Главная / Старшие классы / История

Урок-игра по мотивам «Илиады» «Ахейцы и троянцы»  

Скачать
40.94 КБ, 432428.docx Автор: Тотрова Лариса Казбековна, 21 Мар 2015

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с.Октябрьское»

Урок-игра по мотивам «Илиады»

«Ахейцы и троянцы»

Подготовила: Тотрова Лариса Казбековна,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 1 с.Октябрьское

«Гнев, богиня, воспой Ахиллеса, Пелеева сына»

В игре участвуют два класса параллели; каждый класс выставляет по команде. На сцене- команды ахейцев и троянцев.

Позади тех и других установлены планшеты. На одном из них изображение Трои (из бумаги вырезаны дома, дворцы); город обнесен картонной стеной, составленной из отдельных блоков (камней). На другом планшете- изображения-аппликации кораблей ахейцев; их лагерь также обнесен стеной. Количество кораблей и домов одинаковое, как и количество камней, из которых построены защитные укрепления.

Каждый участник игры получает имя одного из действующих лиц «Илиады» и готовит себе элементы костюма (например, шлем), а также табличку с именем. В подготовительной работе (на нее уходит немало времени) участвуют все ученики; они не только вырезают и раскрашивают элементы костюмов или декораций, но и читают рекомендованную литературу. (Приложение 1)

В ходе игры дети, одетые, как богиня Ирида и бог Гермес, в нужный момент убирают с планшетов камни из крепостной стены, потерявшей очко команды, а затем корабли и дома. Итоги игры подводятся по количеству оставшихся на планшете домой и кораблей.

Дети в зале не просто зрители, а союзники и помощники соперничающих команд (фракийцы и фригийцы поддерживают троянцев, беотийцы и факияне- ахеян). Ответы из зала также учитываются в ходе игры.

Используется музыкальное и световое оформление, что создает атмосферу праздничности, торжественности.

Приложение 1.

Подготовка к игре.

1. Каждая из команд готовит короткую речь- обращение к богам с просьбой о помощи воинам в сражении. Боги, к которым могут обращаться ахейцы и троянцы- это Зевс, Гера, Афина Паллада, Аполлон, Арес. При подготовке обращения к богам уместно использовать текст «Илиады».

2. Команда троянцев делает «щит Гектора», команда ахейцев «щит Ахилла».

3. Всем участникам игры нужно подготовиться к ответам на вопросы, касающиеся упоминаемых Гомером в поэме богов, их степеней родства и т.п. Для этого ученикам поручается прочесть в мифологическом словаре для школьников об Аполлоне, Аресе, Афине Палладе, Афродите, Гере, Гермесе, Гефесте, Ириде, Посейдоне, Фетиде. По большому «Мифологическому словарю» дети знакомятся со статьями об Ахилле, Агамемноне, Гекторе, Елене, Одиссее, Парисе, Троянской войне, Сфинксе, Хироне.

Литература для школьников.

Ботвинник М.Н. и др. Мифологический словарь. Книга для уч-ся. М.Просвещение, 1994г.

Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М.Просвещение, 1995г.

Гомер. Илиада. Любое издание.

Мифологический словарь (под ред. Е.М.Мелетинского), М.Сов.Энциклопедия, 1991г.

Немировский А.И. Мифы древней Эллады. М.Просвещение, 1992г.

Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте славные греки-жители великой Трои, союзники и всемогущие боги Олимпа!

Сегодня мы вспомним поэму Гомера и попытаемся воспроизвести некоторые события Троянской войны. Представим себе, что мы находимся близ известной горы Иды, с вершины которой хорошо виден город Илион- так тогда называли Трою. Этот город состоит из множества домов и обнесен каменной стеной. А защищают крепость самые доблестные воины- подданные царя Приама. Позвольте представить их так, как это сделал бы автор «Илиады». Блистательный Гектар, воин великий, превышающий храбростью в битвах всех конеборцев-троянцев.

Сын Приамов Гелен, знаменитейший птицегадатель.

Супруг лепокудрой Елены, богу подобный Парис.

Воевода Эней, предводитель троянцев.

Главк, воинственный сын Гипполохов.

Царь фракийцев Рез, воинтсвенный сын Эйонея.

Ликий Сарпедон, божественный в битвах.

Младой Акамас и храбрый Архелох, оба сыны Антенора, искусные в битвах.

Лучник отличнейший Пандар, которого Феб одарил сокрушительным луком.

Быстроногий разведчик Долон.

Всех же бойцов рядовых не могу ни назвать, ни исчислить.

В зале союзники Трои: Фракийцы (воеводы у них Акамас и Пирос) и фригийцы (Форкис и храбрый Асканий их возглавляюет).

Лагерь ахейцев представлю.

Агамемнон- владыка Микен и Аргоса.

Ахилл быстроногий- сын Пелея, многосветлый Пелид.

Аякс- великан, он оплот и защитник ахейцев.

Тидеев сын Диомед, воитель могучий, что недругам страшен.

Богоподобный муж Одиссей, податель мудрых советов, по разумности равен Зевсу.

Менелай благородный, любимец Ареса.

Дерзостный Идоменей, его совоинственник грозный.

Блистательный сын Эвемона- герой Эврипил.

Видим мы здесь и других быстрооких данайских героев; времени нет, чтоб поведать вам каждой имя.

Союзники греков- мужи беотийские (воеводы у них Аркесилай и Леит) и фокияне (предводители Схедий и Эпистроф).

Кудреглавые Ахейцы прибыли на кораблях и, защищая свой лагерь, воздвигли стену, а перед нею вырыли глубокий ров.

В ходе битвы троянцы буду уничтожать корабли ахейцев, а ахейцы– дома троянцев. Наша игра имеет свои правила:

1. Когда команда дает правильный ответ на вопрос, из укреплений противника сначала вынимаются камни, а затем предаются огню дом троянцев или корабль ахейцев;

2. Перед началом игры обе противоборствующие стороны обладают одинаково мощными укреплениями, а количество домов троянцев равно числу кораблей ахейцев.

Но, как сказал Гомер, жребий победы находится в воле богов всемогущих.

Ахейцы, троянцы и рати союзные!

Объявляю начало сражения. К вам по очереди я обращаюсь с вопросом об имени бога. Даю его краткое описание, а вы, назвав имя, вспоминаете, на чьей стороне- по Гомеру- этот бог был в Троянской войне.

Вопрос ахейцам.

Лазурнокудрый бог, колебатель земли, бог многомощный, вызывающий бурю на море (Посейдон, сражался на стороне ахейцев).

Вопрос троянцам.

Светлоокая Зевсова дочь, мощная в бронях, богиня победы, богиня дарующая мудрость (Афина Паллада, сражалась на стороне ахейцев).

Вопрос ахейцам.

Пеннорожденная золотоволосая богиня любви и красоты, «владычица улыбок» (Афродита, сражалась на стороне троянцев).

Вопрос троянцам.

Главный владыка, всемогущий бог- громовержец, сила его необорна, супруг белолокотной Геры (Зевс одинаково помогал и грекам, и троянцам).

Вопрос для тех, кто быстрее ответит.

Бурный, кровожадный бог, истребитель народов, стен сокрушитель, кровью покрытый бог войны, мужегубец. Сын Зевса и Геры. Следом за ним несутся его сыновья Деймос и Фобос- Ужас и Страх (Арес, сражался на стороне троянцев).

Ведущий.

Первые правильные ответы обрушились на крепостные ворота. Двух ударов вполне хватило для того, чтобы противоборствующие стороны пробили бреши в укреплениях своих врагов. (Богиня Ирида и бог Гермес в случае правильного ответа снимают с планшетов части крепостной стены).

Боги, у Зевса- отца на помосте златом заседающие, просим мы вас, на сраженье взирая, за мудрые и справедливые речи участников боя очки присуждать и, временно бой прекращая, нам возвещать кто побеждает.

(Звучит плавная торжественная музыка. Входят Гера, Афина и Афродита в сопровождении Гермеса, берет за руку Париса; богини по очереди обращаются к нему).

Гера.

Прекрасный юноша! Рассуди наш спор. Это яблоко предназначено прекраснейшей. Если ты это яблоко присудишь мне, то я тебя сделаю самым могущественным из царей.

Афина.

Если ты это яблоко отдашь мне, то станешь самым мудрым и самым храбрым воином и героем.

Афродита.

О богоподобный Парис! Если это яблоко ты отдашь мне, то станешь обладателем самой красивой из земных женщин.

(Парис выбирает Афродиту).

Задание для жителей Трои.

Назовите имена двух других богинь, обратившихся к Парису. (Гера и Афина Паллада)

Вопрос к ахейскому войску.

Кто из богинь подкинул это яблоко и почему?

Где это произошло? (Богиня раздора Эрида подкинула яблоко раздора на пиршественный стол, потому что ее не позвали на свадьбу Пелея и Фетиды, будущих родителей Ахилла).

Ведущий.

Дальше события развивались стремительно. Парис похитил самую прекрасную женщину- жену спартанского царя Менелая, который после этого начал набирать войско. Парис понимал, что, если он не вернет Елену Менелаю, война неизбежна.

Прошу выйти сюда царя Менелая и Париса. Вам предстоит с помощью книги Гомера найти себе союзников в предстоящей войне. Чем больше сражавшихся на вашей стороне городов вы перечислите, тем больший урон вы нанесете соперникам. (Ответ Менелая: Беотия, Схен, Скол, Этеон, Феспия, Грея, Микалекс, Илезия, Гарма, Эритра, Гил, Элеон, Патеон, Окалея, Медион, Копы, Эвтрез, Фисба, Коронея, Галиарт, Гипофивы, Платея, Глиссы, Онхест, Арн, Мидея, Ниеса, Анфедон, Асрледон, Орхлеен, Пифос, Панапея, Гиампол, Анемория, Кинос, Опус, Веса, Каллиар, Скарф, Гистия, Коринф, Диум, Стар, Кари, Афины, Тиринф, Гермион, Азин, Трезена, Эйкон, Месета, Эгин, Микены, Клеон, Спарта, Пилос, Арена).

(Ответ Париса: Зелия, Адрастея, Перкозия, Перкот, Сестос, Абидос, Арисба, Генет, Эгиал, Эрифин, Китор, Сесам, Алиба, Аскания, Тмол, Милет, Ликия).

Ведущий.

Пока цари собирают рати союзников, самое время накануне решающего боя принести молитвы и жертвы богам Олимпа. Начинает войско троянцев.

Обращение троянцев к богам.

Зевс Олимпийский!

Премудростью ты превышаешь всех, и бессмертных и смертных!

Помоги погубить корабли ахеян-мореходов!

Пусть град наш высокий

Не будет во прах ниспровергнут!

Пламенно молим мы тебя

И всех олимпийцев об этом!

Божества беспредельно могучи!

О Зевс громовержец!

Возлюби всех троянцев от сердца,

А за то дары мы приносим тебе, всемогущий:

10 талантов золота, 20 амфор вина животворного,

7 треножников новых, не бывших в огне,

10 тучных волов и 12 коней могучих,

Победных стяжавших награды ристаний.

Помни о нас, промыслитель, и погибели день отврати!

Гордым троянцам дай осилить ахеян-мореходов!

А сейчас-обращение к богам ахейцев.

Дочь необорная молний метателя Зевса,

Афина Паллада!

Все мы тебе повинуемся,

Каждый готов поклониться!

Победу даруй нам, светлоокая дочь громовержца.

Мы же приносим тебе много меди и злата,

И хитрых изделий железных.

Мощная в бронях, защитница наша,

Афина Паллада!

Стены врагов сокруши

И дай нам, богиня, победу!

Ныне ж 12 коров однолетних,

Ярма не познавших,

В храме тебе мы пожертвуем,

Если молитвы услыша,

Поможешь нам сокрушить

Приамов народ конеборный!

Ведущий.

Боги часто посылали свои знамения накануне решающих сражений. Горе тому войску, в котором не было мудрых толкователей воли богов. Такие сегодня есть среди сражающихся, в стране троянцев- искусный птицегадатель Гелен дочь царя Приама, Кассандра, а в лагере ахейцев- многоопытный Нестор, мудрый Паламед, прорицатель Калхас.

Знамение для ахеян.

Перед отъездом в Трою собрались все предводители войска греков под сенью столетнего платана у алтарей, чтобы принести жертвы богам. Вдруг из-под одного алтаря выполз ужасный змей, красный, как кровь. Змей быстро вполз на платан, где было гнездо с восемью птенцами и самкой. Красный змей проглотил и самку, и птенцов, а сам превратился в камень.

Как истолковал это прорицание вещий Калхас? (Он сказал героям, что девять лет придется осаждать Трою, так как девять птиц проглотил змей; лишь на десятый год возьмут греки Трою).

Знамение для троянцев.

В этот момент, когда троянцы стали теснить греков и битва шла у стены, возведенной ахейцами, Зевс послал знамение.

Над отрядом троянцев вдруг появился орел. Он держал в когтях змею. Извиваясь, ужалила вдруг змея в грудь орла. Вскрикнул звучно орел, уронил змею среди отряда троянце и быстро скрылся из глаз.

Что посоветовал Полидамант Гектору? (Прекратить бой).

Ведущий.

Древние греки предавали большое значение предсказаниям жрецов и прорицателей. Многие участники Троянской войны знали свою печальную участь и стремились ее избежать. Попытайтесь, ахейцы, представить себя на их месте и решить, как поступили герои, о которых сейчас пойдет речь.

Вопрос для ахейцев.

Мать Ахилла, Фетида, не хотела, чтобы он погиб при Трое. Она отправила его, переодетого девушкой на остров Скирос. Ахилл жил там среди дочерей царя Ликомеда. Но ахейцы знали, что без Ахилла поход на Трою обречен на неудачу, поэтому на остров Скирос снарядили посольство во главе с хитроумным Одиссеем.

Как среди множества девушек узнать Ахилла, которого всячески скрывали? Одиссей, переодетый купцом, разложил бусы и оружие; как только его товары окружили, царь Итаки подал своим винам условный знак сыграть… Что должны были исполнить воины Одиссея? (Сигнал военной тревоги).

Вопрос для троянцев.

Известно, что и сам Одиссей не хотел идти на войну, зная, какая долгая разлука с любимой женой Пенелопой и маленьким сыном Телемаком ему предстоит. Царь решил прикинуться слабоумным и стал пахать поле на осле и воле, а затем сеять соль. Все решили, что Одиссей и вправду сошел с ума. Но Паламед распознал хитрость; он велел положить в борозду перед царственным пахарем то, что заставило Одиссея остановиться. Что или кого положили в борозду? (Маленького сына Одиссея, Телемака).

Ведущий.

Как известно, ни одно сражение не начинается без разведки. В стан троянцев отправляются лазутчиками Одиссей и Диомед, а в лагерь греков- Долон и Эней. Они ответят нам на очень важные вопросы об укреплениях Трои и оружии ее защитников.

Вопросы к Одиссею и Диомеду.

Назовите любимый вид оружия Париса, сына царя Приама. (Лук; Парис всегда уклонялся от рукопашного боя).

В поэме Гомера Гектор награждается эпитетом шлемобещущий. Из какого металла был изготовлен его шлем? (Из меди).

Вопросы Долону и Энею.

Не скажете ли вы, чем занимался в лагере Агамемнона, помимо участия в сражениях, сын Асклепия Махаон? В чем он был весьма искусен? (Он врачевал раны).

Из какого материала был изготовлен щит Аякса Теламонида? (Это был щит, «семь сочетавший кокс и восьмую из меди поверхность»).

Ведущий.

Внимайте, что предлагают вам боги Олимпа. Битвой один на один пусть сразятся Ахилл быстроногий и могучий, шлемоблещущий Гектор.

Вопрос Гектору.

Поведай нам, Гектор бесстрашный, откуда у тебя твой прекрасный доспех? В сражении с кем он достался тебе и кому он принадлежал из ахейцев? (Ответ Гектора. Я победил Патрокла, который вышел на бой в доспехах Ахилла, так как тот долгое время сам не принимал участия в сражениях из-за ссоры с Агамемноном. А доспехи Ахилла- это подарок богов его отцу Пелею).

Вопрос Ахиллу.

Кто выковал тебе сей бесценный доспех? (Ответ Ахилла. Я остался без доспехов накануне решающего сражения, и моя мать Фетида попросила бога Гефеста выковать мне за одну ночь доспехи. Гефест, обязанный моей матери жизнью, охотно выполнил ее просьбу).

Ведущий.

Сейчас сразится силой знаний со Сфинксом, которого смог победить царь Эдип. Сфинкс унаследовал от матери, Эхидны, женскую голову, от отца, Тифона- хвост дракона, а туловище льва у Сфинкса- как у его сестры Химеры.

Вопрос Сфинкса Ахиллу.

Какое существо ходит днем на двух, вечером на трех ногах, и совсем беспомощно, когда на четырех? (Человек: он ходит на четырех ногах в младенчестве, на двух, когда подрастет, и с палкой, когда состарится).

Вопрос Гектору.

Бог Аполлон был твоим покровителем. Скажи нам, пожалуйста, при помощи какого оружия Аполлон победил чудовищного Тифона, врага своей матери Латоны? (С помощью золотых стрел).

Вопрос для Ахилла и Гектора.

Какие семь городов оспаривали право быть родиной великого Гомера? (Смирна, Хиос, Колофон, Саламин, Пилос, Аргос, Афины).

Вопрос к союзникам ахейцев- беотийцам.

Иногда смертные отваживались спорить с богами. На всю Лидию славилась искусница Арахна- не было ей равных в мастерстве ткать и вышивать. И вызвала она на состязания ни кого-нибудь, а Афину Палладу. Тотчас же предстала перед мастерицей грозная дочь Зевса. Взялись соперницы за работу.

Афина выткала на пурпуре изображения 12 олимпийских богов, а по четырем углам, как бы в назидание Арахне- сцены тех наказаний, которым подвергались смертные, дерзавшие соперничать с небожителями. Арахна тоже выткала богов, но только без всякого к ним почтения. Разгневалась богиня, разорвала тончайшую ткань, созданную мастерицей и ударила Арахну челноком.

В кого превратила Афина Паллада свою соперницу Арахну? (В паука).

Вопрос союзникам троянцев- фракийцам.

Когда троянцы увидели деревянного коня, оставленного ахейцами, многие опасались, что в этом коне кроется какой-нибудь подвох. Прекрасная Елена знала голоса многих жен ахейских героев. Что предложила предпринять в связи с этим похищенная супруга Менелая? (Она стала окликать находившихся, по ее мнению, внутри коня героев голосами их жен. Елена рассчитывала, что кто-нибудь из них не выдержит и откликнется на зов своей жены).

Ведущий.

Ныне поведайте боги, живущие на Олимпе, кто из сторон побеждает?

(Жюри подводит итоги конкурсов).

Ранним утром, когда на небо взлетела богиня зари Эос, Зевс- громовержец собрал богов на светлом Олимпе и сказал им: «Слушайте слово мое, и боги небес, и богини! Кто из вас захочет воле моей вопреки с неба сойти илионянам или данаям, тот, пораженный, позорно страдать на Олимп возвратится! Или его ниспровергну я в сумрачный Тартар!»

Так произнес он, запряг в колесницу коней златогривых, взял в руки золотой бич, и, одетый в золотые одежды, встал на колесницу. Быстро погнал Зевс коней, и помчались они на высокую Иду. Там сел громовержец на самой вершине и стал смотреть, как готовятся к битве греки и граждане Трои.

Итак, граждане Трои, настало время вступать в решающий бой. Вы должны покорить громовержца точными ответами, поднимая табличку с верным ответом- номером.

Вопросы:

Кто питался нектаром и амброзией:

1. Нимфы

2. Боги

3. Греки?

(Правильный ответ-3)

Кто из греческих героев огромнейшим камнем от жерновов во время боя опрокинул наземь могучего Гектора:

1. Диомед

2. Аякс Теламонид

3. Менелай?

(Правильный ответ-2)

Кто из богов, покровительствуя Гектору, отклонял смертоносные копья, направленные на него греческими воинами:

1. Зевс

2. Афина Паллада

3. Аполлон?

(Правильный ответ-3)

С кем их своих противников Диомед во время боя поменялся доспехами:

1. С Главком

2. С Энеем

3. С Эврипилом?

(Правильный ответ-3)

Кто из богов вынес из единоборства с Менелаем Париса, видя, что иначе сын Приама погибнет:

1. Аполлон

2. Артемида

3. Афродита?

(Правильный ответ-3)

Ведущий.

Настал черед ахейцам проявить свое искусство в сражении за Трою.

Вопросы.

Кто из греческих героев, описанных в «Илиаде», вызывал восхищение Александра Македонского:

1. Одиссей

2. Гектор

3. Ахилл?

(Правильный ответ-3)

Кто из греческих героев придумал Троянского коня:

1. Нестор

2. Диомед

3. Одиссей?

(Правильный ответ-3)

Кому из богов приходился родственником Одиссей:

1. Афине Палладе

2. Гермесу

3. Гефесту

(Правильный ответ-2)

Кто из смертных ранил самого бога войны Ареса:

1. Диомед

2. Аякс Телемонид

3. Ахилл?

(Правильный ответ-1)

Кто из троянцев нанес смертельный удар Ахиллу:

1. Гектор

2. Приам

3. Парис

(Правильный ответ-3)

Ведущий.

Боги, взирающие на сражение под Троей, получили, наконец, от Зевса разрешение принять участие в битве. Сейчас каждый лагерь получит по два перечня с именами богов, сражавшихся под Илионом.

Первая карточка.

За троянцев сражались:

1. Арес

2. Артемида

3. Лето

4. Поток Ксанф

Вторая карточка.

На стороне греков выступали:

1. Афина Паллада

2. Гера

3. Гермес

4. Гефест

Эти небожители в поэме Гомера «Илиада» сошлись в поединках.

Вам, дорогие троянцы, и вам, славные ахеяне, предстоит вспомнить, кто из богов вступил в противоборство, то есть из двух перечней составить четыре пары богов, сражавшихся у стен Трои. (Арес и Афина Паллада; Артемида и Гера; Лето и Гермес; Гефест и Поток Ксанф).

Ведущий.

Настал пора вступить в сражение союзникам.

Вопрос союзникам Трои- фригийцам.

Как только ни чтил этого бога в Древней Греции: и путник, и оратор, и купец, и атлет, и даже воры. Изворотливый и ловкий, носящийся быстро, как мысль, он служил олицетворением юношеской силы.

Его призывали перед состязанием в быстром беге. Назовите его имя и вспомните, не был ли он уличен в каких-нибудь кражах. (Гермес украл у Зевса скипетр, у Аполлона- золотые стрелы и лук, у Ареса-меч).

Вопрос союзникам ахейцев.

Бог Аполлон гордился славой стреловержца, но и его ранила стрела Эрота. Полюбил бог прекрасную Дафну, но нимфа, едва завидев Аполлона, бросилась от него прочь. Обратилась она с мольбой к своему отцу- и превратилась в дерево. Долго стоял перед ним Аполлон- и наконец сказал: «Пусть же венок из твоей зелени украшает мою голову; отныне ты будешь украшать своими листьями мою кифару и мой колчан. Пусть никогда не вянет твоя зелень».

Назовите дерево, листья которого украшают голову Аполлона. (Лавр)

Ведущий.

Пора узнать, как справились с заданием ахейцы и троянцы. (Зачитывает правильный ответ- пары противоборствующих богов). И все же трудно сказать на чьей стороне победа. Чтобы одержать верх, троянцам надо, как предсказывают боги, во что бы то ни стало сохранить деревянную статую Афины Паллады. А ахейцам для победы необходимо доставить к стенам Илиона отравленные стрелы Филоктета. Сейчас мы проверим, способны ли сражающиеся справиться с этими задачами.

Троянцам предстоит доказать, что они в хитрости не уступают Одиссею, которым был похищен Палладий из Трои.

Царю Итаки было известно пророчество в том, что тот, кто первым ступит на землю с любого из кораблей, прибывших под Трою, первым и погибнет. Долго никто не хотел сойти на землю, и тогда Одиссей спрыгнул вниз, но не поплатился за это жизнью.

Расскажите, как ему это удалось. (Одиссей бросил на землю свой щит и прыгнул на него, то есть сошел не на землю, а на щит. Протесилай сошел с корабля после Одиссея и был убит в первом сражении.)

Ахейцам предстоит рассказать о мудром и благородном Энее, который после падения Трои спас не только себя. Когда Троя била захвачена ахейцами, царь Агамемнон разрешил жителям Трои, оставшимся в живых, покинуть город и взять с собой из имущества что-то одно. Все постарались забрать из обреченного драгоценности или золото. Только Эней поступил по-другому.

Что же взял с собой Эней? (Эней взял с собой маленького сына Аскания и своего отца Анхиза.)

А теперь докажите, что вы настолько мудры, что можете растолковать любое выражение, связанное с греческими мифами.

Вопрос троянцам.

Что означает выражение рог изобилия? Как оно возникло?

(Рог изобилия- символ богатства. Когда Зевс был младенцем, коза Амалфея, кормившая его своим молоком, однажды зацепилась за дерево и отломила себе рог, который нимфа подобрала, обернула листьями, наполнила плодами и подала Зевсу. Зевс подарил рог воспитавшим его нимфам и обещал им, что благодаря волшебному рогу они получат все, чего бы ни пожелали.)

Вопрос ахейцам.

Кто такой Цербер?

(Цербер- свирепый, бдительный страж. Это трехголовый пес, охранявший вход в царство Аида. Только один Орфей смог своими песнями обмануть этого стража и пройти мимо).

Ведущий.

А сейчас вновь вступают в сражение союзники.

Вопросы для союзников ахеян.

Почему важной заботой воинов было не отдать тела убитых врагам? (По верованиям греков, души умерших, лишенных погребения, были осуждены на вечные скитания и нигде не находили покоя).

За что два огромных чудовищных змея растерзали жреца Лаокоона и его двух сыновей? (За то, что он сказал правду о троянском коне; Афина не хотела, чтобы Лаокоону поверили.)

Вопросы для союзников жителей Трои.

Зачем греки обычно отправлялись в Дельфы перед принятием серьезного решения? (Чтобы получить предсказание дельфийского оракула- в храм Аполлона.)

Однажды на Рождество десятилетнему мальчику Генриху Шлиману родители подарили чудесную книгу- «Илиаду» Гомера. Какую роль сыграл этот подарок в судьбе мальчика и в судьбе Трои? (Мальчик поверил, что Троя существовала на самом деле. Он сделал целью своей жизни доказать это. Шлиман изучил много иностранных языков, заработал много денег- и приступил к раскопкам. Счастье ему улыбнулось, и он откопал Трою.)

Ведущий.

О, всемогущие боги! Пора наконец решить, на чьей стороне победа.


Автор: Тотрова Лариса Казбековна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Урок-игра по мотивам «Илиады» «Ахейцы и троянцы»   Тотрова Лариса Казбековна 21 Мар 2015
документ Экологический проект "Животные" младший дошкольный возраст Досуг « В гости к бабушке и дедушке (по мотивам сказки "Колобок")»                             Березина Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
документ Открытый урок по РО « Три типа сказок: волшебные, о животных и бытовые. Русская народная сказка « Мужик и медведь».                                   &n Тимофеева Татьяна Анатольевна 6 Дек 2015
документ Творческий проект - весенняя сказка "Снегурочка" Литературно – музыкальная композиция по мотивам сказки                                    «Сне Артёмова Тамара Александровна 31 Мар 2015
документ Урок технологии в 4 классе   По УМК «Творческая мастерская  автора  Просняковой Т. Н.»                          & Анисимова Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
документ «Огонь - друг или враг?». Игра-аукцион «Одежда пожарного раньше и сейчас».                                             & Дроздова Екатерина Александровна 14 Сен 2015
документ ОБЖ Час безопасности«РЕБЁНОК И НЕЗНАКОМЫЕ ЛЮДИ» в ДОУ                             ЧАС БЕЗОПАСНОСТИ              ПО ТЕМЕ:     &nb Федорова Ольга Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Звуки и здоровье Интегрированный  урок             Мантра  «ОУМ»  резко  уменьшает  глубину  дыхания,  а  звуки  «ООО-ХАМ»           Коваленко Наталья Николаевна 1 Апр 2015
документ Урок по теме: «Производная, геометрический смысл производной»                         Тестовое  задание Тестовое &nbs Плотникова Галина Михайловна 21 Мар 2015
документ Интеллектуальная игра по природоведению « Клуб эрудитов».         КОМАНДА 2            КОМАНДА 2            КОМАНДА 2             &nb Шмакова Оксана Юрьевна 31 Мар 2015
документ ДЕЛОВАЯ ИГРА «ЛИДЕР»                                                                 Черкашина Ольга Егоровна 22 Апр 2015
документ «Анализ правовых норм ТК РФ по материальной ответственности работодателя и работника»                          Шаповалова Эльвира Анатольевна 20 Мар 2015
документ 8 Марта 2 младшая группа "Кошкин дом"         ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ МАМА!»                   ИГРА «КОШКА И КОТЯТА»          ПЕСНЯ-ИГРА & Глухих Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Закрепление по теме «Деление многозначных чисел».                        Урок математики, 4-й класс Лапшина Лариса Викторовна 30 Мар 2015
документ урок математики 4 класс по теме "Закрепление.Решение задач" конспект                                            МБОУ «Лицей №17&r Пономарева Галина Юрьевна 5 Апр 2015
документ игра-драматизация      ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ ПО СКАЗКЕ  «КОЛОБОК»                               для детей средней группы     Евстифеева Ольга Александровна 20 Апр 2015
документ Конспект урока по ОРКСЭ по теме "Христианская семья" Курс «Основы религиозной культуры и светской этики».                                     & Овчинникова Любовь Григорьевна 1 Апр 2015
документ Картотека сюжетно-ролевых игр Игра «Семья»                                                     Игра «Воробь Михалева Оксана Леонидовна 21 Авг 2015
документ Математическая сказка "Теремок" МУЗЫКАЛЬНО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ (В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ) НА ТЕМУ: «ТЕРЕМОК»  (ПО МОТИВАМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ С.Я.МАРШАКА)              СОСТАВИЛА:   Ибраева Айсылу Минзакиевна 20 Окт 2015
документ Консультация для воспитателей «Сюжетно-ролевая игра, как средство формирования связной речи и социального развития дошкольников»                                 Королёва Татьяна Анатольевна 15 Окт 2015
документ План мероприятий по выполнению программы «Здоровый ребенок»                                Муравцова Ольга Викторовна 30 Мар 2015
документ Тест по теме "Лексика и фразеология" 6 класс                   Тест по теме «Лексика. Фразеология». 6 класс                   Тест по теме &la Попова Елена Владимировна 1 Апр 2015
документ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ по химии и экологии КВН «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРУГОЗОР» ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ                &nb Щербакова Юлия Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и рисованию. Тема: «Пасха» (традиции народа) старший дошкольный возраст                   &nb Серегина Татьяна Сергеевна 12 Апр 2015
документ УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО СЛУШАНИЯ В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ В.Г.СУТЕЕВ «ЁЛКА» Приложение 1   (Е)                4.На дворе снежок идёт                     Скор Ирина Сергеевна Рассказова 8 Фев 2016
разное Урок по повести Н.С.Лескова "Очарованный странник" «Имей сердце, имей душу, и будешь русский человек во всякое время» (по повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»)                 Андреева Алла Васильевна 12 Мая 2015
документ Урок по теме: Диеновые углеводороды. Каучук.                             Учитель химии         Саратовской области». Урок по химии: «Диеновые углеводород Замарина Мария Владимировна 21 Мар 2015
документ Досуговая краткосрочная программа игра – путешествие по станциям «Доброта и вежливость» Познавательные УУД ·         умение учиться самостоятельному выполнению заданий; ·  & Паршукова Вера Владимировна 1 Апр 2015
документ Экологический проект «Выращиваем бархатцы и астры»                                Все о цвета Доронина Светлана Владимировна 1 Апр 2015
документ Итоговая контрольная работа по истории в 5 классе                                                           &n Рамазанова Ольга Анатольевна 21 Мар 2015
документ Создание и репродукция текста                        «Репродукция и создание текста»                             Кириенко Елена Геннадьевна 1 Апр 2015
документ Занятие факультатива по краеведению                              МБОУ  г.ВЛАДИМИРА « СОШ  № 44»                 &nbs Мамаева Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ Рабочие программы по основам безопасности жизнедеятельности                                                        Салина Светлана Александровна 18 Фев 2016
документ урок по окружающему миру"Пять наших помощников"                              Урок-зачет по теме «Прогрессии» Цели: Проверить степень усвоения знаний, ум Карасёва Марина Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Беседа-игра «Берегись поезда!» Беседа-игра с детьми дошкольного возраста                                                 &n Симонова Елена Сергеевна 15 Окт 2015
документ Урок-игра "Математическая поликлиника" по теме "Пропорции, отношения"" 6 класс Урок – игра «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОЛИКЛИИКА» Тема: «ПРОПОРЦИИ, ОТНОШЕНИЯ»         Цели Акимова Зинаида Анатольевна 1 Апр 2015
документ Занятие по связной речи « Домашние птицы».                                          Занятие по связной речи « Домашние птицы». Камышева Жанна Евгеньевна 30 Мар 2015
документ Звуки и здоровье Валеолог             Мантра  «ОУМ»  резко  уменьшает  глубину  дыхания,  а  звуки  «ООО-ХАМ»               & Коваленко Наталья Николаевна 1 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия по физической культуре, построен на подвижных играх и по мотивам русской народной сказки «РЕПКА». (Для детей второй младшей группы) Пальчиковая  гимнастика « Дождик» Денисова Ольга Александровна 5 Апр 2015
презентация, документ Урок "Деление и дроби" 5 класс. Урок  по теме:  «Деление и дроби»     Муратова Фаиля Тауфиковна 1 Мар 2016