Главная / Дошкольное образование / Математика

НОД по математическому развитию в старшей группе компенсирующей направленности (для детей с нарушением зрения)

Скачать
1.09 МБ, 924537.pptx Автор: Булатова Найля Маннафовна, 4 Апр 2015

Тема: Числа и цифры 1 - 7

Цель – Закрепление навыков счета от 1 до 7.

Задачи:

1. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, воображение, мелкую моторику, слуховое и зрительное восприятие посредством развивающих игр.

2. Воспитывать самостоятельность, умение слушать воспитателя и сверстников, взаимодействовать в команде, друг с другом.

3. Совершенствовать умение конструировать цифры с помощью шифра. Закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах.

Интеграция образовательных областей:

«Физическое развитие»: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

«Здоровье»: 1) Пальчиковая гимнастика. – развитие мелкой моторики рук

2) Физминутка - формирование у воспитанников потребности в двигательной активности .

3) Гимнастика для глаз – снятие напряжения с глаз.

«Социализация» - Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

«Познание» - Формирование элементарных математических представлений.

«Коммуникация» - в ходе НОД..

«Художественная литература» - знакомство со сказкой.

Форма деятельности

- совместная деятельность взрослого и детей

Виды детской деятельности

- игровая, коммуникативная, познавательная, восприятие художественной литературы, физическая, музыкально-художественная.

Форма проведения

: НОД

Предварительная работа

: Рассказывание сказки «Бременские музыканты», дидактические игры на знакомство с количественным счетом в пределах 7, с цифрами..

ИКТ

: ноутбук для воспроизведения музыки, мультимедиа.

Методические приемы

: беседа, вопросы, воображаемая ситуация, проблемная ситуация, сюрпризный момент.

Материалы и пособия для воспитателя

мультимедиа для презентации сказки «Бременские музыканты», игра », ноутбук для воспроизведения музыки из фильма «Бременские музыканты»., «Конструктор цифр»,, , игра «Геоконт»., лазерный фонарик.

Раздаточный материал для детей

Игры В. Воскобовича – «Геоконт»., палочки Кюизенера. цифры от 1 – 7. «Конструктор цифр.»

Ход непосредственно образовательной деятельности

Дети входят в зал, звучит аудиозапись песни из мультфильма «Бременские музыканты»

На мультимедиа иллюстрация к сказке «Бременские музыканты».

Ребята, к нам сегодня пришли гости. Смотрите, они приветствуют вас своими улыбками, давайте и мы поприветствуем их в ответ,

А теперь посмотрите на экран, Героев какой сказки вы видите на экране?
Назовите их.
Кого не хватает? (принцессы)
Как жаль, что ее нет вместе со всеми героями сказки и Трубадур очень расстроен.Он прислал мне на телефон сообщение. Слушайте внимательно,
« Уважаемая Неля Михайловна! Коварные разбойники спрятали принцессу в замке,Чтобы ее освободить, необходимо выполнить задания, которые они отправили мне по электронной почте. Но я сам и мои друзья без вашей помощи эти задания выполнить не смогли и поэтому отправляем вам их в письме, и обращаемся к вам с просьбой о помощи,»
Ребята! Давайте поможем героям сказки вызволить принцессу из плена!,Как мы можем это сделать? ( рассуждения детей),

В этом конверте все задания разбойников, которые не смогли выполнить герои сказки. Но мы то с вами сможем справиться, ведь мы умеем работать сообща, дружно, слушать все внимательно и помогать друг другу.
И для того, чтобы все получилось, давайте подготовим наши ручки, чтобы они были послушными, ловкими, умелыми, Сделаем массаж рук, Звучит релаксационная музыка,

«Покатился ежик

По лесной дорожке

И попал к ребятам

В умелые ладошки.

1 2 3 4 5 ,

Ой следов не сосчитать.!»

Задание 1.
Давайте посмотрим какие задания должны мы выполнить,
Задание называется «Волшебный код»
Принцесса спрятана в замке. Чтобы открыть дверь. Нужно подобрать код.

Из чего состоит код?
Цифры все рассыпались и нам нужно их собрать, а кто какую цифру будет собирать, нам подскажут карточки. Выберете свою цифру и постройте ее на конструкторе цифр,

Давайте посмотрим, что же получилось. Поставим цифры по порядку.

Посчитаем,в прямом и обратном порядке. Какое число идет за цифрой 5, 6 и,т,д,

А давайте сравним с кодом на двери, Какой цифры не хватает? (цифры 7)
Где же нам взять цифру 7?

Давайте посмотрим следующее задание. Что же разбойники нам пишут?

Задание 2 «Лестница»

Сложное задание, но для нас ничего невозможного нет. Здесь еще и схема.

Строить лестницу нужно начинать с самой длинной и закончить самой короткой.

Давайте попробуем. (дети строят лестницу из палочек Кюизенера).

Вопросы к детям:

Сколько всего ступенек в вашей лестнице? Посчитайте. А теперь посчитайте в обратном порядке,.

Какого цвета самая длинная палочка? Самая короткая? Палочка какого цвета соответствует числу 4, 6, 1 и.т.д.?

Замечательная лестница у нас получилась высокая или низкая7

Смотрите, вот наш замок, а вот и лестница. Если мы поднимемся по ней на крышу, то там мы должны найти цифру 7,

Давайте обследуем замок с помощью волшебного фонарика. (гимнастика для глаз).

Ребята. Вы видите цифру 7? И я не вижу. Ну и разбойники хитрые. Решили нас обмануть. Номы так просто не сдаемся!!!!

Давайте отправимся в путь в поисках цифры 7. А чтобы было веселее идти и взбодриться, давайте выполним простые движения. ( физминутка)

Ой, ребята, это кто? Паучок Юк. Он говорит, что пришел к нам на помощь со своими волшебными паутинками. Как они могут нам помочь? (рассуждения детей).

У паучка Юка есть волшебный код, который поможет нам собрать цифру 7. Вы будете собирать в парах, поэтому вы должны друг другу помогать, все делать сообща и дружно. Распределитесь по парам. Проверим , правильно ли вы составили цифру 7, посмотрите на экран и сверьте.

Спасибо паучку Юку, давайте получившуюся цифру 7.

Все задания выполнили, но наша принцесса так и не появилась.

Рефлексия.

Давайте вспомним, что мы делали сегодня?

Строили цифры на конструкторе цифр, строили числовую лестницу из цветных палочек, Давйте вспомним. Черная палочка _ какое число обозначает? Красная? Белая?

С помощью кода паучка Юка составили цифру 7.
Все активно и дружно выполняли задания для того, чтобы освободить принцессу.

И Соня, Герман…..
Скрип двери. Открытая дверь.

Наконец _ то наша принцесса свободна!!!!

Я кажется получила сообщение. От Трубадура : «Большое спасибо вам, ребята, за помощь!»

Я очень рада, что мы помогли героям сказки освободить принцессу. А вы?
Нарисуйте свое настроение (на солнышках) и мы подарим его нашим гостям.

.


Автор: Булатова Найля Маннафовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация НОД по математическому развитию в старшей группе компенсирующей направленности (для детей с нарушением зрения) Булатова Найля Маннафовна 4 Апр 2015
презентация НОД по математическому развитию в старшей группе компенсирующей направленности (для детей с нарушением зрения) Булатова Найля Маннафовна 4 Апр 2015
документ конспект НОД по развитию лексико-грамматического строя речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи "Моя семья" Сгонник Рашида Салихзяновна 20 Мар 2015
документ Конспект логопедической НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР по лексической теме «Космос» Софьина Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР ПО ТЕМЕ: «ОВОЩИ» Политыко Наталья Николаевна 10 Фев 2016
документ Конспект совместной образовательной деятельности по развитию лексико-грамматического строя речи в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи Сабсай Елена Леонидовна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД «Поможем весне» по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей тяжёлыми нарушениями речи старшего возраста Кириченко Оксана Валериевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по математическому развитию в старшей группе Селищева Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ конспект НОД по математическому развитию в старшей группе Тарфошян Инга Сержиковна 15 Окт 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию зрительного восприятия в старшей компенсирующей группе для детей с нарушениями зрения. Чайкивская Марина Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (Ознакомление с искусством) Тема: «Полхов-Майдан» Хирная Юлия Алексеевна 19 Мар 2016
документ Конспект НОД по развитию лексико-грамматических категорий в подготовильной к школе группе, компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме "Наша страна". Берлизова Оксана Николаевна 2 Ноя 2015
документ Конспект НОД по развитию лексико-грамматических категорий в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме "Дикие животные весной" Берлизова Оксана Николаевна 9 Мар 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи № 4 МБДОУ города Иркутска детского сада комбинированного вида №75 Тема: « Постникова Валентина Юрьевна 12 Мая 2015
документ Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Тема: «Перелетные птицы» Погребнова Елена Владимировна 29 Фев 2016
документ Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (Рисование декоративное) «Украсим тарелку гжельским цветком» Хирная Юлия Алексеевна 19 Мар 2016
документ Конспект совместной образовательной деятельности по развитию процессов языкового анализа и синтеза и подготовке детей к обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи Сабсай Елена Леонидовна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект НОД с использованием ИКТ "Великие знатоки транспорта" в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Диск Плаксюк Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование образовательной деятельности по формированию лексико- грамматических средств языка и развитию связной речи в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 5-6 лет Колесникова Юлия Леонидовна 31 Мар 2015
документ Перспективный план совместной работы учителя-логопеда с воспитателями в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелым нарушением речи Певчева Валерия Васильевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию познавательных способностей и математических представлений в старшей группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет ФФНР (образовательная область « Познание»). Тема: & Кокоревич Раиса Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД коррекционной направленности в старшей группе детей с нарушением зрения Дорохова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по речевому развитию на тему "Одежда" для старшей группы компенсирующей направленности Понкратенко Елена Ивановна 20 Окт 2015
документ Конспект НОД по речевому развитию на тему "Составление описательного рассказа "Зимующие птицы" для старшей группы компенсирующей направленности Понкратенко Елена Ивановна 29 Окт 2015
презентация Конспект занятие по познавательному развитию в старшей группе компенсирующей направленности "Путешествие в лес" Бувальцева Елена Николаевна 23 Ноя 2015
документ Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности по теме «Осень». Самарина Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности по теме «Насекомые». Самарина Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ Логопедическое занятие по развитию фонематического слуха «Гласные звуки» в старшей группе для детей с нарушением зрения Тренихина Анна Константиновна 25 Ноя 2015
документ календарный план воспитательно - образовательной работы в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР с 21.12. по 25.12.15г. Андрюшина Людмила Михайловна 22 Янв 2016
документ Конспект занятия НОД в старшей группе компенсирующей направленности "Математика при ознакомлении с природой" Стасенко Ирина Владимировна 9 Дек 2015
разное Перспективное планирование физкультурно-оздоровительной работы в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения Рафикова Светлана Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Конспкт подгруппового занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития. Балуева Оксана Владимировна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование занятий по лепке в старшей группе компенсирующей направленности (для детей с ЗПР) Рекубрацкая Нина Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Конспект фронтального занятия в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи по теме: "Домашние животные" Чикина Елена Анатольевна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР по теме «Овощи. Огород». Стародубцева Ольга Анатольевна 17 Фев 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи по теме «Зима». Тазина Ирина Валериевна 29 Янв 2016
документ Перспективно- тематическое планирование по развитию речи в средней группе компенсирующей направленности (для детей с ЗПР) Бакирова Ильмира Исмагиловна 6 Дек 2015
документ «ВЕСНА УКРАШАЕТ ЛЕС» КОНСПЕКТ НОД ПО РИСОВАНИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР Политыко Наталья Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД по ОО «Художественное творчество» в группе компенсирующей направленности для детей 4–5 лет с ОВЗ Верховцева Светлана Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект НОД по математическому развитию в старшей группе ТЕМА: Сравнение по объему» Технологическая карта Демидова Елена Александровна 31 Мар 2015