Сценарий выпускного праздника для старших дошкольников/ ВЫПУСК В ШКОЛУ
Участники праздника: Золушка, Принц, Баба Яга, Шапокляк.
На центральной части группы, из вуали разных цветов, сделан парусник, в который дети могут войти. Паруса являются продолжением оформления на центральной стене.
Вед.: Хоть поверь, хоть сомневайся-
Есть чудесная страна ,
Не найти ее на карте ,
До того мала она.
И живут в стране ребята,
Вот они народ какой:
На кого ни кинешь взгляд ты –
Все дружны между собой!
Под мелодию песни « Детсад» Ермолова входят выпускники со своими родителями.
Мамы доводят их до шхуны «Мечта»,оставляют, сами садятся на свои места.
Дети читают стихи:
И сегодня праздник у нас:
Скоро станем мы первоклассники,
Ждет нас светлый просторный класс.
И с волненьем на нас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят.
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
Докторами и портными,
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
Изучали этикет
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
Мы по праздникам не раз,
Песни пели, танцевали
Польку, менуэт и вальс.
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
В группу новую придут,
Ну, а мы откроем двери,
Нас дела большие ждут!
Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья,
И веселые дела!
Вычитать и умножать-
Мы учиться обещаем
На «4» и на «5»!
Прилежны и старательны,
И тогда пойдет учеба
Просто замечательно!
Дети исполняют песню «Детский сад-Волшебная страна»
Вед: Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут!
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться. Дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
Свет в группе приглушается.
Ззвучит «рында», проектор показывает океан, слышен шум волн.
Вед.: И так, наша шхуна под названием « МЕЧТА»
Отправляется в страну ЗНАНИЙ!
Все готовы?
Матросы, займите свои места!
Под волшебную музыку дети садятся на стульчики.
Вед: Только как туда попасть?...
Смотрите, остров! А на нем дворец и если в нем живет добрый человек, то он нам
подскажет путь.
Проектор: «Дворец»
Выходит Золушка.
Золушка: Я на балу никогда не была,
Чистила, мыла, варила, пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову Принц от меня потерял.
Вед: Кто же живет здесь? ( дети отвечают).
Золушка: Здравствуйте, милые друзья! Что вас привело сюда?
Вед: Мы ищем дорогу в страну Знаний. Ты нам подскажешь, где она?
Золушка: Подскажу! Мои друзья- вежливые слова. Их надо знать, иначе дороги не будет.
Слушайте загадки:
У дружка или подружки,
Если не дадут- не жалуйся:
Ты забыл сказать… ( пожалуйста).
А тебя все угощают!
Если съесть уже не в силах,
Надо что сказать?.. (спасибо).
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании,
Что мы скажем?.. (до свидания!).
4. Если ты толкнул соседа
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен?.. ( извиниться!).
Золушка: Ах, какая прелесть, вы ответили верно, поэтому Я объявляю бал! Танцуют все!!!
Танец современный (Барбарики)
Игра- песня В хороводе ( с родителями)
Золушка: Спасибо, друзья! Вам необходимо плыть прямо. Ничего не бойтесь, счастливого пути!
Звучит рында и мелодия детской песенки.(Детский садик -)
В зал тихо входят малыши, в руках у них цветы, «пятерки», сделанные из картона.
Малыши: Малышами были вы,
Когда в детский сад пришли.
Поумнели, подросли,
В школу вам пора идти,
Мы хотим вам пожелать
Всем пятерки получать!
Будем мы по вас скучать,
Просим чаще навещать.
( Малыши дарят подарки, исполняют песню).
Песня: «Шалунишки».
Вед. Это куда же нас попутный ветер занес? Не иначе как в страну Малышей ?!
Как нам отсюда выбраться?
Малыш приносит свиток с заданиями.
В свитке указано направление. Звучит рында. Проектор показывает сказочный лес. Звучит музыка из м/ф «Как я убил медведя».
Появляется Принц (в руках лук ), осматривается, заглядывает под деревья .
Принц: Сон чудной приснился мне:
Очутился я во сне-
В сказке старой, в сказке древней
О лягушке, о царевне.
Лук тугой сгибаю я
И летит стрела стрела моя!
Та стрела мне путь укажет,
Где невеста ждет меня.
Появляется Баба Яга. Обходит вокруг , подходит к Принцу ( В руках стрела).
Принц: Но в сюжете вышел сбой.
Вижу я перед собой
Очень странную невесту:
Кличут – Бабою Ягой.
Б.Я.: Чье оружье, кто стрелял?
Чай, касатик, заплутал ?
Принц: Я бабуля в этой чаще
Красну девицу искал.
Б.Я.: Сердце екнуло в груди!
Прынц - ты на меня гляди.
Это я твоя невеста
Во дворец меня веди.
Принц: Да, сюрприз мне выдал лес…
Может, лучше без невесты?
Что-то я в приличных сказках
Не встречал таких принцесс!?
Где до пояса коса? Где роскошные глаза?
Ну а с носом…
Так и вовсе происходят чудеса.
Б.Я.: Да не угодишь на вас,
Нос не тот, не тот цвет глаз!
Если я не нравлюсь в профиль…
Значит посмотри в анфас.
Да на весь дремучий лес
Нет прекраснее принцесс.
Принц: Почемуто я в невестах-
потерял весь интерес.
Б.Я.: Я, касатик, так скажу
Если я не подхожу:
Заколдую, зачарую.
По тропинкам закружу
Перепутаю пути
и не дам тебе уйти.
Сам, родимый, напросился.
Так что, извиняй, прости.
Б-Я уходи.т
Выходят лягушки, танцуют вокруг принца, тянут в разные стороны.
Принц:
Я приятно удивлен.
Значит, это было сном!
Это значит, я не спорил
В чаще с Бабою Ягой.
Только больше в лес дремучий
Я , ребята, не ногой!!!
Вед.: Принц , вы не знаете дорогу в страну знаний?
Принц пожимает плечами.
Б.Я. выглядывает, говорит: «Я знаю! Могу показать! Но вы должны выполнить мои задания. Согласны?»
1 задание. Атракцион «На ступе в школу».Эстафета двух команд. Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро-«ступу» за собой, эстафету ( метлу) передать другому.
Б.Я.: А развеселить меня сумеете? А то с этими прынцами все настроение пропало.
Вед.: Ребята, развеселим бабушку?
Дети исполняют танец «Кадриль»; «Частушки».
Баба-Яга: «Ну, касатики, справились с моими заданиями. Держите курс прямо.Прощайте!»
Она бьет в рынду.
Проектор показывает город из мультфильма «Крокодил Гена».
Появляется Шапокляк в белом фартуке и белых бантах под муз. «Кто людям помогает».
Шапокляк: Ой, торопилась , чуть- чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы хотите попасть в страну знаний. Я тоже хочу с вами .
Вед.: Погоди бабушка, а сколько же тебе лет?
Шапокляк: 99!
Вед.: Сколько???
Шапокляк: Ну, 100! Ну и что?
Вед.: Многовато!
Шапокляк: А учиться , между прочим , никогда не поздно!
Вед.: Ну, хорошо. А что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Ш.: Нет, конечно. Зато я умею стрелять по воробьям из рогатки, ( показывает), дергать девчонок за косы, щипать, кричать, свистеть( пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался. Вот я умею сколько всего. Этого разве мало?
Вед.: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачки умеешь ты решать?
Ш.: Запросто!
Вед.: А ну-ка, задай (просит кого-нибудь), да потруднее!
Ребенок: Бабушка, у вас в кармане два яблока.
Шапокляк шарит в карманах, в сумочке: Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Ребенок: Да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто у вас взял одно яблоко. Сколько осталось?
Шапокляк: Два!
Ребенок: А почему?
Шапокляк: А я некто яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи.
Ребенок: Подумайте бабушка? А если некто взял все-таки у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Шапокляк: Ни одного!!!
Ребенок: Почему?
Шапокляк: А я успела их скушать!
Вед.: Нет бабушка, задачи решать не не умеешь!
Шапокляк: Подумаешь, а какая от них польза? Сами-то вы, умники, умеете считать?
Игра «А ну-ка, посчитай» (все дети встают в круг, по сигналу разбиваются в кружки по заданному числу)
Шапокляк: Ишь какие шустрые. Зато я танцевать и петь умею!
Вед.: Да наши ребята тоже замечательно умеют это делать, а еще они замечетельные друзья!
Песня: « Папа и дочка» - исп. Кристина Бондаренко
Шапокляк: Скажите, а зачем вам в страну знаний?
Вед.: А вот послушай песню и узнаешь.
Песня: «Первый раз, в первый класс « солисты Арина Ш., Максим Л.
Вед. : А сейчас мы поиграем в игру»Доскажи словечко» между детьми и взрослыми.
Заканчивают фразу по очереди.
Буквы все – от А до Я- на страницах…(Букваря)
Должен каждый ученик в школу брать с собой…( Дневник)
Чтобы ручкою писать, приготовим мы …( Тетрадь)
Вот альбом раскрасил ваш ярко- красный…( Карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал. Уберем его в …( Пенал)
Шапокляк: Наверно, в страну знаний мне еще рано?! А вы отправляйтесь ,счастливо.( Ударяет в рынду)
Проектор показывает здание детского сада.
Ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс!
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас!
Мы уже не детвора.
В школу нам идти пора.
И сегодня, на прощанье
Мы спасибо говорим:
Поварам. Врачам и няням,
Воспитателям своим.
И в прощальный этот час
Наша песенка для вас!
Песня (по выбору музыкального руководителя).
Дети приглашают своих родителей на прощальный вальс.
Вед.: В нашей группе копилка есть,
Добрых дел в копилке не счесть!
И сегодня, в прощальный час,
Ждут награды, ребята , вас!
Звучат фанфары (муз. заставка к телеигре»Что, где, когда?
Дети под. гр. заходят на корабль.
Вед. Вручают подарки и «присваивают звания»
Вед.: По кругу почетному гордо идите
И званье свое по жизни несите !
Песня: «Дорога добра»
Проектор показывает здание школы. Дети выполняют « круг почета», машут всем на прощанье и выходят из группы для запуска шаров с желаниями, написаными на «журавликах».
Автор: Верещагина Ирина Юрьевна
| Тип | Название материала | Автор | Опубликован |
|---|