[19] п.4.5 «Жестокое обращение с детьми в семье»

Пояснительная записка к методической разработке «Час общения»

Цель мероприятия:

- Повышение правовой грамотности несовершеннолетних и родителей, пропагандирование ненасильственных отношений в семье, распространение положительного родительского опыта в ненасильственных методах воспитания.

Задачи:

- ознакомить родителей с правовыми аспектами защиты прав детей;

- повысить грамотность подростков в вопросах защиты своих прав;

- научить эффективным родительским навыкам;

- помочь родителям осознать собственный травматический опыт, связанный с насилием;

- развить доверительные отношения между участниками малой группы;

- наладить систематическую работу с родителями по обучению навыкам ответственного родительства, с отказом от насильственных методов воспитания.

Целевая аудитория:

Обучающиеся отделения спортивной аэробики, возраст -7-9 лет, родители обучающихся, всего до 50 человек.

Место проведения: актовый зал СДЮСШОР «Югория» им. А.А.Пилояна.

Время проведения: 90 минут

Организующие субъекты: заместитель директора по воспитательной работе, тренеры – преподаватели отделения спортивной аэробики, техническая поддержка – инструктор – методист, специалист отдела психолого – педагогической помощи УСО «Зазеркалье».

Информационные источники:

1.Интернт – ресурс

2.Материалы из учебных изданий по психологии

3. Брошюры

4. Раздаточный материал

5. Фильмы, мультфильмы

Используемые воспитательные методы:

- повествования, диалога, убеждения, синтеза, анализ, развернутый рассказ, демонстрация, обращение-призыва;

- воздействия на сознание, создание эмоционального фона, коллективного восприятия;

- учёта возрастных особенностей и уровня развития коллектива группы.

Основная используемая технология:

- технология идентификации и присвоения личностных ценностей с ценностями группы, коллектива. Её условием является позитивный опыт объединения личностных ценностей и принятия групповых ценностей как личных.

Содержание собрания

1. Сущность понятия «жестокое обращение с детьми»

2. Виды и формы жестокого обращения с детьми

3. Факторы, способствующие жестокому обращению с ребенком

4. Система мер по профилактике жестокого обращения с детьми

5. Социальная профилактика