Рабочая программа по истории для 6 класса (линия "Русское слово")

Раздел № 1 Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, авторских программ и примерной программы основного общего образования по истории

В программе указаны содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность изучения материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю). Она включает в себя программу по (Всеобщей истории) Истории Средних веков и Истории России.

Программа по (Всеобщей истории) Истории Средних веков полностью соответствует стандарту основного общего образования по истории и за ее основу взята авторская программа М.А. Бойцова и Н.Г. Петровой. Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса под редакцией М.А.Бойцова, Р.М Шукурова, издательство «Русское слово». Учебно-методический комплекс входит в федеральный перечень учебников на 2014-2015 учебный год и рекомендован МО РФ.

Данная рабочая программа предполагает 30 часов на изучение истории средних веков (2 часа в неделю).

Рабочая программа по истории России для 6 класса составлена на основе авторской программы Е.В. Пчелова «История России с древнейших времен до конца XVIII века» для 6-7 классов и полностью соответствует стандарту основного общего образования по истории (5-9 классы)

Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса под редакцией Е.В.Пчелова издательство «Русское слово». Учебно-методический комплекс входит в федеральный перечень учебников на 2014-2015 учебный год и рекомендован МО РФ.

Данная рабочая программа предполагает 38 часов на изучение истории России (2 часа в неделю)

Основная цель курса истории в 6 классе – дать школьникам знания о средневековом прошлом России и зарубежных стран, которые служат одной из основ их общей образованности. Главным критерием отбора фактов и явлений является их значимость в историческом процессе, в развитии мировой культуры. Даётся представление об общем и особенном, анализируются крупнейшие события и процессы того времени.

Изучение истории на ступени 6-го класса направлено на достижение следующих целей:

Воспитательные:

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

Образовательные:

освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

Развивающие:

овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Учебно-методический комплекс по Всеобщей истории (истории Средних веков)

М.А.Бойцов, Р.М Шукуров « История средних веков» для 6-го класса основной школы, Москва «Русское слово», 2010

Бойцов М.А., Петрова Н.Г. Программа курса «История Средних веков», М. «Русское слово», 2012

Н.Г Петрова «Рабочая тетрадь по истории средних веков» к учебнику Бойцова и Шукурова, Москва «Русское слово», 2012

О.В. Арасланова, К.А. Соловьев «Поурочные разработки по истории средних веков к УМК Агибаловой, Донского, Ведюшкина и Бойцова, Шукурова», 6 класс, Москва «Вако» 2004 г.

Учебно-методический комплекс по истории России:

Е.В.Пчелов «История России с древнейших времен до конца 16 века», учебник для 6-го класса основной школы, Москва «Русское слово», 2012 г.

Кочегаров К.А. Рабочая тетрадь к учебнику Е.В. Пчелова «История России», Москва «Русское слово» 2012

Пчелов Е.В. Программа курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века». 6-7 классы, М «Русское слово», 2006

Раздел № 2 тематическое планирование курса Истории средних веков (30 часов)

№

раздела (главы)

Наименование разделов

Всего часов

По авторской программе

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных и практических,

1

Введение в историю Средних веков

1

1

2

Раннее Средневековье V-XI века

9

9

Проверочная работа

3

Вершина Средневековья

15

12

Проверочная работа

4

Мир за пределами Европы

3

3

5

Европа накануне Нового времени

1

1

6

Итоговый контроль

1

1

Контрольная работа

Итого

30

27

Примечание: по авторской программе Бойцова, Петровой предусмотрено 3 часа на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Эти 3 часа в данной рабочей программе добавлены на изучение темы «Вершина Средневековья», а точнее на более подробное изучение тем «Средневековое общество», «Крестовые походы» и «Тяжкие времена».

тематическое планирование курса Истории РОссии (38 часов)

№

раздела (главы)

Наименование темы

Всего часов

По авторской программе

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных и практических,

1

Введение в историю России

1

1

2

Древние жители нашей Родины

4

4

Тестовая работа - 1

3

Древняя Русь в IX – XII веках.

9

9

Тестовая работа – 1

Контрольная работа - 1

4

Русские земли в XII-начале XIII веках

5

5

Тестовая работа - 1

5

Русь между Востоком и Западом

5

5

Контрольная работа - 1

6

Объединение русских земель вокруг Москвы

7

5

Тестовая работа – 1

7

Создание Московского государства

6

8

Тестовая работа - 1

8

Итоговое повторение курса

1

1

Итоговая контрольная работа

Итого

38

38

Примечание: по авторской программе Пчелова Е.В. предусмотрено изучение правления Ивана Грозного в теме «Создание Московского государства, что противоречит стандарту основного общего образования по истории, поэтому в данной рабочей программе темы, связанные с изучением политики Ивана Грозного отсутствуют (перенесены в 7 класс). И еще добавлены дополнительные 2 часа на тему «Объединение русских земель вокруг Москвы», что необходимо для более подробного изучения этого процесса.

В некоторые темы по истории России включен материал по историческому краеведению, в связи с тем, что с 2014-2015 года в 9-м классе нет отдельного предмета «Историческое краеведение» и основные темы согласно планированию по этому предмету включены в курс истории России с 6-го по 9-й класс. В поурочно-тематическом планировании эти темы помечены курсивом.

Раздел № 3 Календарное поурочно-тематическое планирование учебного материала

«История Средних веков» - 30 часов

№ урока

Тема урока

УМК

Кол. часов

Дидактические единицы федерального компонента Государственного образовательного стандарта

Дата

план

факт

1

Введение в историю средних веков

1

Понятие «средневековье», периодизация и хронологические рамки, основные темы курса, знакомство с учебником, тетрадями

Раздел 1: Раннее Средневековье V-XI века

9 часов

2-3

Тема 1 В центре Ойкумены

2. Новый Рим

3. Расцвет Византии

§ 1-2

2

Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Роль Христианства в Раннее Средневековье

4

Тема 2 Бури на окраинах

4. Завоеватели-германцы

§ 3

1

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение германцев, занятия, общественное устройство

5-6

5. Возникновение и распространение ислама

6. Мир ислама

§ 4-5

2

Арабские племена, расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед, Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

7-9

Тема 4 Держава франков

7. Рождение королевства франков. Император Карл

8. «Люди Севера» - норманны

9. Сколько раз завоевывали Англию?

§ 6-9

3

Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Норманнские завоевания. Политическая раздробленность

10

Урок-обобщение «Раннее средневековье»

1

Урок-игра. Проверочная работа

Раздел 2 Вершина Средневековья

15 часов

11-13

Тема 1 Крестьяне и рыцари

11. Земля и власть.

12. Вечные труженики

13. За стенами замков

§ 10

§ 11

12

3

Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян

14-16

Тема 2 Западная Европа в эпоху Крестовых походов

14. Империя и Церковь

15-16. Крестовые походы

§ 13- 14

3

Власть духовная и светская. Образование 2 ветвей христианства: католичество и православие. Монастыри и монахи.

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху Крестовых походов. Начало реконкисты на Пиренейском пол-ве

17-18

Тема 3 Лики Средневекового города

17. «Возвращение» городов. В Сердце средневекового города

18. В поисках знаний

§ 15-16

17

2

Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии.

19

Тема 4 Вершина Средневековья

19. Во Главе христианского мира

§ 18

1

Римско-католическая церковь в Средневековье. Фома Аквинский. Ереси и борьба церкви против их распространения.

20

20. Папы, императоры и короли в Европе XII-XV вв.

§ 19

1

Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации.

21-22

21-22. Тяжкие времена. На Востоке Европы

§20-21

2

Кризис европейского сословного общества в 14-15 вв. Столетняя война: причины, итоги. Жанна де Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис Католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.

23-24

Тема 7 Средневековая культура

2

Духовный мир Средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стиль в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания.

Культурное наследие Византии

Особенности культуры народов Востока. Архитектура и поэзия

25

Обобщающий урок по теме «Вершина Средневековья»

1

Проверочная работа

Раздел 3: Мир за пределами Европы (Дальние страны)

3 часа

26-28

Тема 1 Где был и где не был Марко Поло?

26. Во владениях Великого хана. Индия: раджи и султаны

27. Поднебесная империя и в стране Сипанго

28. Очень разная Африка и мир совсем неизвестный

§22-23

24

25-26

3

1

1

1

Китай: распад и восстановление единой держав. Империя Тан и Сунн. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин.

Индийские княжества. Создание государства Великих моголов. Делийский султанат

Средневековая Япония

Походы Тимура

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, инки, ацтеки: государство, верования, особенности хозяйственной жизни

29

Раздел 4: Европа накануне Нового времени

§ 27

1

Рождение Испании. Гибель Византии от турков-османов. Создание Османской империи.

30

Итоговый контроль

1

Итоговая контрольная работа за курс Истории Средних веков

Календарное поурочно-тематическое планирование учебного материала

История России- 38 часов

№ урока

Тема урока

УМК

§

Колич. часов

Стандарт основного общего образования по обществознанию (примерная программа)

Дата

план

факт

1

Введение в историю России

1

Что изучает история отечества. История России – часть всемирной истории. История региона – часть истории России. Исторические источники.

Тема 1: Древние жители нашей Родины

4

часа

2

Первобытная эпоха на территории нашей Родины

1

1

Заселение Евразии первобытными народами; их занятия, образ жизни и верования.

3

На окраинах античного мира

2

1

Древние государства на территории нашей страны: города-государства Причерноморья, Скифское царство.

4

Кочевые племена территории России в IV-V вв.

3

1

Великое переселение народов. Хазарский каганат, Волжская Булгария, кочевые народы Степи. Тюркский каганат. Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма.

5

Восточные славяне в VI- VIII веках.

Древнейшая история Ярославского края.

4

1

Праславяне. Происхождение восточных славян. Крупнейшие племенные союзы и их расселение. Занятия, быт, верования и нравы восточных славян. Родоплеменные отношения. Отношения с соседями.

Тема 2: Древняя Русь в IX – XII веках.

9 часов

6

Образование Древнерусского государства

5

1

Пром. Контроль: Тест

Предпосылки и причины образования Древнерусского государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси. Варяги. Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Норманнский вопрос.

7

Первые русские князья

6

1

Политика первых князей династии Рюриковичей. Характер древнерусской державы. Князь и дружина. Полюдье. Олег, Игорь и Ольга. Походы Святослава. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города. Русь и Византия.

8

Князь Владимир и крещение Руси

7

1

Борьба за престол и начало княжения Владимира. Личность князя. Причины и значение принятия христианства. Владимир I принятие христианства

9

Древняя Русь при Ярославе Мудром

8

1

Расцвет Древнерусского государства в XI веке при Ярославе Мудром. «Русская Правда». Земельные отношения. Политический строй. Укрепление княжеской власти. Внешняя политика. Русь и народ степи. Международные связи Древней Руси.

10

Преемники Ярослава Мудрого и борьба за киевский престол.

Ярославский край в составе Древнерусского государства.

9

1

Пром. Контроль: Тест

Древнерусское государство при сыновьях и внуках Ярослава. Правление Ярославичей. Половецкая угроза. Княжеские усобицы. Любечский съезд. Владимир Мономах. «Устав» Владимира Мономаха. Распад Древнерусского государства.

11

Общественный строй Древней Руси

10

1

Формы землевладения. Феодальные отношения на Руси: складывание крупной земельной собственности; феодальная вотчина; свободные и зависимые, князья, бояре и дружинники; категории зависимого населения. Рост числа городов.

12

Православная церковь в Киевской Руси.

11

1

Истоки и особенности древнерусской культуры. Формирование древнерусской народности. Образ жизни всех слоев общества. Организация РПЦ.

13

Культура Древней Руси

12

1

Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние Византии. Искусство, письменность и литература, просвещение, зодчество. Комплексный характер оформления архитектурных сооружений (мозаика, фрески, иконы, книги, прикладное искусство). Значение древнерусской культуры. Идея единства русских земель в период раздробленности «Слово о полку Игореве»

14

Урок-обобщение по теме № 1-2: «Наша Родина с древнейших времен до XII века»

1

Контрольная работа по теме «Наша Родина с древнейших времен до XII века»

Тема 3: Русские земли в XII-начале XIII веках

5 часов

15

Удельный период русской истории

13

1

Удельный период: Политические и экономические причины раздробленности Руси. Упадок Киева и образование самостоятельных княжеств. Княжеские войны. Последствия раздробления Руси.

16

Южная Русь

14

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Киевского княжества

17

Юго-Западная Русь

15

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Галицко-Волынского княжества

18

Новгородское государство

16

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Новгородской республики. Происхождение славянской письменности. Берестяные грамоты.

19

Владимиро-суздальская Русь.

Социально-экономическое, политическое и культурное развитие Ярославского края.

17

1

Географическое положение, хозяйство, политический строй Владимиро-Суздальского княжества Культура русских земель периода раздробленности. Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Зодчество и живопись. Быт и нравы

Тема 4: Русь между Востоком и Западом

5 часов

20

Монгольское нашествие на Русь.

18

1

Пром. Контроль: Тест

Образование монгольской державы. Чингисхан. Ммонгольские завоевания. Битва на реке Калке, оборона Рязани. Борьба наших народов с завоевателями. Евпатий Коловрат. Оборона Москвы. Поход на Новгород.

21

Натиск с Запада

19

1

Экспансия с Запада. Вторжение шведов, крестоносцев. Ливонский и Тевтонский ордена. Князь Александр Ярославич. Невская битва и Ледовое побоище. Значение победы над крестоносцами и последствия борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны.

22

Русские земли под властью Золотой Орды. Монголо-татарское нашествие и Ярославский край. Ярославский край в период монголо-татарского ига

20

1

Русь и Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель. Повинности русского народа. Роль РПЦ. Последствия ордынского владычества.

23

Великое княжество Литовское и русские земли

21

1

Русские земли во второй половине XIII-первой оловине XV вв. Борьба против ордынского ига. Формирование Литовско-Русского государства. Потеря западных земель.

24

Урок-обобщение по темам № 3-4: «Русские земли в XII-XIII веках»

1

Контрольная работа по теме «Русские земли в XII-XIII веках»

Урок-игра.

Тема 5: Объединение русских земель вокруг Москвы

7 часов

25

Возвышение Москвы

22

1

Русские земли во второй половине XIII – XIV вв. Складывание социально – экономических и политических предпосылок объединения русских земель восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное монастырское, помещичье и черносошное крестьянство. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы.

26

Москва при Дмитрии Донском

23

1

Политика московских князей в XIII-XIV вв. Возвышение Москвы. Иван Калита.

Куликовская битва; её значение. Дмитрий Донской, Тохтамыш. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский.

27

Московская Русь при преемниках Дмитрия Донского

24

1

Василий I. Московская усобица, ее значение. Распад Золотой Орды

28

Русская православная церковь во второй половине XIII – середине XV века

25

1

Пром. Контроль: Тест

Москва – духовный центр Руси. Сергий Радонежский. Независимость РПЦ.

29-30

Русская культура во второй половине XIII – середине XV века

26

2

Выступления учащихся по рефератам.

Литература (былины, повести, жития). Монгольское завоевание и культурное развитие Руси. Куликовская битва и подъем русского национального самосознания. Москва – центр складывающейся культуры русской народности. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. Задонщина. Архитектура, иконопись, Андрей Рублев и Феофан Грек.

31

Урок-обобщение по темам № 5: «Объединение русских земель вокруг Москвы»

1

Пром. Контроль: самостоятельная работа.

Тема 6: Создание централизованного государства – Московского царства

6 часов

32

Конец удельной эпохи

27

1

Лекция с элементами беседы.

Предпосылки образования Российского государства. Иван III, объединение Руси. Конец ордынского владычества. Василий III.

33

Завершение объединения русских земель в начале XVI века при Василии III.

27

1

Комбинированный урок с элементами игры.

Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны.

34

От Великого княжества к царству

28

1

Комбинированный урок.

Установление монархии. Управление, общественный строй. Формирование дворянства. Судебник Ивана III. «Москва – третий Рим». Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество. Традиционный характер экономики.

35

Русская православная церковь в конце XV – начале XVI веках

32

1

Лекция с элементами беседы.

Иосифляне и нестяжатели. Стоглавый Собор. Установление патриаршества

36

Русская культура в конце XV- начале XVI веках

33

1

Комбинированный урок.

Начало книгопечатания. Летописание. А. Курбский. Афана
Автор: Коровникова Ольга петровна