Главная / По типу материала / К аттестации

Схема конспекта урока

Приложение к "Методике оценки уровня квалификации педагогических работников", подготовленной Департаментом общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

Аттестуемый педагог (ФИО)_______________________________

Предмет_______________________________Класс_______________________________

Тема урока_______________________________

(При написании конспекта урока на каждом из его этапов необходимо отразить цели и задачи деятельности учителя и ученика, методы и способы достижения поставленных целей, основное предметное содержание соответствующих этапов, организацию работы на каждом из этапов с учетом реальных особенностей класса, в котором проводился данный урок в предшествующий период)

1. Организационный момент, включающий:

• постановку цели, котораядолжна быть достигнутаучащимися на данном этапеурока (что должно бытьсделано учащимися, чтобы ихдальнейшая работа на урокебыла эффективной)

• определение целей и задач,которых учитель хочет достичьна данном этапе урока;

• описание методов организации работы учащихсяна начальном этапе урока,настроя учеников на учебнуюдеятельность, предмет и темуурока (с учетом реальныхособенностей класса, скоторым работает педагог)

2. Опрос учащихся позаданному на дом материалу, включающий:

• определение целей, которые учитель ставит перед учениками на данном этапе урока (какой результат должен быть достигнут учащимися);

• определение целей и задач, которых учитель хочет достичь на данном этапе урока;

• описание методов, способствующих решению поставленных целей и задач;

• описание критериев достижения целей и задач данного этапа урока;

• определение возможных действий педагога в случае, если ему или учащимся не удается достичь поставленных целей;

• описание методов организации совместной деятельности учащихся с учетом особенностей класса, с которым работает педагог;

• описание методов мотивирования (стимулирования) учебной активности учащихся в ходе опроса;

• описание методов и критериев оценивания ответов учащихся в ходе опроса.

3. Изучение нового учебного материала. Данный этап предполагает:

• постановку конкретной учебной цели перед учащимися (какой результат должен быть достигнут учащимися на данном этапе урока);

• определение целей и задач, которые ставит перед собой учитель на данном этапе урока;

• изложение основных положений нового учебного материала, который должен быть освоен учащимися (на основе содержания данного пункта эксперт выносит суждение об уровне владения педагогом предметным материалом);

• описание форм и методов изложения (представления) нового учебного материала;

• описание основных форм и методов организации индивидуальной и групповой деятельности учащихся с учетом особенностей класса, в котором работает педагог;

• описание критериев определения уровня внимания и интереса учащихся к излагаемому педагогом учебному материалу;

• описание методов мотивирования (стимулирования) учебной активности учащихся в ходе освоения нового учебного материала;

4. Закрепление учебного материала, предполагающее:

• постановку конкретной учебной цели перед учащимися (какой результат должен быть достигнут учащимися на данном этапе урока);

• определение целей и задач, которые ставит перед собой учитель на данном этапе урока;

• описание форм и методов достижения поставленных целей в ходе закрепления нового учебного материала с учетом индивидуальных особенностей учащихся, с которыми работает педагог.

• описание критериев, позволяющих определить степень усвоения учащимися нового учебного материала;

• Описание возможных путей и методов реагирования на ситуации, когда учитель определяет, что часть учащихся не освоила новый учебный материал.

5. Задание на дом, включающее:

• постановку целей самостоятельной работы для учащихся (что должны сделать учащиеся в ходе выполнения домашнего задания);

• определение целей, которые хочет достичь учитель, задавая задание на дом;

• определение и разъяснение учащимся критериев успешного выполнения домашнего задания.


Автор: Администратор проекта
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Схема конспекта урока Администратор проекта 20 Мар 2015
документ Схема конспекта урока Акишева Людмила Алексеевна 31 Мар 2015
документ Схема конспекта урока Таратынова Марина Николаевна 20 Мар 2015
документ Схема составления плана-конспекта урока Суворова Людмила Васильевна 20 Мар 2015
документ схема конспекта урока Волошина Ирина Алексеевна 20 Мар 2015
документ схема конспекта урока союз как часть речи Ильяшенко Евгения Александровна 20 Мар 2015
документ Схема конспекта урока (16.03.14г) Сырова Ирина Васильевна 20 Мар 2015
документ Схема конспекта урока (занятие) воспитателя Овощи Попова Елена Владимировна 21 Мар 2015
документ Схема конспекта урока «Гидравлический пресс» Рожкова Светлана Николаевна 21 Мар 2015
документ Схема конспекта урока в 3 классе Кагальницкова Светлана Викторовна 30 Мар 2015
документ Схема конспекта урока по дисциплине "Маркетинг" Гайдукова Мария Сергеевна 1 Апр 2015
разное Схема конспекта урока "Свойства неравенств" , алгебра , 8 класс Мельник Ирина Викторовна 1 Апр 2015
документ Схема конспекта урока Шишкина Татьяна Николаевна 6 Апр 2015
документ Схема конспекта урока. Приложение к "Методике оценки уровня квалификации педагогических работников" Бабаева Юлия Валериевна 20 Мар 2015
документ Схема конспекта урока по теме: «Средства индивидуальной защиты» Буханов Игорь Александрович 20 Мар 2015
документ Схема конспекта урока «Одномерные массивы. Ввод и вывод одномерного массива» Азиатцева Алёна Вениаминовна 21 Мар 2015
документ Схема конспекта урока по окружающему миру 4 класс "Зачем нужна гигиена" Зенина Ирина Михайловна 31 Мар 2015
документ "Эпоха "развитого социализма"" схема конспекта урока истории, 9 класс Мазилкина Татьяна Владимировна 24 Дек 2015
документ Схема конспекта урока "Решение неравенств второй степени с одной переменной" 9 класс (Алгебра) Пономарёва Ольга Фёдоровна 1 Апр 2015
документ Схема конспекта урока "Решение неравенств второй степени с одной переменной" 9 класс (Алгебра) Пономарёва Ольга Фёдоровна 1 Апр 2015
документ Схема конспекта урока "Деление чисел с разными знаками" Никитина Юлия Станиславовна 1 Апр 2015
документ Схема конспекта урока по теме "Великие реформы" 1 курс , СПО Ибрагимова Минигуль Габдульбаровна 16 Фев 2016
разное Схема конспекта урока по математике "Формулы" 5 класс. Никитина Юлия Станиславовна 31 Мар 2015
разное Схема конспекта организованного вида деятельности Савченко Анна Николаевна 4 Апр 2015
документ СХЕМА КОНСПЕКТА ЗАНЯТИЯ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Керженцев Антон Алексеевич 20 Мар 2015
документ Схема конспекта "Простые правила" по здоровьесбережению Белозерова Людмила Витальевна 31 Мар 2015
документ Схема конспекта занятия в 1 младшей группе Колотило Тамара Васильевна 15 Окт 2015
документ Схема конспекта занятия образовательной деятельности по развитию речи( подготовительная группа): Найда Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Схема составления конспекта НОД "Рассматривание игрушечных машин" в первой младшей группе Рыжикова Любовь Николаевна 30 Мар 2015
документ Схема конспекта занятий для детей третьего года жизни по изобразительной деятельности Володькина Оксана Викторовна 30 Мар 2015
документ Схема конспекта занятия "Большие и маленькие яблоки на тарелке" Кудрявцева Елена Юрьевна 11 Апр 2016
разное Отличия плана-конспекта урока от технологической карты Нестеренко Лариса Валерьевна 20 Мар 2015
документ Модель конспекта урока Мосалова Ирина Александровна 30 Мар 2015
документ разработка конспекта урока Бикбулатова Альфина Шарифулловна 4 Апр 2015
документ Шаблон конспекта урока Скрипник Юлия Вячеславовна 1 Мая 2015
документ Схема самоанализа урока. Кудрявцева Татьяна Владимировна 20 Мар 2015
документ Схема анализа урока Абырина Елена Владимировна 14 Сен 2015
документ Схема анализа урока Трегубова Надежда Петровна 19 Фев 2016
документ Шаблон конспекта урока в коррекционной школе Кухтина Алёна Леонидовна 20 Мар 2015
разное Разработка конспекта урока: Составление диалога "Зимние виды спорта" Ломакина Елена Сергеевна 20 Мар 2015