Рабочая программа по литературе , 5 класс

Рабочая программа по литературе направлена на достижение следующих целей и задач: 1) осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога; 2) понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни; 3) обеспечение культурной самоидентификации, осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений российской культуры, культуры своего народа, мировой культуры; 4) воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развёрнутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного, сознательно планировать своё досуговое чтение; 5) развитие способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции; 6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т. п., формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отражённую в литературном произведении, на уровне не только эмоционального восприятия, но и интеллектуального осмысления. В восприятии, понимании, осмыслении, интепретации и оценке прочитанного важную роль играют межпредметные и внутрипредметные связи курса литературы. Обращение к другим видам искусства, к традициям внутри определенной литературной школы, направления, выявление литературных и общекультурных ассоциаций и аллюзий. Немаловажную роль для понимания изучаемого текста играют иллюстрации. Очень важно, чтобы у школьников год от года накапливались опыт работы с иллюстрациями, сведения о выдающихся русских художниках, композиторах, литературоведах, философах, имена которых встречаются на страницах учебников. Региональный компонент составляет 10 процентов от общего нормативного времени. Содержание регионального компонента курса литературы включает литературоведческий материал, состоящий из произведений национальных писателей. Местный литературоведческий материал последовательно и систематически включен в базовое образование по литературе.
Автор: Великая Светлана Александровна