Главная / Старшие классы / Разное

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ И ПЕДАГОГОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ». СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Гуманитарное исследование в образовании: опыт, размышления, проблемы:

Скачать

98.66 КБ, 710229.docx Автор: Андросова Юлия Олеговна, 31 Мар 2015

Метапредметные требования к результатам обучения были утверждены ФГОС и составляют основу реформирования системы образования. Метапредметный подход к системе обучения стал занимать ключевые позиции. Применение его на практике означает переход от объяснит

Автор: Андросова Юлия Олеговна

Младшие

Дошкольные

Старшие