Главная / Старшие классы / Алгебра

Урок математики в 6 классе по теме "Что такое координаты"

Скачать
1.01 МБ, 1206823.doc Автор: Матвеева Наталья Михайловна, 15 Окт 2015
Скачать
669.42 КБ, 1206825.pptx Автор: Матвеева Наталья Михайловна, 15 Окт 2015

План-конспект урока

Что такое координаты

  • Ф.И.О. Матвеева Наталья Михайловна
  • Место работы МКОУ Мокровская ООШ Гусь-Хрустального района Владимирской области
  • Должность учитель математики
  • Предмет математика
  • Класс 6
  • Тема и номер урока: Что такое координаты, 129
  • Базовый учебник Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ Г.В. Дорофеев и др. – М.: Просвещение, 2010. – 302 с.: ил.
  • Цели урока: ввести понятие системы координат;формирование навыков определения по координатам положения объектов и находить объекты по их координатам
  • Задачи урока:
  • Образовательные (формирование познавательных УУД): научить определять по координатам положения объектов и находить объекты по их координатам
  • Развивающие (формирование регулятивных УУД): умение обрабатывать информацию, адекватно оценивать свои достижения, выбирать способы решения в зависимости от условия, развитие познавательного интереса, контроль и оценка результатов деятельности;
  • Воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, принимать и сохранять учебные задачи, желание приобретать новые знания.
  • Тип урока: урок-изучение нового материала
  • Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная, групповая.
  • Оборудование и материалы для урока: компьютер, мультимедийный проектор, доска, экран.
  • Длительность урока: 40 минут
  • Структура и ход урока:
  • Ход урока.

    1. Организационный момент.

    Учитель приветствует учеников.

    2.Устная работа (слайд) с проверкой (слайд)

    3. Постановка цели, задач урока.

    Учитель раздает карточки с заданиями и просит учащихся решить задания.

    Ученики анализируют примеры, разделяют их на группы по виду используемых чисел, выполняют задание, сверяют ответы с соседом по парте. Ответы озвучивают, ошибки исправляют.

    Ученики замечают, что они не знают, как решить задания, составленные для нахождения объекта по одной координате, и ставят цель: они должны научиться сегодня на уроке научиться находить положение объекта по координатам и определять координаты объекта.

    Учитель корректирует высказывания учащихся и объявляет цель и задачи урока.

    4. Изучение нового материала.

    Учитель: что нужно знать, чтобы в кинотеатре занять нужное место (слайд)

    Ученики: ряд и место в ряду.

    Учитель: умеете ли вы играть в игру «Морской бой»(слайд)

    Ученики выполняют задания, отвечая на вопросы учителя (работа по слайду)

    Учитель: а умеет ли кто-нибудь из вас играть в шахматы (слайд)

    Ученики приводят примеры ходов шахматных фигур, изображенных на слайде.

    Учитель (слайды 7-9) рассказывает учащимся где используется «координатная сетка», о зарождении координат, авторе координатной плоскости Р. Декарте

    Ученики: слушают

    Учитель: а теперь выполним упражнения на определение координат фигур (слайды 11,12)

    Ученики, выполняя задание, комментируют с места

    Учитель: определите по слайду (слайд 13), как попасть из точки О в другие точки, используя направления сторон горизонта и единичные отрезки (клеточки). Указание: сначала указывается направление по горизонтальной оси, потом по вертикальной оси.

    5.Формирование умений и навыков

    1. Решите №№ 1039 (устно), 1040,

    2. Решите задачу №1042

    Три ученика, первыми правильно решившие задачу, получают оценку. Ученики проверяют решение задачи , исправляют ошибки, если они есть или пишут правильное решение.

    6. Физпауза

    Быстро встали – улыбнулись,

    Выше-выше потянулись.

    Ну-ка, плечи распрямите,

    Поднимите, опустите.

    Вправо, влево повернитесь.

    Рук коленями коснитесь.

    Сели, встали. Сели, встали,

    И на месте побежали.

    7. Контроль усвоения

    Учащиеся должны записать по порядку координаты квадратов, внутри которых записаны числа от 1 до 10 (слайд 14)

    8. Домашнее задание п.10.5,

    Решить: № 1044

    1043

    1047

    9. Подведение итогов

    Вопросы учащимся:

    - В чем суть системы координат?

    - Для чего нужна система координат? Приведите примеры, когда используются координаты.

    10. Рефлексия

    Если вам всё понятно, нарисуйте веселого человечка. Если нет, то грустного.


    Автор: Матвеева Наталья Михайловна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме "Что такое координаты" Матвеева Наталья Михайловна 15 Окт 2015
    разное Урок математики в 6 классе по теме "Координаты на прямой" Дербенева Ирина Алексеевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Технологическая карта и конспект урока математики в 6 классе по теме "Координаты" Завьялова Александра Николаевна 20 Мар 2015
    документ Урок географии в 6 классе по теме "Географические координаты" Черепнева Ольга Николаевна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел" Урок математики  в 6 классе по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел" Урок математики  в 6 классе по теме Алексеева Татьяна Владимировна 21 Мар 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме"Делимость чисел" Конспект и презентация  урока математики в 6 классе Жувакова Вера Ивановна 1 Апр 2015
    разное Урок математики в 6 классе по теме"Пропорция" Кайгородова Светлана Валерьевна 1 Апр 2015
    разное Урок по географии в 6 классе по теме "Что изучает география" Хлебинская Галина Ивановна 1 Апр 2015
    презентация Презентация к уроку математики в 5 классе по теме "Шкалы и координаты" Некрасова Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
    документ Обобщающий урок по обществознанию в 8 классе по теме "Что такое человек?" Костарева Людмила Васильевна 20 Мар 2015
    документ Урок в 6 классе "Географические координаты" Пикалкина Наталья Борисовна 20 Ноя 2015
    документ Урок окружающего мира в 3 классе по теме "Что такое деньги" Гребенщикова Татьяна Анатольевна 7 Апр 2015
    разное Урок русского языка в 1 классе по теме "Что такое орфограмма" Просвирова Ирина Петровна 14 Сен 2015
    документ Открытый урок русского языка в 3 классе по теме "Что такое окончание" Васильева Вероника Валерьевна 18 Фев 2016
    презентация урок по географии в 6 классе "Градусная сетка и географические координаты" Бакаева Наталья Владимировна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе. Повторение по теме "Положительные и отрицательные числа" (олимпийский урок-путешествие) Сидорова Марина Николаевна 20 Мар 2015
    разное "Путешествие в Царство обыкновенных дробей" урок математики в 6 классе по теме "Дробные выражения" Ромашова Нина Александровна 31 Мар 2015
    документ урок математики в 6 "Б" классе по теме "Нахождение числа по его дроби" Хмельницкая Людмила Анатольевна 4 Апр 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме: "Решение уравнений". Евдокимова Ольга Владимировна 6 Мая 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Масштаб" Братчикова Елена Ивановна 6 Фев 2016
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел" по учебнику Виленкина Васильева Светлана Владимировна 21 Мар 2015
    документ Личностно-ориентированный урок математики в 6-м классе по теме: "Нахождение числа по его дроби" Ефремова Наталья Валерьевна 17 Окт 2015
    документ Урок математики в 1 классе по теме:"Что узнали?Чему научились?" Фахартинова Инна Геннадиевна 2 Апр 2016
    разное Урок математики в 4 классе "Координаты на плоскости". УМК "Школа2000" Л.Г. Петерсон Аржакова Татьяна Гаврииловна 21 Дек 2015
    разное Интегрированный урок математики в 6 классе "Математика и немножко сказки"" Иттегрированный урок - обобщение в 6 классе: Задача: активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики  по теме "Умножение и деление др Педань Ирина Васильевна 9 Апр 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе + презентация по теме "Сложение и вычитание смешанных чисел" Куртушан Ольга Валерьевна 20 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Положительные и отрицательные числа" Верчагина Ольга Геннадьевна 20 Мар 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме "Прямая и обратная пропорциональные зависимости" Чугреева Татьяна Дмитриевна 20 Мар 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме "Пропорции"+презентация Бесшабашнова Людмила Фёдоровна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Сравнение чисел" Осипова Марина Алексеевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме "Сложение чисел с разными знаками" +презентация Бесшабашнова Людмила Фёдоровна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Умножение и деление обыкновенных дробей" УМК Мордковича А.Г. (ФГОС) Дьяченкова Надежда Анатольевна 21 Мар 2015
    разное Обобщающий урок математики в 6 классе по теме "Умножение дробей" Розенберг Алла Исааковна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе КГБС(К)ОУ по теме "Сложение и вычитание смешанных чисел" Горовая Виктория Ивановна 21 Мар 2015
    разное Урок математики в 6 классе по теме "Столбчатые диаграммы" Чупикова Раиса Ивановна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Координатная плоскость" Богатырева Анна Николаевна 21 Мар 2015
    презентация, документ Урок математики в 6 классе по теме "Взаимно простые числа" Ковалева Мария Васильевна 21 Мар 2015
    презентация Урок математики в 6 классе по теме "Вычитание" Миронова Юлия Валерьевна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Действия с положительными и отрицательными числами" Струкова Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
    документ Урок математики в 6 классе по теме "Умножение дробей" Струкова Татьяна Викторовна 21 Мар 2015