Рабочая программа 9 класс

Название предмета, курса

Информатика

Класс

9а,б

Учебно-методический комплекс

Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: «Бином. Лаборатория знаний», 2010г.

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ - 9. Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2012.

Место учебного предмета в учебном плане

70ч. в год (2 час в неделю)

Составители

Пайвина Н.С., учитель информатики

Цель предмета, курса

-освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

-овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

-воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

-выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Содержание учебного предмета, курса

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

Кодирование и обработка текстовой информации

Кодирование и обработка числовой информации

Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования

Моделирование и формализация

Информатизация общества

Результаты освоения учебного предмета

Обучающиеся должны знать/уметь:

-запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах окружающего мира (природных, культурно-исторических, школьной жизни, индивидуальной и семейной истории);

-запись изображений и звука с использованием различных устройств;

-текстов, (в том числе с использованием сканера и программ распознавания, расшифровки устной речи);

-музыки (в том числе с использованием музыкальной клавиатуры);

-пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком);

-следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

-Рисунки и фотографии. Ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, сканера, графического планшета, использование готовых графических объектов. Геометрические и стилевые преобразования. Использование примитивов и шаблонов.

-создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования;

-осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

-Звуки и видеоизображения. Композиция и монтаж. Использование простых анимационных графических объектов.

-осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

-следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения.