Родительское собрание на тему: «Педагогические средства коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста»

«Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего ребенка»

Л.С.Выготский:

I. - В соответствии с традицией нашей группы каждое собрание мы начинаем с приветствия. Сегодня я предлагаю вам сыграть в игру «Добрые мысли – добрые чувства». Встаньте, пожалуйста, в круг! Давайте передадим друг другу (соседу слева и справа) добрые мысли и добрые чувства.

- А сейчас в нескольких словах расскажите нам о своих эмоциях.

Жизнь без эмоций так же невозможна, как и без ощущений. Эмоции играют важную роль в жизни детей, помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Эмоции, которые испытывает дошкольник, легко прочитываются на лице, в позе, жесте, во всем поведении.