Главная / Старшие классы / Информатика и ИКТ

"Как образуется понятие. Практическая работа № 8 "Строение диаграммы".

Скачать
18.31 КБ, 426865.docx Автор: Радышевская Кира Владимировна, 21 Мар 2015

Тема: «Как образуется понятие» .

Практическая работа № 8 «Строение диаграмм».

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: - дать учащимся общее представление об основных логических приемах формирования понятий – анализе, синтезе, сравнении, абстрагировании и обобщении;

- закрепить умение таблицы и диаграмм средствами текстового процессора Word.

Задачи урока:

Образовательные:

  • систематизация полученных знаний.
  • Развивающие:

  • развитие ИКТ – компетенции.
  • Воспитательные:

  • воспитание положительного отношения к знаниям, привитие интереса к Информатике.
  • Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная работа.

    Оборудование: компьютер, интерактивная доска, мульт.проектор.

    Ход урока:

  • Организационный момент.
  • Проверьте все ли готовы к уроку? У вас должны быть на парте учебник, тетрадь, ручка, дневник.

  • Актуализация и проверка усвоения изученного материала.
  • Ученики отвечают на вопросы стр.38

  • С помощью чего можно описать любой объект реальной действительности?
  • Какие признаки предмета считают существенными?
  • Что такое понятие?
  • Приведите 2 – 3 примера слов – омонимов, выражающих различные понятия?
  • Приведите примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов математики, русского языка, истории, географии и информатики?
  • Объяснение нового материала.
  • Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей.

    Анализ –мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.

    Синтез – мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.

    Так, ребенок, «разбирающий» игрушку, проводит своеобразный анализ; ребенок, собирающий игрушку из ее частей, проводит своеобразный синтез.

    «Все познается в сравнении», - гласит народная мудрость.

    Сравнение – мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам.

    Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других.

    Обобщение – мысленное объединение однородных объектов. Совокупность объектов, выделенных по какому – либо признаку, называют классом.

    Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение являются основными логическими примерами формирования понятий.

    Для выделения отдельных признаков требуется произвести анализ, то есть мысленное расчленить целый предмет на его составные части, отдельные признаки, а затем осуществить обратную операцию – синтез частей предмета, отдельных его признаков в единое целое. Для выделения существенных признаков требуется отвлечься от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много.

    Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков, присущих классу однородных объектов.

  • Физкультминутка.
  • Практическая работа.
  • Работа № 8. Строим диаграммы. Задание № 1 – 3.

  • Подведение итогов.
  • - Чему научились на уроке?

    - В чем были трудности?

    - Что удивило вас на уроке?

    VII. Домашнее задание.

    Параграф 2.3 страница 38., Вопросы и задания страница 40 – 42.


    Автор: Радышевская Кира Владимировна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ "Как образуется понятие. Практическая работа № 8 "Строение диаграммы". Радышевская Кира Владимировна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа по математике "Диаграммы" Армеева Елена Владимировна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Диаграммы и графики" Еприна Татьяна Леонтьевна 31 Мар 2015
    документ Практическая работа "Диаграммы Excel" aleks reeves 23 Мая 2015
    документ Конспект урока "Как образуется почва" Чернецкая Анна Владиславовна 11 Фев 2016
    презентация Презентация на тему "Как образуется звук?" Людмила Генриховна Маканова 15 Июн 2015
    презентация практическая работа "Строение тканей человека" ЗАЙЦЕВА АСЯ ЛЕОНИДОВНА 21 Мар 2015
    документ практическая работа "Строение пера птицы" Буренок Ольга Хайрулловна 4 Апр 2015
    документ Практическая работа по зоологии "Строение пера птицы" Буренок Ольга Хайрулловна 4 Апр 2015
    разное Практическая работа по теме "Словосочетание" 8 класс Козенцова Елена Георгиевна 20 Мар 2015
    документ Практическая работа по теме "Мораль" 8 класс Ягодина Елена Игнатьевна 20 Мар 2015
    разное Практическая работа "Кодирование информации" 8 класс Кох Светлана Вячеславовна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа №8 " Полная характеристика реки" Янгляева Альфия Нясрулловна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Развитие хозяйства" (8 класс) Богатов Андрей Михайлович 21 Мар 2015
    документ Практическая работа по биологии "Ткани", 8 класс Белякова Александра Анатольевна 28 Фев 2016
    документ Технологическая карта урока "Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола" Вагина Ольга Сергеевна 9 Дек 2015
    разное Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 8/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    разное Урок "Строение и работа сердца" 8 класс. Никитенко Ольга Дмитриевна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа по теме "Потребности человека" 8 класс Богданова Мария Андреевна 8 Мая 2015
    документ Учебно-практическая работа "Как быстро растёт человек" Кустова Людмила Борисовна 31 Мар 2015
    документ Практическая работа "Получение соляной кислоты и опыты с ней" 8 класс УМК Н.Е.Кузнецовой. Угарцева Галина Николаевна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа № 1 по географии, 8 класс ( по программе А.И. Алексеева "География России. Природа и население") Колембекова Ольга Викторовна 21 Мар 2015
    разное Практическая работа по физике для 8 класса "Распространение, отражение и преломление света". Крушин Александр Викторович 21 Мар 2015
    разное Практическая работа по теме "Россия на карте часовых поясов" в курсе географии 8 класса Чертополохова Анна Ромуальдовна 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 4/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    разное Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 3/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 2/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 1/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 7/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 6/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    разное Практическая работа "Осваиваем Adobe Photoshop" - 5/8. Никулин Иван Юрьевич 21 Мар 2015
    документ Практическая работа "Кодирование текстовой информации" 8 класс Филатова Светлана Валерьевна 4 Апр 2015
    разное Практическая работа "Электронная почта" 8 класс Хараева Мартина Артуровна 4 Апр 2015
    документ Практическая работа в 8 классе по теме "кодирование текстовой информации" Ласая Ольга Николаевна 6 Дек 2015
    документ Практическая работа по химии "Получение, собирание и распознавание водорода" 8 класс Демещенко Ирина Александровна 15 Дек 2015
    документ Лабораторная работа по биологии "Строение почек" Захарова Ольга Александровна 8 Апр 2015
    документ Практическая работа по геометрии. Тема: "Треугольник. Начальные сведения" (с использованием программы "Живая геометрия") Киселева Елена Евгеньевна 8 Апр 2015
    разное Практическая работа "Виды треугольника" Третьякова Анна Владимировна 5 Ноя 2015
    документ Урок "Понятие площади многоугольника", алгебра, 8 класс Волгина Наталья Александровна 26 Окт 2015
    разное Контрольная работа, 6 класс, тема "Диаграммы" Громакова Людмила Николаевна 20 Мар 2015