Главная / Дошкольное образование / Разное

Рекомендация для педагогов. «Планирование содержания физкультурно-оздоровительной работу в режиме дня ДОУ, подвижные игры и упражнения для детей среднего дошкольного возраста».

Скачать
1.25 МБ, 1364461.docx Автор: Комарова Ольга Николаевна, 24 Дек 2015

В дошкольных учреждениях создаются все условия для сохранения и укрепления здоровья ребенка. Большое значения в данном процессе имеет организация физкультурно-оздоровительной работы в режиме дня. Подвижные игры и упражнения одно из важных составляющих в укрепление здоровья детей. Они проводятся между занятиями, на прогулке.

«ПОДУШКИ»

Взрослый: «Дети, пока играет музыка, вы можете вытанцевать по комнате, не трогая лежащие на полу подушки. Когда музыка заканчивается, вы запрыгиваете на подушку, которая к вам ближе всего. Запрыгнув, вы становитесь всякий раз как-нибудь по-новому, чтобы я снова и снова удивлялась тому, что вы придумали. Вы можете разводить руки в стороны, стоять на одной ноге, в общем, вы можете делать все так, как захотите. Потом сойдите со своей подушки и снова танцуйте».

«ЗАЙКА ИДЕТ В ГОСТИ»

Дети встают в круг, выбирается ведущий – заяц, который встает в середину круга. Взрослый произносит стихотворение, дети повторяют:

Зайка наш идет к друзьям –

Мышкам, белкам, воробьям…

Вымыл шейку он и ушки,

Причесал свою макушку.

Вымыл лапки тщательно,

Вытер их старательно.

Приоделся – и скок-скок,

Прыг скорее за порог.

«Зайка» должен проделывать все движения, которые упоминаются в тексте, а все остальные – повторяют за ним.После окончания чтения стихотворения «зайка» должен указать на игрока, к которому «решил зайти в гости», т.е. поменяться с ним местами. Игрок встает в середину круга вместо водящего. Игра повторяется 5-6 раз

«КТО ЧТО СДЕЛАЛ»

Дети делятся на две команды – мальчики и девочки. Каждая команда изображает загадку без слов. Заранее взрослый обговаривает с группой девочек и группой мальчиков загадки «ЧТО БУДУТ ИЗОБРАЖАТЬ». Под музыку дети двигаются по группе (маршируют, прыгают, бегают, ползают и др.) – «загадка замирает» (например, мальчики – дерево, девочки – рыбка). Каждая группа отгадывает загадку.

«ПРИКОСНОВЕНИЯ»

Дети расходятся по комнате, или стоят свободно. По просьбе взрослого показывают:

- как вы касаетесь коленями пола…

- как вы касаетесь пола руками…

- как вы касаетесь спиной пола…

- как вы касаетесь локтем колена… рукой бока…

- как вы касаетесь носом пола…

- как вы касаетесь ступней пола…

- как вы касаетесь ступней своей головы…

- как вы касаетесь ухом плеча…

- как вы касаетесь коленом подбородка…

Что вы еще хотите показать?

«ВЕСЕЛАЯ ЗМЕЙКА»

Дети встают в колонну друг за другом. Тот, кто впереди – ведущий; он водит змейку по комнате и называет разные части тела. Например: ухо, нос, живот, колено, рука, локоть, голова, ноги. Остальные дети должны, продолжая идти, коснуться этих частей тела. Сначала роль ведущего выполняет воспитатель. (На ходу можно производить различные движения руками, симметричные и ассиметричные. Например: правую руку вверх, левую руку вверх. Руки в стороны, руки за голову и т.д.).

«ПРЫГАЮЩИЕ ВОРОБЬИШКИ»

Озорной мальчишка в сером армячишке,

По двору шныряет, крошки собирает

На полу выкладывается веревкой круг диаметром 4-6 метров (или это может быть ковер). Выбирается водящий «кошка». Кошка стоит или приседает в середине круга. Остальные играющие – воробьи – становятся вне круга. По сигналу взрослого воробьи начинают впрыгивать в круг и выпрыгивать из него. Кошка старается поймать кого-либо из воробьев, не успевших выпрыгнуть из круга. Пойманный садится в круг к кошке. Когда она поймает 3-4 воробья, выбирается новая кошка. Игра начинается сначала. Побеждает тот, кого ни разу не поймали.

«РАЗНОЦВЕТНЫЙ ДОЖДИК»

Дети свободно размещаются на площадке, где в разны местах лежат 4 обруча разного цвета. У каждого ребенка в руке ленточка одного из 4-х цветов. Под слова стихотворения дети ходят во круг обручей, взмахивая лентами:

Дождик, лей веселей,

Теплых капель не жалей.

Для лесов, для полей, и для маленьких детей.

И для мам, и для пап, кап-кап! Кап-кап!

Будет, будет лето в радугу одето.

Жаркое солнце яркого цвета,

Яркого, красивого, желтого и синего,

Зеленого и красного и любого, разного.

По сигналу ведущего дети собираются в обруче своего цвета.

«МЫ С ДРУЗЬЯМИ»

Солнечным погожим днем Ходьба на месте

Мы с друзьями в лес идем.

Мы с собой несем корзинки. Наклоны вперед

Вот хорошая тропинка.

Собираем землянику,

Ищем вкусную чернику,

Голубику, костянику, Повороты право, влево

Кисловатую бруснику.

А вокруг полно малины,

Пройти мимо не могли мы.

Собираем по кустам. Ходьба на месте

Здесь отличные места. Потягивания – руки в стороны

Снова мы идем по лесу.

Отдохнуть пора дружок. Присесть, замереть в любой позе

Мы присядем на пенек. Кто дольше не пошевелится?

А вокруг - так интересно.

Комарова Ольга Николаевна

Воспитатель д.с. №200

Г. Тольятти

Литература: Минутки здоровья: планирования содержания физкультурно- оздоровительной работы в режиме дня ДОУ (средняя группа); Учебно-методическое пособие/ Авт.-сост. А.О. Каленская и др. – Тольятти: «Форум», 2009.- 64с.


Автор: Комарова Ольга Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Рекомендация для педагогов. «Планирование содержания физкультурно-оздоровительной работу в режиме дня ДОУ, подвижные игры и упражнения для детей среднего дошкольного возраста». Комарова Ольга Николаевна 24 Дек 2015
документ Рекомендация для педагогов. «Планирование содержания физкультурно-оздоровительной работу в режиме дня ДОУ, подвижные игры и упражнения для детей среднего дошкольного возраста». Комарова Ольга Николаевна 24 Дек 2015
документ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО, среднего, старшего ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (рекомендованные «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой и др.) федотова светлана дмитриевна 31 Мар 2015
разное Подвижные игры для детей среднего дошкольного возраста Новоточина Наталья Андреевна 31 Мар 2015
документ Коммуникативные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста Коммуникативные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста Коммуникативные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста Упражнение «Путанка» Люлина Татьяна Васильевна 2 Мая 2015
документ Семинар-практикум для педагогов. Тема «Игры и игровые упражнения по развитию речи детей дошкольного возраста» Стрельченко Светлана Николаевна 6 Дек 2015
документ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Смирнова Елена Сергеевна 31 Мар 2015
документ Подвижные игры для детей среднего дошкольного возраста Павленкова Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
документ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО, среднего, старшего ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА федотова светлана дмитриевна 10 Апр 2015
документ Семинар-практикум по физической культуре в ДОУ (для педагогов) «Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе». Тухбатулина Ольга Дмитривна 9 Мар 2016
документ Консультация для педагогов «Игровые физкультурные занятия на воздухе как эффективная форма физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ» Козлова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Подвижные игры и упражнения с мячом для развития ручной ловкости детей старшего дошкольного возраста Низоля Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
разное Подвижные игры и игровые упражнения с мячом для развития ручной ловкости детей дошкольного возраста Валентина Викторовна Ткаченко 14 Янв 2016
документ Игры и игровые упражнения для развития речи у детей среднего возраста. Арбузова Маргарита Ивановна 30 Мар 2015
документ Семинар-практикум для педагогов «Знакомство с нетрадиционными техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста» Лямина Надежда Михайловна 30 Мар 2015
документ Эффективность работы педагогов в проведении «Дня здоровья» в детском саду для детей дошкольного возраста. Васянкина Ирина Альбертовна 30 Мар 2015
документ Педсовет в форме деловой игры. Тема: «Планирование и организация образовательной деятельности с детьми в режиме дня с учётом ФГТ » Жиздюк Надежда Ивановна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей «Активная двигательная деятельность в режиме дня - важнейшее условие своевременного и полноценного развития детей» Миллер Надежда Альбертовна 8 Ноя 2015
документ Консультация для педагогов «Особенности содержания и организации комплексов физических упражнений и игр детей дошкольного возраста с учётом их двигательной активности». Гичко Оксана Николаевна 27 Янв 2016
документ Практический семинар для педагогов ДОУ "Профилактика речевых нарушений у детей младшего и среднего дошкольного возраста" Петрова Елена Михайловна 4 Апр 2015
документ Сценарий зимнего спортивного развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Малые Олимпийские игры» Сценарий зимнего спортивного развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Малые Олимпийские игры» Иванова Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
документ Выступление на семинаре для педагогов "Использование маркеров игрового пространства в развитии сюжетно- ролевой игры детей среднего дошкольного возраста" Каратеева Ольга Павловна 22 Фев 2016
документ «Игры для развития силы и высоты голоса у детей среднего дошкольного возраста» Бойцева Анжелика Андреевна 31 Мар 2015
разное Игры и упражнения, используемые в коррекционной ритмике для детей дошкольного возраста. Ягуткина Надежда Дмитриевна 21 Мар 2015
документ Рекомендация для родителей: «Подвижные игры в домашних условиях». Филина Ирина Николаевна 31 Мар 2015
презентация, документ Психологические особенности детей, обучающихся в классах СКК. ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ Упражнение «Телефакс» Интеллектуальная игра Марина Викторовна Биксина 20 Мар 2015
документ Модель физкультурно – оздоровительной работы в режиме дня в условиях МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №54 г. Кировска» Волкова Оксана Ивановна 31 Мар 2015
документ «Практическое применение здоровьесберегающих технологий в режиме дня дошкольника». Семинар-практикум для педагогов Коренькова Наталья Владимировна 4 Апр 2015
документ Консультация для педагогов на тему: «Содержание познавательно - математической деятельности в режиме дня» Палеева Зоя Викторовна 27 Авг 2015
документ «Подборка народных подвижных игр для детей дошкольного возраста» подвижные игры для детей дошкольного возраста «Подборка народных подвижных игр для детей дошкольного возраста» Федорова Людмила Васильевна 31 Мар 2015
документ Физкультурно-оздоровительная деятельность развлечение для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Китайский Новый год» Сичкар Оксана Владимировна 30 Мар 2015
разное Физкультурно-оздоровительная деятельность развлечение для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Китайский Новый год» Сичкар Оксана Владимировна 30 Мар 2015
документ «СОЗДАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЛНОЦЕННОГО ВОСПИТАНИЯ И РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ В РАЗВИТИИ, В УСЛОВИЯХ ДОУ СРЕДСТВАМИ АДАПТИВНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ» Алексеева Елена Александровна 31 Мар 2015
документ «Подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста» EliseevaAnastasiaAlecsandrovna39 1 Апр 2015
документ «Подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста» EliseevaAnastasiaAlecsandrovna39 1 Апр 2015
документ Подвижные игры для детей среднего дошкольного возраста с нарушением функций опорно- двигательного аппарата. Бакулина Маргарита Анатольевна 10 Ноя 2015
разное «Развитие словарного запаса у детей дошкольного возраста» (логопедические игры и упражнения для детей 5-7 лет) Киселёва Надежда Васильевна 31 Мар 2015
разное Тематический контроль «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме дня». Балашова Надежда Александровна 30 Мар 2015
документ Подвижные игры и игровые упражнения для детей второго-третьего года жизни по программе «Кроха» Шагина Тамара Петровна 31 Мар 2015
документ Подвижные игры для среднего дошкольного возраста Орлова Ирина Викторовна 31 Мар 2015