Главная / Старшие классы / Психология

Учебно-профилактическая игра по станциям "Думай о будущем!"

Пояснительная записка.

Название программы: учебно - профилактическая игра по станциям «Думай о будущем!».

1. Направленность: учебно - профилактическая игра по станциям «Думай о будущем!» предназначена для работы с подростками в образовательных учреждениях, детско-подростковых клубах, досуговых Центрах, учреждений внешкольного образования содержит в себе методические рекомендации по проведению игры в целях первичной профилактики всех видов зависимостей (табакокурение, алкоголизма, наркомании).

2. Актуальность: иметь хорошее здоровье для любого человека полезно, чтобы не болеть и радоваться жизни во всех её проявлениях;

выгодно, потому что хорошее здоровье даёт большие возможности для достижения жизненной цели, более высокую работоспособность, выносливость, повышает физическую привлекательность;

интересно, потому что создаются неограниченные ресурсы для совершенствования и саморазвития, облегчаются общение, контакты с людьми;

престижно, потому что нет ограничений для выбора любого дела, любой цели в жизни.

Сегодня употребление ПАВ среди подростков стало социально приемлемой формой поведения. Динамика роста употребления ПАВ среди молодежи заставляет пересматривать как содержательную часть профилактических программ, так и организационную структуру их реализации в образовательных учреждениях.

Смещение акцентов профилактики актуально не только из-за сопоставимости вредных последствий употребления ПАВ, но и потому, что подростки, допускающие употребление алкоголем и табакокурением, значительно чаще имеют отклонения в поведении.

3. Цель игры:

Формирование у детей и подростков стойкой негативной установки по отношению к употреблению психоактивных веществ путём формирования здорового жизненного стиля.

4.Задачи: - профилактика вредных для человека зависимостей посредством предоставления альтернативных моделей поведения в сложных жизненных ситуациях;

- повышение социальной активности, развитие креативности у детей и подростков;

- привлечение внимания общественности к проблеме укрепления нравственного и физического здоровья.

5. Отличительные особенности: именно Игра формирует типовые навыки социального поведения, являясь своеобразным показателем проявления многих важнейших черт личности. Замечено, что дети, не доигравшие в детстве, страдают «игровым дефицитом» и сохраняют его на всю жизнь. Игровой дефицит вытекает в конфликтность с окружающими. Игра дает возможность моделировать различные ситуации жизни, искать выходы из сложных ситуаций. В игре подросток созревает для решения реальных жизненных проблем.

Поэтому игра по станциям была выстроена таким образом, что предоставила возможность подросткам осмыслить будущее, получив необходимую информацию и знания, в области профилактики зависимого поведения проходя предложенные станции.

6. Категории обучающихся: 8 -9 класс (13-15 лет).

7. Сроки реализации: в течение года.

8. Форма и режим занятий:

1) В день здоровья учащихся – 2 часа 30 минут с двумя 15 минутными перерывами.

2) На классных часах 1 игра – три классных часа.

9. Ожидаемые результаты и способы их проверки:

1) Уменьшение факторов риска употребления психоактивных веществ среди школьников.

2) Формирование навыков противодействия наркотизирующейся среде, решения жизненных проблем, принятия ответственности за собственное поведение, эффективного общения, поиска и использования возможностей соц. поддержки.

10. Методы оценки результативности:

творческие работы учащихся, заключительная итоговая анкета.

11. Итоги реализации игры:

выставка творческих работ и заданий по ходу игры (прохождения станций), создание мультимедийных проектов, участие в разнообразных акциях по профилактике наркозависимости на уровне района и города подростков участвующих в игры.

12.Учебно-тематический план

№ п. /п.

Тема занятий

Количество часов

1.

«Сплочение команд»

15 мин.

2.

«Формирование навыков сохранять здоровье»

10 мин.

3.

«Формирование и развитие уверенности в собственных знаниях о вреде употребления психоактивных веществ»

10 мин.

4.

«Формирование образа мира, в котором живут учащиеся через интеллектуальную деятельность»

10 мин.

5.

«Формирование потребности в здоровом образе жизни и развитие творческих возможностей деятельности»

15 мин.

6.

«Формирование различных защитных ресурсов в жизненных ситуациях».

15 мин.

7.

«Развитие творческих возможностей деятельности».

«Формирование потребности заботиться о своём здоровье».

«Формирование ценностных ориентаций направленных на здоровый образ жизни подростка и развитие навыков убеждения и аргументации»

60 мин.


Автор: Куликова Ирина Иосифовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Игра по станциям Быля Ольга Михайловна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям Павлухина Вера Викторовна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям. Павлова Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
презентация Игра по станциям Пинегина Елена Валерьевна 8 Дек 2015
документ игра по станциям. Ткачёва Юлия Викторовна 9 Дек 2015
разное Игра по станциям. 1 часть Батилова Елена Николаевна 19 Апр 2015
разное Игра по станциям. 2 часть Батилова Елена Николаевна 25 Апр 2015
разное Внеклассное мероприятие по географии, 6-й класс. Игра по станциям. Судакова Антонина Владимировна 21 Мар 2015
документ игра по станциям по ПДД Волкова Елена Александровна 1 Апр 2015
документ игра по станциям по ПДД Елена Александровна Волкова 8 Фев 2016
документ Спортивная игра по станциям . Дьячкова Ольга Викторовна 21 Мар 2015
разное Игра по станциям Неделя  математики. Караманьян Надежда Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям для 7 класса ПУТЕВОДИТЕЛЬ Березина Татьяна Владимировна 21 Мар 2015
документ Экологическая игра по станциям для 5-7 класов Виноградова Наталья Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям Гальцева Вера Михайловна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям Отечественная война 1812 года Ситникова Светлана Мартыновна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям Фёдорова Лариса Михайловна 30 Мар 2015
документ Игра по станциям. Внеклассное мероприятие Фёдорова Лариса Михайловна 30 Мар 2015
документ Урок - игра по станциям Фролкина Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Игра по станциям 1 мировая война Абанькина Мария Павловна 21 Мар 2015
документ Игра по станциям в 4-х классах Тимофеева Татьяна Степановна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка игра по станциям Московская застава Абанькина Мария Павловна 4 Апр 2015
разное Игра по станциям для интерактивной доски Smart. Осуховская Светлана Александровна 5 Апр 2015
документ игра по станциям Шалимова Татьяна Юрьевна 4 Апр 2015
презентация Игра по станциям Чтение Рубцова Марина Владимировна 5 Апр 2015
документ Масленица (игра по станциям для начальной школы) Побединская Юлия Михайловна 5 Апр 2015
документ Игра по станциям «А ну-ка, мальчики!» Горячкина Галина Валентиновна 7 Дек 2015
документ игра по станциям Математика 5 класс Красильникова Елена Петровна 1 Апр 2015
документ Игра по станциям к Дню защитника Отечества Сафонькина Элла Олеговна 1 Апр 2015
разное Игра-путешествие по станциям «В гостях у Светофора» Булатова Раушания Ралифовна 1 Апр 2015
документ Игра по станциям Симонова Галина Алексеевна 1 Апр 2015
документ Литературная игра по станциям внеурочное мероприятие Станиславенко Ирина Вадимовна 26 Окт 2015
документ Беседа и игра по станциям «Наш район» Закамская Елена Григорьевна 16 Окт 2015
документ «Игра по станциям: «Кристалл Здоровья».» Иванова Лариса Ивановна 31 Мар 2015
документ Игра по станциям. Антропова Александра Александровна 31 Мар 2015
документ ИГРА ПО СТАНЦИЯМ. КРУГОСВЕТКА «Наперегонки со сказкой» Александрова Екатерина Сергеевна 31 Мар 2015
разное МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТАНЦИЯМ» Бабенко Наталия Еманоиловна 8 Апр 2015
документ Масленичное развлечение. Игра по станциям для дошкольников. Арвачева Вероника Владимировна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка Игра по станциям «Космическое путешествие». Висицкая Екатерина Юрьевна 31 Мар 2015
презентация Игра по станциям - 7 класс Спиридонова Ирина Владимировна 13 Апр 2015