НОД "Чайпитие"для детей раннего возраста.

Конспект обучение игровым действия в 1ой младшей группе

Тема: Чаепитие

Составила воспитатель Петрухина Юлия Анатольевна.

Задачи:

- продолжать развивать интерес к игровым действиям с игрушками;

- учить переносить знакомые бытовые действия в игровую ситуацию;

- побуждать детей сопровождать игровые действия речью;

- воспитывать у детей умение передавать отношение к игрушкам, как к ребенку,

основываясь на добрых чувствах: ласке, заботе, внимании.

Материал и оборудование.

За столом создана игровая ситуация.

Скатерть, набор чайной посуды, сахарница, фрукты ,набор доктора.

Предварительная работа.

Знакомство с игровыми действиями «Знакомство с гостем »

Разучивание потешек: «Водичка, водичка…»; стихотворений: Е. Благинина «Новая одежда», З. Александрова «Катя в яслях».

Д/игра: «Чья одежда», «Напоим куклу чаем».

Ход игры:

Дети здороваются с гостями.

Воспитатель обращается к детям: «Давайте поиграем. Я буду мамой, а вы хотите быть мамами и папами?» ……. да хотим.

- А вот ваши детки, они уже ждут вас, но сначала скажите мне, вы уже сегодня ужинали? .... да. Всё съели, все сыты? .... да.

- А вы с детками ужинали? ... нет. Так, значит вы сыты, а малыши ваши голодные? Что же делать? Давайте мы их хоть чаем напоим! Подойдите, спросите у своих детей, хотят они чаю?

- Азалия, спроси, будет твой сыночек чай пить? Катя, а твоя дочка, что тебе ответила? …. да будет пить чай.

-Значит, все наши дочки и сыночки, хотят чаю. Ну что же, давайте накрывать на стол.

Дети подходят к столу, где стоит чайная посуда и продукты, берут предметы и идут накрывать.

- Женя, а перед тем, как сервировать стол, что надо постелить? ..... скатерть.

- Правильно, я тоже так думаю.

- Оля, а ты что сейчас поставила? ..... салфетницу.

- Молодцы, а я вот поставлю вазу с фруктами, помогите мне поставить еще сахарницу, конфетницу.

- Ну, а теперь поставьте каждый для своих деток чайный прибор. Дети ставят чайный прибор.

- Вот здесь будет сидеть моя дочка. Поставлю ей чашку с блюдцем.

- А ты, Лера, куда поставишь чашку с блюдцем? .....

- Давайте внимательно посмотрим, всё мы поставили, ничего не забыли?..нет

- Тогда пойдем приглашать к столу своих деток … пойдём моя красавица, я тебя чаем напою….

- Я своей доченьке завяжу нагрудник, чтобы она не испачкалась. Вы тоже можете завязать или накрыть грудку салфеточкой. Все усадили своих дочек, а чтобы вам было удобно кормить, посадите детей на свою левую ногу, как я.

- А, ты, Дима, можешь рядом около себя посадить своего сыночка, на стульчик.

- Никита, спроси у своего сыночка, удобно ему сидеть?

- Чайник очень горячий, я буду осторожно наливать чай, чтобы никого не обжечь (воспитатель берет чайник и разливает).

- Чай в кружечках, давайте поить своих деток чаем.

- Пожелаем нашим дочкам и сыночкам приятного аппетита …. приятного аппетита.

Дети поят кукол чаем. Воспитатель добивается от детей, чтобы они сопровождали свои действия речью.

- Мамы и папы, как вы думаете, понравился чай и угощение вашим малышам?

- Дима, спроси у своей дочки, вкусный был чай? … Анечка тебе понравился чай?......

- Захар, а твоя дочурка, что тебе на ушко шепнула? ..... Ей очень понравился мёд.

- Настя, а тебе, что дочка про угощение сказала? ..... Печенье очень вкусное.

- Ну, теперь, я вижу, наши детки сыты и довольны, давайте развяжем нагрудник, вытрем им ротик и скажем спасибо…. спасибо!

Дети встают из-за стола и идут играть с куклами.