Психолого-педагогические проблемы современного образования

ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Точка зрения

(Не хотелось бы теоретизировать обозначенную проблему, ибо не всегда теория применима к практическим ситуациям).

Каждое образовательное учреждение определяет свою миссию, выстраивает собственную линию образования (воспитания), которые зависят от традиций ОУ, территории, личности руководителя, компетентности педагогического коллектива.

Написана масса статей на тему качества образования в сельской школе. Наша школа – исключение. За все годы введения новых форм итоговой аттестации в выпускных классах, в том числе и ЕГЭ, выпускники школы не получили ни одной неудовлетворительной отметки и всегда подтверждали качество знаний, которое было выше не только среднерайонного, но и среднеобластного.