Действующая модель деятельности педагога-психолога МКДОУ д/с № 312 «Жемчужинка» (для детей с нарушениями зрения)

Представлено описание модели деятельности педагога-психолога коррекционного детского сада в рамках работы службы коррекционно-психологического сопровождения образовательного процесса. Модель предусматривает глубинные изменения факторов, неблагоприятно воздействующих на развитие детей и затрагивающих становление личности ребенка (педагогические установки взрослых, социальная ситуация развития, принципы деятельности) и разработку собственно коррекционных занятий с детьми, имеющими уже сегодня наиболее глубокие личностные деформации, эмоциональные и интеллектуальные отклонения (неадекватная самооценка, нарушения общения, безынициативность, агрессия, демонстративность, неуравновешенное поведение и т.п.).