Урок-практикум (10/11 класс) «Преобразование текста для создания электронной презентации по МХК»

Одна из наших педагогических ошибок - задать детям творческое задание (эссе,реферат, презентация), но не научить, как грамотно и качественно его выполнить. В старших классах учащиеся хотят понимать, зачем им надо выполнять работу, соблюдая определённые правила. Поэтому я решила разработать ряд уроков, которые являлись бы универсальными, т.е. их можно наполнить различным содержанием на различные темы, при этом форма задания, которое учащиеся выполняют в качестве практического итога урока, соответствует тем формам и требованиям, которые сегодня являются обязательными в любом серьёзном ВУЗе. Предлагаемый урок имеет своей целью дать первичные навыки выполнения электронной презентации как самостоятельного продукта. Особое место в уроке выделяется различным способам преобразования текста: тезисный план, схема, кластер, визуализация. Урок адаптирован к 1 и 2-х часовому занятию. В уроке использованы приёмы открытых образовательных технологий "Дебаты", "Педагогическая мастерская", "РКМЧП".