Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Артикуляционные упражнения для постановки основных групп звуков.

ПОСТАНОВКА ЗВУКА «С»

  • Загнать мяч в ворота
  • Вытянуть губы трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, загоняя его между двумя кубиками, стоящими впереди на столе.

  • Наказать непослушный язычок
  • Широкий, спокойный язык положить между губами и пошлёпать, произнося при этом «пя-пя-пя».

  • Лопатка
  • Улыбнуться, приоткрыть рот и положить широкий спокойный язык на нижнюю губу. Удерживать так под счёт от 5 до 10.

  • Кто дальше загонит мяч
  • Улыбнуться, приоткрыть рот и положить широкий спокойный язык на нижнюю губу, затем сдуть ватку со стола, как бы длительно произнося звук ф-ф-ф-ф-ф.

  • Киска сердится
  • Открыть рот, зацепить кончик языка за нижние зубы, и, не отрывая его от зубов, выгибать спинку языка вперёд, как кошка выгибает спину. Удерживать в таком положении на счёт от 5 до 10.

  • Желобок
  • Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу. Завернуть боковые края языка вверх, язык принимает форму желобка, подуть в желобок. Удерживая в таком положении на счёт от 5 до 10.

  • Заборчик
  • Растянуть губы в улыбку, обнажая оба ряда зубов. Удерживать в таком положении на счёт от 5 до 10.

    Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.

    ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Ш»

  • Наказать непослушный язычок
  • Широкий спокойный язык положить между губами и пошлёпать, приговаривая при этом: «пя-пя-пя».

  • Лопатка
  • Улыбнуться, приоткрыть рот, широкий спокойный язык положить на нижнюю губу, зафиксировать в таком положении и удерживать подсчёт от 5 до 10.

  • Кто дальше загонит мяч.
  • Улыбнуться, приоткрыть рот, широкий спокойный язык положить на нижнюю губу. Дуть, как бы длительно произнося звук «ф-ф-ф-ф-ф».

  • Вкусное варенье
  • Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).

  • Чашечка
  • Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка и кончик загнуть вверх в форме чашечки. Удерживать на счёт до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.

    6. Фокус

    Положить на самый кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки примыкает к верхним губам. Нужно сдуть ватку с кончика носа.

    7. Маляр

    Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.

    Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.

    ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Л»

  • Наказать непослушный язычок
  • Чтобы язык был широким и спокойным, пошлёпать его губами 8-10 раз, произнося при этом «пя-пя-пя». Затем удержать спокойный язык между губами (язык должен быть широкий) на счёт до 10. Проделать это упражнение 5-6 раз.

  • Лопатка
  • Улыбнуться, приоткрыть рот и положить широкий язык на нижнюю губу (губу не натягивать на нижние зубы). Удерживать в данном положении на счёт до 10 (5-10 раз).

    3. Вкусное варенье

    Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).

  • Индюки
  • При открытом рте производить движения широким кончиком языка по верхней губе вперёд-назад со звуком «бл-бл-бл», как индюк болбочет, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая губу (нижней губой не помогать) проделать 5-6 раз.

  • Качели
  • При открытом рте, губы растянуть в улыбку, положить кончик языка за нижние зубы и удерживать в данном положении на счёт до 5, потом поднять широкий кончик языка за верхние зубы и удерживать в данном положении на счёт до 5. Так поочерёдно менять положение 5-6 раз. Следить, чтобы рот оставался открытым.

  • Щелчки
  • При открытом рте пощёлкать кончиком языка, сначала медленно, потом быстрее. Следить, чтобы нижняя челюсть не двигалась, работает только язык (5-6 раз).

  • Щелчки без звука
  • Производить те же движения языком. Что и в предыдущем упражнении только беззвучно. Следить, чтобы кончик языка упирался в верхние зубы, а не высовывался изо рта (8-10 раз).

  • Оскал
  • Растянуть губы в улыбке таким образом, чтобы хорошо были видны и верхние и нижние зубы.
    Удерживать губы в таком положении на счёт до10. Повторить 5-6 раз.

    Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.

    ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Р»

  • Лопатка
  • Широко распластанный язык положить на нижнюю губу, зафиксировать в таком положении и удерживать на счёт до 10.

  • Чашечка
  • Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка и кончик загнуть вверх в форме чашечки. Удерживать на счёт до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.

  • Вкусное варенье
  • Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).

  • Индюки
  • При открытом рте производить движения широким кончиком языка по верхней губе вперёд-назад со звуком «бл-бл-бл», как индюк болбочет, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая губу (нижней губой не помогать) проделать 5-6 раз.

  • Барабанщик
  • Улыбнуться, приоткрыть рот и постучать кончиком языка по альвеолам выше верхних зубов, произнося звуки «т-т-т» и «д-д-д», сначала медленно, затем быстрее. Рот приоткрыт, губы в улыбке, нижняя челюсть неподвижная, работает только язык.

  • Кучер
  • Сомкнуть губы и сильно продуть воздух между сомкнутыми губами - при этом получается кучерское «пр-р-р» (губы дрожат). Этот же звук издаётся губами с высунутым между ними широким кончиком языка. Губы дрожат и заставляют вибрировать кончик языка. Кончик языка должен дрожать обязательно.

  • Поехали на лошадках
  • При открытом рте пощёлкать языком сначала медленно, потом быстрее, затем постепенно замедляя, добиться, чтобы хорошо присасывался к нёбу, чтобы хорошо была видна уздечка языка.

  • Присоска
  • Присосать широкий язык к нёбу таким образом, чтобы хорошо была видна уздечка, потянуть вниз нижнюю челюсть, растягивая уздечку, язык остаётся притянутым к нёбу, затем отщёлкнуть язык.

    Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.


    Автор: Сердцева Татьяна Петровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Артикуляционные упражнения для постановки основных групп звуков. Сердцева Татьяна Петровна 21 Мар 2015
    презентация Артикуляционные упражнения для постановки звука [С] Андреева Светлана Юрьевна 4 Апр 2015
    презентация Артикуляционные упражнения для постановки звука [Ш] Андреева Светлана Юрьевна 4 Апр 2015
    презентация Артикуляционные упражнения для постановки звука [Л] Андреева Светлана Юрьевна 4 Апр 2015
    презентация Артикуляционные упражнения для постановки звука [Р] Андреева Светлана Юрьевна 4 Апр 2015
    документ Артикуляционные упражнения на постановку звуков: шипящих, свистящих, соноров. Булатова Елизавета Игоревна 19 Окт 2015
    документ Методическая разработка "Силовые упражнения для развития основных групп мышц" Ульянова Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Упражнения для пальцев рук, сопровождающие артикуляционные упражнения. ( для воспитателей) Маньковская Лариса Николаевна 31 Мар 2015
    документ Артикуляционные и дыхательные упражнения для развития физиологического дыхания и формирования воздушной струи Артикуляционные и дыхательные упражнения Кудрявцева Светлана Владимировна 31 Мар 2015
    документ Упражнения для пальцев рук, сопровождающие артикуляционные упражнения Зиненко Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Упражнения для пальцев рук, сопровождающие артикуляционные упражнения КАБАТОВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА 31 Мар 2015
    разное Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки свистящих звуков Большакова Анна Владимировна 31 Мар 2015
    разное Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки свистящих звуков Большакова Анна Владимировна 31 Мар 2015
    документ Игровые артикуляционные упражнения для малышей. Лисейкова Елена Евгеньевна 20 Мар 2015
    документ Артикуляционные упражнения для учителей начальной школы Колесникова Дарья Александровна 30 Мар 2015
    документ Артикуляционные упражнения в картинках Шабанова Светлана Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Буклет "Артикуляционные упражнения для звука Р" Павлович Марина Ильинична 4 Апр 2015
    документ Артикуляционные упражнения для малышей Бунецкая Наталья Викторовна 4 Апр 2015
    документ Буклет "Артикуляционные упражнения для звука шипящих" Павлович Марина Ильинична 5 Апр 2015
    документ Буклет "Артикуляционные упражнения для звука свистящих" Павлович Марина Ильинична 5 Апр 2015
    документ артикуляционные упражнения для детей 4-5 лет Рослякова Елена Викторовна 31 Мар 2015
    документ Нарушение звукопроизношения. Методика постановки звуков разных языковых групп. Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках Клиника логопеда 20 Мар 2015
    документ Нарушение звукопроизношения. Методика постановки звуков разных языковых групп. Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках Клиника логопеда 31 Мар 2015
    документ Нарушение звукопроизношения. Методика постановки звуков разных языковых групп. Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках Клиника логопеда 31 Мар 2015
    документ Дидактический материал для постановки и автоматизации звуков. Яценко Светлана Марковна 20 Мар 2015
    документ Артикуляционная гимнстика для постановки свистящих звуков Ивженко Ирина Алексеевна 30 Мар 2015
    документ Артикуляционная гимнастика для постановки шипящих звуков Богдан Марина Васильевна 30 Мар 2015
    документ Артикуляционная гимнастика (для постановки шипящих звуков) Бурмистрова Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
    презентация Практический материал для постановки звуков Сумерина Лариса Юрьевна 20 Ноя 2015
    документ Комплекс артикуляционных упражнений для постановки звуков Л, Ль. Пестерева Татьяна Юрьевна 7 Фев 2016
    презентация Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки шипящих звуков Пономаренко Наталия Алексеевна 10 Апр 2015
    презентация Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки свистящих звуков Пономаренко Наталия Алексеевна 10 Апр 2015
    документ Артикуляционная гимнастика (для постановки свистящих звуков) Бурмистрова Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
    разное Артикуляционная гимнастика для постановки звуков Р, РЬ Мальцева Вера Александровна 11 Мая 2015
    разное Общие артикуляционные упражнения. Кафтина Ольга Александровна 5 Мая 2015
    разное Буклет "Упражнения для постановки звука Л" Попова Вера Анатольевна 31 Мар 2015
    разное Буклет" Упражнения для постановки С" Попова Вера Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Подготовительные Упражнения для постановки звука Р Миронова Любовь Александровна 8 Фев 2016
    документ упражнения для постановки звука "Р" Мендельзон Елена Леонидовна 2 Мая 2015
    документ "Артикуляционные упражнения в стихах" Константинова Эльвира Николаевна 10 Апр 2015