Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Конспект занятия по знакомству с иллюстрациями художника А. Ф. Пахомова к книгам В. Осеевой.

Скачать
13.75 КБ, 533051.docx Автор: Вельмискина Оксана Анатольевна, 30 Мар 2015

Из опыта работы

Конспект занятия по знакомству с иллюстрациями художника А. Ф. Пахомова к книгам В. Осеевой.

Цель занятия. Познакомить детей с творчеством художника-иллюстратора А.Ф. Пахомова. Продолжать учить их понимать содержание книжной иллюстрации, замечать выразительность рисунков, выполненных карандашом.

Материал. Книга В. Осеевой «Плохо», «Почему?» с иллюстрациями А. Ф. Пахомова.

Предварительная работа. Рассматривание книг с иллюстрациями А.Ф. Пахомова.

Ход занятия. Воспитатель спрашивает: «Дети, как вы думаете, как книга интереснее, с картинками или без них?» Дети отвечают:

-С картинками, потому что, когда смотришь на картинки, можно догадаться, о чем говорится в книге.

-Конечно, с картинками лучше, она веселее.

-Без картинок книжка совсем не интересная, в ней ничего не понятно.

Затем воспитатель показывает иллюстрации к книге «Почему?» и спрашивает: «Дети, вы узнали,к какому рассказу эта иллюстрация?» Дети правильно отвечают. Далее воспитатель задает им следующие вопросы:

-Как вы думаете, кто является главным героем на этой иллюстрации?

-Кто был у мальчика?

-Как вы думаете, настоящим другом был мальчик своему Буму?

-Почему вы так думаете?

-Могли бы вы, не видев этого мальчика, представить каким он был?

После того, как дети ответят, воспитатель рассказывает им, что художник А.Ф. Пахомов нарисовал портрет мальчика к этому произведению. Предлагает рассмотреть его и сравнить с той характеристикой, которая была дана детьми раньше.

Показывая детям следующую иллюстрацию, воспитатель спрашивает, смогут ли они узнать по этой картинке, какое настроение у мальчика. Уточняет, что мальчик веселый, радостный, потому что у него есть хороший четвероногий друг, который не только не дает его в обиду, но и развлекает его, играет с ним.

Воспитатель спрашивает:

-Дети, как вы думаете, хорошо иметь друга?

Ребята отвечают:

-Хорошо быть вдвоем с другом, с ним можно поиграть, повеселиться.

-К другу можно сходить в гости.

-Другу можно доверить всякие тайны.

На следующей иллюстрации дети видят, как изменилось настроение мальчика, который предал своего друга. Воспитатель просит ребят ответить на вопрос:

-Как вы догадались, что мальчик переживает?

Дети отвечают, что художник нарисовал его хмурым, с невеселым выражением лица. У него опущены плечи, ему ничего не хочется делать. Он переживает.

Для сравнения поведения героев воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации к еще одной книге В. Осеевой «Плохо». Подчеркивает, что художник дал точную характеристику героев. Мальчики стоят и смотрят, как собака безжалостно нападает на котенка, и никто почему-то не хочет ему помочь. Котенок маленький, он прижался к забору, подбирается ближе к мальчикам, ищет защиты у них.

Воспитатель спрашивает детей:

«Почему мальчики не заступятся за котенка?» Ребята отвечают:

-А может быть, они сами испугались собаки?

-Нет, им не страшно, потому что они спокойно стоят, лица у них не испуганные.

-Если бы им было страшно, они бы убежали.

-Им просто интересно, кто кого победит.

-Нет, им не страшно. Вон как улыбаются, просто не хотят помочь.

Воспитатель старается опросить как можно больше детей, чтобы они смогли почувствовать все происходящее вместе с героями иллюстраций, высказать свои суждения. При этом обращает внимание на правильность речи детей.


Автор: Вельмискина Оксана Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект занятия по знакомству с иллюстрациями художника А. Ф. Пахомова к книгам В. Осеевой. Вельмискина Оксана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой (с подготовкой к восприятию) Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово». Ольга Николаевна Фадеева 14 Сен 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой (с подготовкой к восприятию) Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово» Ольга Николаевна Фадеева 14 Сен 2015
разное Конспект занятия по знакомству с фольклором в 1-ой младшей группе Соколова Галина Анатольевна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по развитию речи "Знакомство с иллюстрациями Ю.А.Васнецова" Луговская Галина Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по знакомству с православной культурой для подготовительной к школе группе Комиссарова Наталья 16 Сен 2015
документ конспект занятия в подготовительной логопедической группе по знакомству с искусством. Картина В. М. Васнецова "Богатыри" Андронникова Татьяна Витальевна 16 Окт 2015
документ альбом с иллюстрациями работ художника И. Я. Билибина, (альбом в 2-х частях) Бойкова Ирина Николаевна 11 Апр 2015
документ Конспект занятия по знакомству с книжной графикой "Кто и как создает рисунки в книгах" Шарикова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект познавательного занятия в старшей группе по знакомству с национальностями "Земля - наш общий дом". Шипилова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект игры - занятия в подготовительной группе по знакомству с алгоритмом «Послание инопланетян» Жукова Елена Евгеньевна 6 Апр 2015
документ Конспект занятия в средней группе по знакомству детей с правилами дорожного движения: "Веселое знакомство". Лизунова Лариса Михайловна 20 Апр 2015
документ Конспект занятия по знакомству с Дымковской народной игрушкой. Клыкова Ирина Васильевна 16 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности для подготовительной к школе группы. Тема: «Пересказ рассказа В. А. Осеевой «Сторож» Рыбакова Лариса Николаевна 18 Янв 2016
презентация Литературная викторина по произведениям В .А. Осеевой "С книгой в добрый путь" Смирнова Наталия Павловна 9 Фев 2016
документ Конспект занятия в старшей группе по художественной литературе. Пересказ рассказа В. Осеевой «Печенье». Карандей Елена Викторовна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД по ознакомлению детей в подготовительной к школе группе с деятельностью художника-живописца "Картинная галерея" Картавкина Ольга Леонидовна 14 Апр 2015
документ Рабочие программы по ИЗО с иллюстрациями, по МХК. А также программы кружков ИЗО и Компьютерной графики. Быканов Евгений Александрович 31 Мар 2015
документ Конспект занятия в старшей группе: По сказкам А. С. Пушкина Конспект занятия в старшей группе: По сказкам А. С. Пушкина пузачкова ироида алексеевна 30 Мар 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ОНР "Буквы Ф, ф" Нигматдьянова Анна Каримулловна 7 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия по знакомству с художественной литературой и конструированию по сказке Г.Х.Андерсена «Дюймовочка» Тюрикова Лариса Викторовна 5 Апр 2015
разное конспект занятия в-ф Гончаренко Марина Сергеевна 16 Апр 2015
документ Конспект занятия по познавательному развитию с детьми разновозрастной группы от4 до 6 лет "Путешествие в зимний лес" Пахомова Галина Николаевна 30 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 11 класс к учебнику Грекова В. Ф., Крючкова С. Е., Чешко Л. А. Русский язык. 10-11 классы. Савина Наталья Валерьевна 4 Апр 2015
документ Конспект урока по развитию речи. Тема: "Значение музея художника А. С. Ларионова для проведения уроков развития речи учащихся". Сорока Светлана Николаевна 12 Дек 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе на тему: "Согласные звуки [Ф]-[ФЬ]. Буква Ф" Миронова Ольга Васильевна 19 Апр 2015
презентация Конспект по знакомству с социальным миром « Прогулка по Санкт-Петербургу» в подготовительной группе Корешева Елена Маратовна 17 Дек 2015
документ Конспект НОД по знакомству детей с профессиями в старшей группе «Кто построил новый дом? » Жаркова Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ План – конспект подгруппового занятия "По программе развития фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР в условиях логопункта ДОУ ". Тема «Звуки Ф, Фь. Буква Ф. Звуковой анализ прямых и обратных слогов&ra Бережная Ольга Васильевна 31 Мар 2015
документ П Р О Г Р А М М А Ф А К У Л Ь Т А Т И В А «Особенности и трудности сочинения-рассуждения (часть С ЕГЭ)». (1 час в неделю, 70 часов) Колупаева Ольга Викторовна 23 Июл 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо» по рассказам В. Осеевой в подготовительной к школе группе. Лямина Светлана Сергеевна 13 Ноя 2015
документ Г е о г р а ф и я, 9 к л а с с. Интегрированный урок географии и химии по теме: «Металлургический комплекс России: чёрная металлургия». Капырина Антонина Васильевна 21 Мар 2015
разное Конспект и презентация к уроку обучения грамоте по теме:"Звуки [ф], [ф']. Буквы Ф, ф" 1 класс Каблак Ольга Валерьевна 7 Июн 2015
документ Конспект по обучению грамоте на тему:знакомство с буквами Ф,ф и звуками (ф),(ф*) Гаврилова Татьяна Владимировна 8 Фев 2016
документ Конспект образовательной ситуации по произведениям Чуковского К.И. с иллюстрациями Конашевича Комарова Ирина Леонидовна 4 Апр 2015
документ Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме: "Дифференциация звуков [В] - [Ф]; [Вь] - [Фь]." Чикина Елена Анатольевна 24 Апр 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с устным народным творчеством с детьми средней «А» группы на тему: "В гости к хозяюшке" Шмараева Елена Александровна 3 Авг 2015
документ Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе по теме «Звуки [ф], [ф`], буква Ф ф» Жилина Анна Петровна 30 Мар 2015
документ Урок обучения грамоте в 1 классе по теме: Согласные звуки [ ф],[ ф’], буква Ф,ф.(с использованием сингапурских обучающих структур) Трифонова Анна Григорьевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе по знакомству с бытом и традициями русского народа с использованием театральной деятельности "В гостях у бабушки Настасьи" Кузьмина Ирина Васильевна 31 Мар 2015