Главная / Дошкольное образование / Рисование

Конспект заседания родительского клуба на тему: "Волшебные краски".

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

интеллектуального направления развития воспитанников № 63 «Жемчужинка»

Конспект

Заседания родительского клуба на тему:

« Волшебные краски»

средняя группа

Составила и провела:

Воспитатель

МБДОУ№63

«Жемчужинка»

Абдрахманова Г.С.

г.Набережные Челны

2012г.

Ход собрания.

1.Вступительная часть.

Воспитатель .Наша сегодняшняя встреча посвящена играм, которые развивают восприятие цвета. Почему такие игры необходимы и важны для детей дошкольного возраста?

-Во-первых, использование и изучение цветовых сенсорных эталонов (семь цветов спектра и их оттенков) имеют огромное значение для развитие цветоразличительных способностей , а значит, развития любой продуктивной творческой деятельности(рисование, аппликация и т. д.)

-Во-вторых, опытное сопоставление и смешение цветов представляют гимнастику для ума, развивая ассоциативно- образное мышление , а следовательно, важны для умственного развития детей.

Мы подобрали для вас несколько любопытных фактов, иллюстрирующих историю восприятия цвета человечеством. Ученые предполагают, что люди не всегда воспринимали то количество цветов, которое они видят сейчас .Вряд ли глаз достался человеку в «готовом виде». Как и любой человеческий орган , он подвергался длительному совершенствованию.

Так, древние греки и персы, по-видимому, не воспринимали синий цвет. В античных рукописях отсутствует фиолетовый цвет. По свидетельству Миклухо-Маклая, папуасы не различали зеленый цвет, хотя и жили среди буйной тропической зелени. А примитивные наскальные рисунки, созданные первобытными людьми, ограничены желтой краской охрой. Можно объяснить это недостатком красок, но справедливо, скорее всего, другое: человечество училось различать цвета так же , как и ребенок, сначала ему открывались желтый и красный, затем зеленый и только потом синий.

Сейчас люди воспринимают десятки тысяч цветов. Но вполне возможно, что нам предстоит раздвинуть границы цветоведения. Представьте , что наши потомки будут видеть ультрафиолетовое и инфракрасное излучение.

А теперь остановимся на тех цветах и оттенках, которые должны знать дети среднего дошкольного возраста.

Демонстрация таблиц смешения цветов.

  • Смешение основных цветов между собой (желтый + красный = оранжевый, желтый + синий = зеленый, красный + синий = фиолетовый)
  • Смешение основных и промежуточных с белым и черным цветами (синий + белый = голубой, красный + белый = розовый, зеленый + черный = темно- зеленый)
  • Смешение черного и белого цветов (серый)
  • Итак, сегодня вы познакомитесь с играми, с помощью которых дети могут закрепить знания о цветах спектра ( и поупражняться в их назывании), о смешении основных цветов и получении призводных, о взаимосвязи цветов в спектре, т. е. радуге.

    2. Проведение игр:

    В группу приглашаются дети.

    Воспитатель. Ребята, сегодня мы будем с вами играть, но эти игры приготовили ваши мамы.

    1)Игра «Чудесный мешочек» Проводят родители. Родитель обращает внимание детей на мешочек.

    -Посмотрите, какой красивый мешочек я для вас принесла(в мешочке мелкие игрушки цветов спектра по количеству детей).

    -Он не пустой. Хотите посмотреть, что в нем лежит? (предлагает взять игрушку первому ребенку). --Что ты достал? Какого цвета? Ответ.

    Ведущий по очереди подходит ко всем детям. В конце игры подводится итог.

    2)Игра « Угадай, какого цвета» проводит воспитатель. У воспитателя- карточки с силуэтами помидора, апельсина, цыпленка, огурца, василька, тучи, сливы, и полоски цветов спектра. Воспитатель предлагает детям, посмотреть на первую картинку.

    -Что изображено на иллюстрации? Какого он - цвета? (помидор –красного цвета) -Найдите и покажите полоску такого же цвета, как помидор.

    3) Игра «Радуга». Проводят родители. У родителя картинка «Радуга», указка , полоски бумаги цветов спектра, приготовленная магнитная сторона доски для выкладывания кусочка радуги.

    -Ребята, а кто – нибудь из вас видел радугу после дождя? Какие в ней были цвета? ответы детей.

    -Все цвета в радуге располагаются по порядку. Сегодня мы с вами попробуем выложить радугу правильно. А поможет нам стихотворение А.Венгера «Цвета радуги»6

    Краски сегодня ужасно устали: Радугу в небе они рисовали. Долго трудились над радугой краски, Радуга вышла красивой , как в сказке. Вся разноцветная – вот красота! Ты полюбуйся, какие цвета: Красная редиска выросла на грядке, Рядом помидоры - красные ребятки, Красные тюльпаны на окне стоят, Красные знамена за окном горят.

    –О каком цвете идет речь? (о красном) Найдите красную полоску и закрепите ее на доске.

    Оранжевой лисице Всю ночь морковка снится- На лисий хвост похожа: оранжевая тоже.

    -Какой цвет будет следующий? (оранжевый)

    Желтое солнце на землю глядит, Желтый подсолнух за солнцем следит. Желтые груши на ветках висят, желтые листья с деревьев летят. – Какой цвет положем после оранжевого? (Желтый)

    У нас растет лук , И огурцы зеленые, А за окном зеленый луг , И домики зеленые.

    -Какого цвета должна быть, следующая полоска? (Зеленого)

    Глаза голубые у куклы моей , а небо над ними еще голубей. Оно голубое как тысячи глаз, Мы смотрим на небо , а небо -на нас.

    -Какой цвет идет после зеленого?(Голубой)

    В синем море островок, Пусть до острова далек. А на нем растет цветок- Синий – синий василек.

    -Какой положем цвет рядом с голубым?(Синий)

    Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу. Я сорву ее и маме в день рожденья принесу. С фиолетовой сиренью будет жить она, На столе в красивой вазе около окна.

    -Какой будет лежать, последний? (Фиолетовый)

    Итог игры6 дети хором перечисляют все цвета радуги.

    3.Этап продуктивной деятельности.

    Воспитатель начинает рассказывать сказку В.П,Катаева «Светик- семицветик», останавливаясь в том месте, когда девочка держит в руках цветок и загадывает первое желание.

    -Сегодня я для вас тоже принесла волшебный цветок .Хотите загадать желание? Но где же цветок?

    Дети ищут цветок по группе. звучит фонограмма грозы. Дети прячутся под большим зонтом. После «дождя» дети обнаруживают цветок, но он белого цвета: дождь смыл все краски.

    - Ребята, чтобы цветок снова стал волшебным ,и можно было загадать желание, надо раскрасить его лепестки.

    Дети получают лепестки. На столе приготовлены все материалы, в том числе и краски, но только основных цветов. Дети сами выбирают, будут ли они раскрашивать лепесток готовой краской или же будут смешивать цвет в палитре. Родители помогают детям.


    4.заключительная часть.

    По окончании работы собирается цветок на столе,

    Зажигается свеча, гасится свет, и дети вместе с родителями загадывают желания.


    Автор: Абдрахманова Гульнара Сулаймановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Конспект заседания родительского клуба на тему: "Волшебные краски". Абдрахманова Гульнара Сулаймановна 30 Мар 2015
    разное Конспект заседания родительского клуба на тему: "Встречаем праздник весело". Абдрахманова Гульнара Сулаймановна 30 Мар 2015
    разное Конспект заседания родительского клуба "Улыбка" Чурсина Мария Павловна 26 Апр 2015
    документ Конспект заседания родительского клуба «ВОЛШЕБНЫЕ КРАСКИ» Мироненко Елена Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Конспект заседания клуба "Будущий первоклассник" на тему: "Школьная зрелость" Темирова-Скорходова Ольга Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект заседания семейного клуба на тему "Самое лучшее общение - это общение в своей семье" Юдинцева Вера Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Конспект заседания родительского клуба «ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА» Мироненко Елена Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Конспект заседания родительского клуба «Встречаем праздник весело» Мироненко Елена Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Конспект заседания детского клуба "Всезнайка" Краснобаева Виктория Сергеевна 28 Апр 2015
    документ Родительский клуб - "Вместе". РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ  -  «Вместе» ЗАСЕДАНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА В 2011-2012 гг. Чекаева Наталья Ивановна 9 Апр 2015
    документ Тема заседания родительского клуба № 6 «Семейные ценности» Дёмина Анжела Евгеньевна 3 Мая 2015
    документ Тема заседания родительского клуба № 5 «Мы вместе» Дёмина Анжела Евгеньевна 3 Мая 2015
    документ Тема заседания родительского клуба № 1 «Наши дети» Дёмина Анжела Евгеньевна 3 Мая 2015
    документ Конспект заседания клуба: «Знайки». Тема: «Путешествие на корабле». Зотова Ольга Ивановна 4 Сен 2015
    документ Сценарий родительского клуба "Содружество" по раннему возрасту на тему: "Расти, здоровым малыш" Аврамова Зоя Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Конспект родительского клуба "Кризис 3-х лет" Шинкаренко Людмила Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Из опыта организации родительского клуба "Школа родителя особого ребенка" на базе детского дома-интерната. Шмакова Нина Васильевна 20 Мар 2015
    документ Программа родительского клуба "Семейная гостиная". Выступление на педсовете Корчагина Светлана Михайловна 30 Мар 2015
    документ План работы родительского клуба "Мамина школа" на 2012-2013 год Рыбалко Лариса Прокопьевна 31 Мар 2015
    документ "Поощрения и наказания" - сценарий выступления на заседании Родительского клуба Зибарева Людмила Николаевна 31 Мар 2015
    документ Заседание родительского клуба на тему "Защитит детей закон" Коноплинова Елена Петровна 31 Мар 2015
    документ Сценарий открытого заседания правового клуба "Фемида": "20 лет Конституции РФ" Булаш Татьяна Леонидовна 20 Мар 2015
    документ Методическая разработка "Организационная документация воспитателя: Протокол c приложениями 1,2,3 заседания /мероприятия клуба "Моя семья" Масленцева Татьяна Петровна 5 Апр 2015
    документ Интегрированное занятие межпредметного характера в форме заседания научного клуба "К тайнам русского языка: что такое устойчивые выражения" Сироткина Светлана Олеговна 9 Апр 2015
    документ Сценарий заседания литературного клуба" Наша сказка любви впереди" Петровская Елена Алексеевна 1 Апр 2015
    разное Конспект родительского клуба в рамках проекта «Мой домашний любимец». Нечай Анастасия Андреевна 31 Мар 2015
    разное Выступления психолога на родительских собраниях в ДОУ Тема № 6 Занятие родительского клуба по теме "Безусловное принятие ребенка" Феоктистова Ольга Александровна 31 Мар 2015
    документ Программа детско-родительского клуба "Радуга" Лукоянова (Хороля) Наталья Георгиевна 20 Мар 2015
    документ заседание родительского клуба "Воспитание любовью" Кудряшова Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
    документ Занятие родительского клуба "Здоровые стопы" Филиппова Мария Владимировна 30 Мар 2015
    документ Методическая разработка "Мы вместе" (заседание родительского клуба) Кляпка Оксана Владимировна 31 Мар 2015
    документ Заседание родительского клуба "Воспитание без насилия" Кудряшова Татьяна Викторовна 1 Апр 2015
    документ заседание родительского клуба "Счастливая семья" Финк Ольга Николаевна 1 Апр 2015
    документ Методическая разработка детско-родительского клуба "Журавлик" Худякова Ирина Анатольевна 30 Авг 2015
    документ Программа родительского клуба "Я+Я=СЕМЬЯ" Давлетбаева Светлана Нуриевна 28 Авг 2015
    разное Организация работы родительского клуба "Будущий первоклассник" Пономарева Анжелика Витальевна 20 Окт 2015
    разное Организация работы родительского клуба "Будущий первоклассник" Пономарева Анжелика Витальевна 19 Окт 2015
    документ Перспективный план работы родительского клуба "островок безопасности Егорова Надежда Валентиновна 30 Мар 2015
    документ Годовой план работы на 2014-2015 учебный год Раздел первый. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ 1.1. Заседания органов самоуправления 1.1.1.Общее собрание коллектива 1.1.2. Заседания родительского комитета 1.1.3. Собрание трудового коллектива 1.2. Работа с кадр Сотникова Галина Николаевна 17 Мая 2015
    документ Выступление в рамках заседания клуба "Мастерицы" Тема: «Технология изготовления игрушек для оформления групповых помещений и учебно-методических пособий из одноразовой посуды» Чужинова Наталья Васильевна 2 Апр 2016