Конспект досуга с участием родителей детей старшего дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии. Тема: Весенний вальс цветов

В ходе мероприятия реализовывались следующие задачи:

Образовательные: продолжать формировать представления детей о признаках весны (тает снег, лед; светит и греет солнышко; появляются первые цветы; прилетают птички); закреплять знания детей о весенних цветах (подснежник, колокольчик, одуванчик, ромашка).

Воспитательные: вызывать у детей интерес к деятельности, воспитывать умение слушать, выполнять простые инструкции; формировать художественно- эстетический вкус.

Коррекционно- развивающие: развитие слухового и зрительного внимания (умение слушать музыку; выполнять действия по образцу взрослого);развитие мыслительных процессов (разгадывание загадок); развитие памяти (заучивание и воспроизведение стихотворений); формирование пространственных представлений (выполнение аппликации); развитие умения ориентироваться в схеме собственного тела