Интегрированный урок-проект биология/ОБЖ «Живая природа и безопасность: паразитизм, как биотическая связь, угрожающая здоровью человека

Одной из действенных форм преподавания учебных дисциплин в современной школе является технология интегрированного урока-проекта. В процессе интеграции объединяются в смысловой блок предметы учебного плана, у школьников создается целостное представление об окружающем мире. В проектной деятельности активизируются процессы самостоятельного поиска и творческой обработки нужной информации. Помимо классической тематики межпредметной связи «биология-ОБЖ»: профилактика курения, алкоголизма и наркомании, основы экологической грамотности и т. п., мы стараемся затрагивать не менее важные темы, кажущиеся, на первый взгляд «неудобными» для интеграции, и, тем более, для проявления творческой фантазии. Так был разработан урок-проект в 7 классе, посвященный культуре взаимоотношения человека с объектами окружающей природной среды – «Живая природа и безопасность: паразитизм, как биотическая связь, угрожающая здоровью человека».