Перспективный план работы "Неделя доброты "Впустите в сердце доброту" для старших дошкольников.

Планирование образовательной работы с детьми 5-6 лет

 

Неделя доброты: «Впустите в сердце доброту»

 

 

 

Цель:

Воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Исходя из поставленной цели, сформулированы следующие задачи:

Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

Формировать у детей положительное отношение ко всему живому.

Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

Закреплять знаний правил вежливого общения.

Совершенствовать коммуникативные навыки (умения выслушивать товарища, искренно высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей).

Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

Воспитывать доброту и радость за добрые поступки,      отзывчивость и сочувствие, дружелюбие, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу, чувства побуждающие  детей к активным действиям: помочь, проявить заботу, внимание, успокоить, порадовать.

 

 

 

Дата

Проводимые мероприятия

         Ответственные

Понедельник

Оформление тематической книжной выставки  книг о доброте.

Беседа: «Что такое доброта? Что это такое?»

Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо»,  В. Осеевой “Рыжий кот”, “Добрые слова”.

 

Размещение статей, консультаций, рекомендаций по теме “Решение педагогических ситуаций”.

 

Воспитатели

Вторник

Чтение художественной литературы «Цветик –семицветик», «Кукушка».

Дид. игры: «Мои домашние дела», «Найди доброго персонажа сказки», «Как я маме помогаю».

 

Работа с родителями: Сбор стихов, пословиц, поговорок о доброте.

Хоз.быт.труд: «Книжкина больница» – организация работы по ремонту старых книг

Воспитатели группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Родители

 

 

 

Воспитатель

Среда

Творческая мастерская: “Улыбка”, изготовление стикеров «Подари улыбку прохожему».

Самостоятельная деятельность детей «Сделай другу доброе дело» (помочь застегнуть пуговицу, завязать шнурки, оказывать друг другу поддержку и т.д.)

Чтение С. Я. Маршака “Друзья-товарищи”, Г Остера “Вредные советы”.

Воспитатели

 

 

 

 

 

 

Дети

Четверг

Театрализованная деятельность: «Зайкина избушка»

Чтение пословиц о добре.

 

Подвижные игры: «Добрые эльфы», «Те­атр теней!», «Волшебный стул»

 

 

 

Просмотр мультфильмов “Добро пожаловать”, “Сказка про доброго носорога”, “Чудовище”, “Как ослик счастье искал” (по выбору).

 

Пение песен о дружбе.

 

 

 

Оформление уголка для родителей рубрикой “Сотвори добро”.

Воспитатели.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель и музруководитель.

Пятница

Беседы о добрых поступках и делах.

Лепка: «От нашей доброты, на сердце распускаются цветы»

 

Акция добра: «Напиши письмо больному другу».

 

«Сделай кормушку для птиц».

 

 

 

 

Развлечение: «Страна добрых дел».

 

Оформление  альбома: «Тропинка добра»,

Оформление газеты «Вот как славно потрудились и добро всем подарили»

Воспитатели и дети

 

 

 

 

 

 

 

Совместная работа педагогов детей и родителей по изготовлению кормушек.

 

 

Воспитатели.

 

 

 

Воспитатели и родители

 

 

 

Автор: Каневская Елена Андреевна