Главная / Старшие классы / История

Информационно-образовательное пространство современного учителя истории и обществознания

Скачать
1.36 МБ, 465327.doc Автор: Янова Евгения Петровна, 21 Мар 2015

В наш информационный век всем необходимо владеть информационно-коммуникативными технологиями. Повсеместно осуществляется автоматизация определённых стандартных действий. Современному учителю истории необходимо научиться свободно чувствовать себя в этом новом информационно-образовательном пространстве.

Требованием времени стала необходимость выработки у обучающихся навыков и умений использования ИКТ (информационно-коммуникативные технологии).

С появлением информационно-образовательного пространства в обучении школьники начинают чувствовать себя участниками глобального образовательного процесса с множеством разнообразных интересных событий. Готовясь к контрольным работам по тестам, они частенько заглядывают в задания ЕГЭ. Такое заблаговременное ознакомление с примерными образцами будущих экзаменационных заданий снижает страх перед ними, морально подготавливает к этому испытанию.

Объект: Образовательный процесс в курсе истории основной школы

Предмет: информационно-образовательное пространство учителя истории основной школы.

Цели исследования: Выявить эффективность влияния ИОП на качество исторического образования в основной школе.

Задачи:

  • - определить сущность понятий «ИОП», «качество образования», «качество исторического образования»;
  • выявить структуру и систему формирования информационно-образовательного пространства современного учителя истории;
  • исследовать эффективность влияния ИОП на качество исторического образования в основной школе.
  • Гипотеза исследования: процесс обучения истории и качество исторического образования в ООО будет эффективным и результативным, если учитель истории создает информационно-образовательное пространство для учащихся.

    Научная разработанность проблемы. Вопросы формирования пространственных представлений рассмотрены в работах таких ученых: Е.С. Полат, О.И. Соколовой . и других.

    Эмпирическая база исследования: МБОУ «Новошешминская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района РТ».

    Практическая значимость исследования заключается в том, что созданы методические рекомендации для учителей истории организации информационно-образовательного пространства.

    Методы исследования:

    - теоретические: анализ психолого-педагогической и методической литературы, нормативных документов;

    - эмпирические: тестирование, наблюдение, изучение опыта учителей школы по формированию ИОП;

    Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.


    Автор: Янова Евгения Петровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Информационно-образовательное пространство современного учителя истории и обществознания Янова Евгения Петровна 21 Мар 2015
    документ Образовательное пространство современного урока татарского языка и литературы. Бадретдинова Дина Салимовна 20 Мар 2015
    документ Описание опыта работы учителя истории и обществознания. Соколова Оксана Ивановна 20 Мар 2015
    презентация, документ Портфолио учителя истории и обществознания Григорьевой И.Ю. Григорьева Ирина Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Место экскурсионной работы в деятельности учителя истории и обществознания. Ливенцева Ирина Сергеевна 20 Мар 2015
    документ Папка достижений учителя истории и обществознания (портфолио) Бондаренко Любовь Михайловна 20 Мар 2015
    документ портфолио учителя истории и обществознания Мулявко Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
    документ Творческий отчёт учителя истории и обществознания Ходжер Елена Владимировна 20 Мар 2015
    документ Письменный отчет к аттестации учителя истории и обществознания степаненко галина олеговна 20 Мар 2015
    документ Самоанализ учителя истории и обществознания Черкесова Екатерина Владимировна 20 Мар 2015
    документ Портфолио учителя истории и обществознания Козлова Ольга Александровна 20 Мар 2015
    документ Обобщение педагогического опыта учителя истории и обществознания Нечаева Марина Леонидовна 20 Мар 2015
    документ Портфолио учителя истории и обществознания Кударова Калима Петровна 21 Мар 2015
    презентация Презентация теоретического опыта учителя истории и обществознания Белякова Ольга Владимировна 21 Мар 2015
    презентация Портфолио учителя истории и обществознания Янкавцевой Ю.А. - 2013 год Янкавцева Юлия Александровна 21 Мар 2015
    разное Персональный сайт учителя истории и обществознания Галкина Андрея Валерьевича Галкин Андрей Валерьевич 21 Мар 2015
    документ План по самообразованию учителя истории и обществознания Бабаян Р.Л. Бабаян Рузанна Леваена 1 Апр 2015
    документ Самоанализ педагогической деятельности учителя истории и обществознания Зеленина Ирина Александровна 1 Апр 2015
    разное Портфолио учителя истории и обществознания Закиевой Т.Н. Закиева Талия Назиловна 20 Ноя 2015
    презентация Портфолио учителя истории и обществознания Базарова Лхамажап Содбоевна 20 Ноя 2015
    документ Портфолио учителя истории и обществознания Воробьева Екатерина Андреевна 11 Авг 2015
    документ Самообразование учителя истории и обществознания Макашова Надежда Васильевна 7 Дек 2015
    документ Программа самообразования учителя истории и обществознания Комогорцева Валентина Константиновна 7 Дек 2015
    документ Индивидуальный план профессионального развития учителя истории и обществознания Мусина Раушания Гатуфовна 17 Фев 2016
    документ Мастер класс учителя истории и обществознания Шамсутдинова Лариса Икрамовна 16 Фев 2016
    документ Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания Сулейманова Зульфия Явдатовна 8 Дек 2015
    презентация Презентация "Задачи учителя истории и обществознания Малиновская Валентина Васильевна 22 Янв 2016
    документ Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках истории и обществознания Горина Наталья Константиновна 20 Мар 2015
    презентация ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Горина Наталья Константиновна 20 Мар 2015
    документ Обобщение педагогического опыта учителя истории и обществознания Левашко Галины Анатольевны по теме: «Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания» Левашко Галина Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Теоретические основы темы по самообразованию учителя истории и обществознания МАОУ «СОШ № 7» города Кургана Корюкиной Т.М. (1 год). МОДУЛЬНО-РЕДУКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ. Корюкина Татьяна Михайловна 7 Дек 2015
    презентация Технология критического мышления на уроках истории и обществознания (опыт учителя истории Козловой Т.А.) Козлова Татьяна Александровна 21 Мар 2015
    документ проект « Гражданская позиция» (правовая культура школьников и формирование гражданской позиции в урочной и внеурочной деятельности учителя истории и обществознания) Абжалимова Ирина Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Современные методики формирования патриотизма и гражданственности в практике работы учителя истории и обществознания. Тотрова Лариса Казбековна 21 Мар 2015
    документ Современные методики формирования патриотизма и гражданственности в практике работы учителя истории и обществознания. Сафрыгин Борис Борисович 31 Мар 2015
    документ Современные методики формирования патриотизма и гражданственности в практике работы учителя истории и обществознания. Минхаирова Фарида Равильевна 20 Ноя 2015
    документ Современные методики формирования патриотизма и гражданственности в практике работы учителя истории и обществознания Гребенчук Ирина Иосифовна 20 Ноя 2015
    документ План работы "Школы молодого учителя" МО учителей биологии, географии, истории, обществознания и химии 11 Апр 2015
    документ Доклад учителя истории и обществознания на тему: «Роль педагога во внедрении и реализации стандартов второго поколения» Казначеев Сергей Григорьевич 14 Сен 2015
    презентация Презентация "Образовательное пространство современного д/с: проект модели предметно-пространственной развивающей среды ДОО" Курбатова Ольга Алексеевна 30 Мар 2015