Главная / Старшие классы / Физкультура и спорт

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «Туристическое многоборье в физическом воспитании и развитии кадетов»

Скачать
173 КБ, 489628.doc Автор: Сидюкова Рима Акдасовна, 21 Мар 2015

|

Содержание

  • Пояснительная записка.
  • Актуальность программы

    Цель программы.

    Важнейшие задачи программы

    Задачи программы

    Примерное распределение учебного материала по годам обучения

    Примерное тематическое планирование учебного материала

  • Программа
  • Первая доврачебная помощь

    Топография и ориентирование на местности

    Походы и туристские слеты

    Техника преодоления препятствий в походных условиях

    Техника движения по различным склонам

    Техника преодоление водных преград.

    Тактика пешеходного туризма

    Порядок движения в различных условиях

    Специальное снаряжение

  • Приложения
  • Приложение №1 Необходимое специальное снаряжение.

    Приложение № 2 Тактика и техническое выполнение некоторых приемов преодоления препятствий.

    Преодоление препятствий по наведенным судейским перилам.

    Подъем на самостраховке

    Спуск на схватывающем узле.

    Траверс склона по перилам с перетяжкой.

    Переправа в брод по перилам.

    Навесная переправа

    Переправа по параллельным веревкам.

    Переправа по бревну по перилам.

    Преодоление препятствий с частичным самонаведением

    Навесная переправа

    Подъем с самостраховкой схватывающим узлом с организацией перил.

    Переправа по бревну.

    Переправа вброд по перилам с сопровождением.

    Преодоление препятствий с полным самонаведением.

    Спуск на самостраховке.

    Переправа по бревну.

    Подъем на самостраховке с организацией перил

    Траверс склона.

    Переправа в брод.

    Воздушная переправа.

  • Специальная физическая подготовка.
  • Список рекомендуемой литературы.
  • Чтобы сделать ребёнка умным и

    рассудительным,

    сделайте его крепким и здоровым.

    Ж.Ж. Руссо.

    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Программа «Спортивный туризм» составлена на основании существующих типовых программ «Пешеходный туризм», «Юные туристы», «Юные туристы-спасатели», примерной программы подготовки туристских кадров и собственных экспериментальных авторских разработок. При разработке учитывались следующие документы и материалы:

  • Закон «Об образовании» от 1996 года;
  • федеральный закон «Об основах туристической деятельности»;
  • инструкция по организации и проведению туристских мероприятий с учащимися и воспитанниками образовательных учреждений.
  • Программа «Спортивный туризм» по времени, на которое рассчитана, является долгосрочной, а по характеру — комплексной многопрофильной программой.

    Туризм – это массовый вид спорта, знакомый и любимый с детства всеми, увлекательный вид активного отдыха, который помогает быстро восстанавливать силы и работоспособность. Туризм-это нечто больше, чем отдых. Туризм-это школа жизни, школа мужества. Участие в экскурсиях, походах, общение с природой всегда привлекало школьников. Однако в туризме есть свои трудности. Чтобы осилить многодневный поход, туристу необходимы не только большая физическая сила, ловкость и выносливость, но и специальные знания и умения. У туристов есть соревнования, слеты, на которых они состязаются в ориентировании, преодолении препятствий.

    Состояние здоровья школьников в значительной степени связано с их физической дееспособностью, с регулярными занятиями физическими упражнениями.

    Однако не все упражнения, игровые действия и движения одинаково приемлемы учащимися. И если есть желающие заниматься туризмом, то почему бы не создать программу, по которой учащиеся могли заниматься любимым делом? Настоящая программа создана на базе уже существующей авторской программы по туризму и краеведению ведущего учителя физической культуры школы №10 Илюшина В.А. Работая по этой программе, учащиеся специализированных кадетских классов становились неоднократными чемпионами города по туризму, призерами Республиканских слетов и соревнований. Данная программа предназначена для учителей физической культуры школ, а также педагогов дополнительного образования. Она рассчитана для учащихся 5-9 классов образовательных школ.

    Актуальность программы

    Воспитание молодого поколения в духе патриотизма — это первоочередная задача современного образования. Беда нашей страны — растущее число малолетних преступников, наркоманов, ранняя алкоголизация населения. Современный ребенок стремится к тому, что он получает с экранов телевизоров. Он не видит и не замечает мира, существующего за границами его «виртуального бытия». Отсюда идет и массовое ухудшение здоровья детей — слабая физическая активность, интенсивные информационные нагрузки, и, как итог, психические расстройства, доводящие многих до девиантного поведения. Активизировать познавательную деятельность молодежи, оздоровить молодое поколение как морально, так и физически — вот еще важнейшие задачи современного образования. Туризм позволяет реализовать все эти задачи в полном объеме через путешествия, знакомящие с культурой, историей, природой родной страны.

    Проведение такой работы вызвано ростом числа детей, пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и криминогенного характера.

    Обучение большинства учащихся общеобразовательных учреждений по программе курса ОБЖ в настоящее время осуществляется в учебное время. Но этого недостаточно для успешного получения практических навыков и умений по действиям в ЧС природного характера. Занимаясь в туристско-спортивном объединении, кадеты осваивают и закрепляют туристические навыки, умение рационально использовать силы и средства для преодоления возникающих трудностей. В детях воспитывается ответственность за порученное дело. Все это позволит учащимся умело ориентироваться во внезапно возникшей экстремальной ситуации, быстро принимать решение и решительно действовать.

    Мы не в силах управлять природой, предотвращать экстремальные ситуации, но в наших силах научить детей разумно вести себя в непредсказуемой, порой, критической ситуации. Быть хорошо физически подготовленным, нести ответственность за себя и дорожить жизнью других.

    Цель программы - повышение двигательной активности учащихся в условиях естественной среды и сохранение, и укрепление здоровья школьников.

    Важнейшими задачами программы являются:

  • Укрепление здоровья, совершенствование функциональных возможностей и обеспечение всестороннего физического развития;
  • формирование и совершенствование основных двигательных навыков и умений, развитие быстроты, силы, ловкости и выносливости;
  • развитие волевых и моральных качеств, воспитание дисциплинированности, чувства дружбы и товарищества;
  • воспитание гигиенических навыков, овладение знаниями по гигиене и самоконтролю, первой помощи;
  • приобретение жизненно важных умений, навыков и знаний, способствующих быстрой адаптации человека, находящегося в естественных условиях среды.
  • За основу содержания программы взят учебный материал по разделам: спортивное ориентирование, топография, техника преодоления препятствий, оказание первой помощи. Технология годового планирования зависит от степени усвоения учебного материала учащимися. Содержание учебного материала на каждом этапе обучения повторяется, усложняется и при необходимости корректируется. Материальное обеспечение программы требует специального снаряжения и инвентаря.

    Задачи программы

    Обучающие:

    - научить ориентироваться на незнакомой местности;

    - научить составлять простейшие схемы маршрутов;

    - овладению умений по оказанию само- и взаимопомощи;

    - научить технике пешего туризма;

    - научить навыкам спортивного ориентирования, с целью дальнейшей профориентации.

    Развивающие:

    - развивать волевые качества, умение принимать решения, брать на себя ответственность не только за себя, но и за окружающих;

    - развивать память и внимание;

    - развивать деловую и познавательную активность;

    - развивать физическую и психическую выносливость.

    Воспитательные:

    - воспитывать патриотизм;

    - воспитывать привычку рационально использовать свободное время;

    - воспитывать чувство коллективизма.


    Автор: Сидюкова Рима Акдасовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Авторская программа «Туристическое многоборье в физическом воспитании и развитии кадетов» Тараканова Наталья Ивановна 21 Мар 2015
    документ АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА «Туристическое многоборье в физическом воспитании и развитии кадетов» Сидюкова Рима Акдасовна 21 Мар 2015
    документ Дополнительная общеобразовательная программа «Туристическое многоборье. Совершенствование спортивного мастерства» Пояснительная записка Содержание программы Методическое обеспечение. Список литературы Приложение 1 Зайцева Александра Ивановна 4 Апр 2015
    документ Дополнительная общеобразовательная программа «Туристическое многоборье. Спортивная подготовка» Пояснительная записка Учебно-тематический план. Зайцева Александра Ивановна 4 Апр 2015
    документ Дополнительная общеобразовательная программа «Туристическое многоборье. Начальная подготовка» 1. Пояснительная записка Приложение 1. Приложение 2 Зайцева Александра Ивановна 4 Апр 2015
    документ Этапы педагогического взаимодействия детского сада и семьи в физическом воспитании дошкольников на базе МАДОУ ДСКВ «Сказка» (в рамках эксперимента) Бутова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
    документ «Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС в ДОУ» Валиханова Венера Нуриахметовна 26 Окт 2015
    документ Совместная деятельность педагогов и родителей в физическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста. Воликова Любовь Николаевна 30 Мар 2015
    документ План самообразования по теме: «Нетрадиционное использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников» Калашникова Галина Ивановна 23 Ноя 2015
    документ «Опыт работы по взаимодействию с родителями в физическом воспитании и оздоровлении». Дударева Елена Раильевна 14 Сен 2015
    документ Эссе «Национальные традиции русского и мордовского народов в физическом воспитании детей 5-7 лет» Тарасова Нина Владимировна 1 Мар 2016
    документ Проект «Нетрадиционное использование классических здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников» Левченко Нина Сергеевна 7 Апр 2016
    документ «Роль и место сказкотерапии в психическом, физическом и интеллектуальном развитии дошкольников» Лисницкая Оксана Александровна 31 Мар 2015
    разное «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Морозова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
    документ «Использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании детей» Остапчук Юлия Юрьевна 31 Мар 2015
    разное Консультации для родителей «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Бородина Юлия Валентиновна 5 Апр 2015
    презентация «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников» Тришина Юлия Юрьевна 14 Апр 2015
    документ «Физкультурные уголки и их значения в физическом развитии детей». Феоктистова Анастасия Андреевна 31 Мар 2015
    документ Доклад к родительскому собранию «Роль двигательной активности в физическом развитии и здоровье детей» Базанова Людмила Александровна 1 Апр 2015
    документ «Гендерный подход в физическом развитии» Филимонова Ольга Александровна 19 Янв 2016
    документ «Компьютерные игры как незаменимый помощник в воспитании и общем психическом развитии детей» «Компьютерные игры как незаменимый помощник в воспитании и общем психическом развитии детей» Панова Наталия Ивановна 21 Мар 2015
    документ «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка» Зырянова Лариса Валерьевна 7 Апр 2015
    документ Авторская программа коррекционно-развивающих занятий для подростков коррекционных классов VIII вида. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы подростков с ОВЗ «Познаю себя и учусь управлять собой» Сафронова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
    разное Роль семьи в физическом развитии ребенка Шелепова Галина Степановна 21 Мар 2015
    разное Роль семьи в физическом развитии ребенка Шелепова Галина Степановна 21 Мар 2015
    документ «Использование интерактивной доски на уроках социально-бытовой ориентировки – один из приёмов формирования общеобразовательных знаний и умений, необходимых детям с отклонениями в умственном и физическом развитии для социальной адаптации» Самосват Юлия Николаевна 1 Апр 2015
    документ Обобщение педагогического опыта «Реализация компетентностного подхода в физическом воспитании учащихся начальной школы: спортивно-образовательный комплекс» Романова Наталья Витальевна 20 Мар 2015
    документ Консультация для родителей «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Вдовина Оксана Владимировна 30 Мар 2015
    документ «РОЛЬ СЕМЬИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА ПРЕДШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Николаева Елена Игоревна 30 Мар 2015
    документ Консультация на тему: «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Соколова Ольга Александровна 30 Мар 2015
    разное Консультация для родителей «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Алехина Екатерина Николаевна 31 Мар 2015
    презентация Обмен опыта по теме «Инновационные технологии в физическом воспитании дошкольников» Чепкина Ирина Михайловна 31 Мар 2015
    презентация Обмен опыта по теме «Инновационные технологии в физическом воспитании дошкольников» Чепкина Ирина Михайловна 31 Мар 2015
    документ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ» Смычагина Ольга Михайловна 31 Мар 2015
    документ Материалы к консультации для педагогов «Гендерный подход в физическом воспитании дошкольников» Рыжова Людмила Фёдоровна 31 Мар 2015
    документ «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Горельская Ирина Александровна 1 Апр 2015
    документ «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Морозова Лиля Асхатовна 5 Апр 2015
    документ «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» Консультация для родителей Мартынова Елена Владимировна 16 Дек 2015
    презентация «Взаимодействие детского сада с семьей в физическом воспитании детей» Кузнецова Екатерина Александровна 10 Дек 2015
    документ Консультация для родителей «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка» Глазырина Ирина Владимировна 16 Окт 2015