах рек, климат благоприятен для развития земледелия. Основным занятием было ирригационное земледелие. (сходства)

    2. Занятия жителей

    Мы пришли к выводу, что жители данных государств занимались ремеслом, торговлей, рыболовством, собирательством.

    Но основным занятием было земледелие. Какие же культуры выращивали жители данных государств? Чем же полезны данные культуры для человека?(документ)

    -ответы детей.

    Вывод: для укрепления здоровья необходимо правильное, рациональное питание. Правильно построенное питание способствует сохранению здоровья человека, влияет на самочувствие и настроение человека.

    Динамическая пауза (приложение 4)

    Ребята а какие религии этих государств вам известны ? (слайд 3)

    Кто такой Конфуций?

    Ответы детей.

    Кто из вас знает когда возникли эти религии? (слайд 4)

    Задание.

    На доске изображены учения Конфуция и Будды.

    Работая в группе, посоветуйтесь друг с другом и найдите схожие по значению выражения.

    Задание: Что общего можно найти в учении Будды и Конфуция?

    Чему учат нас их учения?

    Ответы детей.

    Достижения культуры.

    Учитель: До нашего времени сохранилось немало древних индийских и китайских книг, из которых мы узнаем о достижениях этих народов. В нашей повседневной жизни мы часто пользуемся вещами, родиной которых являются Индия и Китай.

    Игра. На столе разложены предметы. Задание: выбрать те предметы, родиной которых является ваша страна.

    Исторические задачи (приложение 6)

    Исторические задачки.

  • Шерсть, растущая на кустах.
  • Один древний путешественник, побывавший в Индии, вернулся на родину.

    - Если бы только знал, - рассказывает он приятелю, - какая удивительная страна Индия! Там на кустах растет белая шерсть.

    Приятель принимает эти слова за шутку.

    - Ну какой же ты выдумщик и враль!

    - Не хочешь - верь! Я видел собственными глазами: земледельцы срезают белую шерсть с кустов, точно с овец, и делают из нее красивые и прочные ткани…Но самое необыкновенное даже не эта шерсть, а то, что индийцы добывают мед без всяких пчел. Они выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твердым и хрустит на зубах подобно соли. А на вкус он слаще пчелиного меда!

    - Вранье!.. На свете нет ничего слаще пчелиного меда!

    Задание: подумайте, лгал ли путешественник. Почему его рассказ встретил недоверие и удивление?

  • За этим питьем большое будущее!
  • Некий китайский врач навещает больного. Тот морщится, не желая пить непривычное лекарство.

    - Фу, какая гадость! Оно горчит, вяжет, да и запах имеет странный…

    - Лекарство редко бывает приятным на вкус, - убеждает врач, - но оно вернет тебе силы и поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: попомни мои слова, за этим питьем большое будущее!

    Древний врач оказался прав: в наши дни настой, который когда - то считался в Китае лекарством, любят пить ежедневно миллионы здоровых людей во всем мире.

    Задание: Пробовали ли вы этот настой? Как он называется?

    Наше путешествие подходит к концу

    Я прошу взять в руки карандаши того цвета, который соответствует вашему настроению и, пользуясь слайдом(приложение 7), на ватмане написать те признаки цивилизации, которые присутствовали в ваших странах.

    Ответы детей.

    Оценки за урок

    Домашнее задание: (на выбор)

    Нарисовать рисунок о Китае или Индии.

    Написать рассказ об одной из стран от имени путешественников.


    Автор: Аскерова Людмила Геннадьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    презентация, документ урок по истории Тема : Древний Китай и Древняя Индия   Аскерова Людмила Геннадьевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Урок по истории на тему: "Древний Китай и Древняя Индия" Приходько Ирина Михайловна 21 Мар 2015
    презентация презентация по истории на тему Древний Китай и Древняя Индия Аскерова Людмила Геннадьевна 21 Мар 2015
    документ Тест по темам "Древняя Индия" и "Древний Китай" Агафонова Елена Михайловна 23 Янв 2016
    презентация "Музыкальная культура барокко", " Древняя Индия"( урок+ презентация)       Иоганн Себастьян Бах                     Шалимова Людмила Александровна 20 Мар 2015
    документ Тема урока по истории: "Индия и Китай в древности". 5-й класс Андреева Екатерина Николаевна 21 Мар 2015
    документ Тема урока по истории: "Индия и Китай в древности". 5-й класс Андреева Екатерина Николаевна 21 Мар 2015
    презентация Урок-игра Древние Индия и Китай Поткина Оксана Ивановна 21 Мар 2015
    презентация, документ Интегрированный урок истори и информатики "Древняя Индия" Гоготова Юлия Владимировна 20 Мар 2015
    документ Разработка урока по истории «Индия, Китай в древности», 5класс Колесникова Галина Ивановна 21 Мар 2015
    разное Урок обобщения "Западная Азия, Индия и Китай в древности Каргина Валентина Федоровна 4 Апр 2015
    документ Тест по теме «Западная Азия, Индия и Китай в древности» в 5 классе. Алексеева Светлана Геннадьевна 21 Мар 2015
    разное презентация к уроку истории "Древняя Индия". Диск Шашкова Алла Геннадьевна 21 Мар 2015
    документ Методические рекомендации по преподаванию Истории философии в средней школе 10 класс Горошенкиной  Натальи Геннадьевны учителя истории и                     Горошенкина Наталья Геннадьевна 21 Мар 2015
    разное Презентация по геграфии "Тест по странам: Индия, Китай". Данн Татьяна Ивановна 21 Мар 2015
    документ Методические рекомендации по преподаванию Философии в средней школе (систематический курс) Горошенкиной  Натальи Геннадьевны учителя истории и                   Горошенкина Наталья Геннадьевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Открытый урок на тему "Древняя Индия" Борисова Вера Владиславовна 21 Мар 2015
    документ Тест по теме Древняя Индия. Волкова Татьяна Павловна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа по теме "Древняя Индия" Маслаков Дмитрий Сергеевич 21 Мар 2015
    документ Открытый урок по РО « Три типа сказок: волшебные, о животных и бытовые. Русская народная сказка « Мужик и медведь».                                   &n Тимофеева Татьяна Анатольевна 6 Дек 2015
    презентация, документ Урок - смотр по русскому языку за курс начальной школы Достигнутый результат уже сам по себе побуждает ребенка к продолжению работы и началу                               &nbs Утегалиева Вера Тангатовна 4 Апр 2015
    документ Календарно-тематическое планирование по истории 5 класс                                                         &nb Стеганцева Любовь Георгиевна 2 Мар 2016
    документ Итоговая контрольная работа по истории в 5 классе                                                           &n Рамазанова Ольга Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Урок математики по учебнику Л.Г. Петерсон 4 КЛАСС                                                           &n Кривошеина Ольга Ивановна 18 Мая 2015
    документ Рабочая программа по Истории России 7 класс                                                            РА Замковая Виктория Александровна 20 Янв 2016
    документ Рабочая программа по биологии 6-9 классы         Представление о происхождении жизни на Земле в истории естествознания.                   Гипотеза А. И. Опарина и ее развитие в дальнейших и Тум Анна Викторовна 21 Мар 2015
    документ Урок-игра “Путешествие по южным материкам ”                                                         &nb Стеликова Галина Валериевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Открытый урок по истории в 8 классе по теме "Наука:создание научной картины мира" Ход урока.          Белолюбцева Галина Витиславна 1 Апр 2015
    документ Проверочная работа по теме "Страны Азии: Китай, Япония, Индия" 11 класс Степура Любовь Николаевна 21 Мар 2015
    документ Открытый урок по теме" Показательные уравнения" 10кл.(2ч.)                             Технологии, используемые на уроке: ● технология дифференцированного и  разно-уровн Любецкая Наталья Федоровна 7 Апр 2015
    документ Урок по алгебре в 8 классе по теме "Квадратный корень из произведения и частного" передачу, (на доске        графиком является парабола. вешается страничка        Св Кузьмина Елена Владимировна 1 Апр 2015
    документ Тесты для аттестации по педагогике и психологии                                                           &nbs Мясникова Татьяна Александровна 26 Окт 2015
    документ Рабочая программа по физической культуре 11класс УТВЕРЖДАЮ:                                &nbs Шашкина Ася Анатольевна 9 Мар 2016
    разное Бюджет семьи Открытый урок по технологии по теме "Бюджет семьи"                                  &nb Гайнутдинова Гульназ Салихзяновна 1 Апр 2015
    документ Обобщающий урок по теме "Имя прилагательное"                                                         &nbs Балакина Нина Константиновна 1 Апр 2015
    документ Обобщающий урок по теме "Имя прилагательное"                                                         &nbs Балакина Нина Константиновна 1 Апр 2015
    документ Тематическое планирование по русскому языку и литературе                                                         &n Головочёва Нина Михайловна 20 Мар 2015
    документ Конспект занятия по теме: "Овоши и фрукты"                                                           Герасимова Людмила Васильевна 21 Апр 2015
    документ Урок математики "Точки и линии" Интегрированный урок математики в 1 классе по программе Л.Г.Петерсон и информатики с использованием мультимедиа, программы Tux Paint.                      &nb Полякова Лидия Васильевна 30 Мар 2015
    разное Конспект урока по окружающему миру для 1 класса "Культурные и дикорастущие растения" с применением сингапурской технологии                   Урок № 31        23 декабря 2013 г Арсланова Римма Александровна 30 Мар 2015